九年級(jí)思想品德下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、九年級(jí)思想品德下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃永吉十三中 霍艷春一、 指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀，以教育局2015年工作要點(diǎn)為指針，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃 ，以提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平為中心，加強(qiáng)政治課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作任務(wù)（一）落實(shí)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)吉林市普通中學(xué)管理規(guī)范，堅(jiān)持“精講、多練、勤考”，推行教學(xué)工作“十字”方針，既：備課要“細(xì)”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”， 全面為提質(zhì)服務(wù)。1、備課個(gè)人備課備好課是上好

2、課的前提，我要再次研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，要仔細(xì)研讀，仔細(xì)挖掘教材，只有把課標(biāo)、教材解讀到位，才能實(shí)現(xiàn)由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變。在創(chuàng)造性地使用教材的基礎(chǔ)上，用心思考教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂的每一環(huán)節(jié)（導(dǎo)語(yǔ)、板書、作業(yè)等）每一分鐘，認(rèn)真設(shè)計(jì)符合自己課堂實(shí)際的實(shí)用性強(qiáng)的課件，充分了解學(xué)情，進(jìn)而寫出高質(zhì)量、可操作性強(qiáng)的教案和學(xué)案。教案、學(xué)案中要體現(xiàn)“先學(xué)后教”、“以生為本”、“因材施教”的理念。集體備課積極參加每周一次的集體備課，并記好集體備課記錄。在集體備課的基礎(chǔ)上做好二次備課，然后討論修改，再上課。和同學(xué)科教師隨時(shí)進(jìn)行備課交流。2、上課課堂教學(xué)目標(biāo)要明確，注重知識(shí)的獲取過(guò)程，注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活實(shí)際。要

3、按照“預(yù)習(xí)布置、自學(xué)反饋、合作探究、講解點(diǎn)撥、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)”六步模式進(jìn)行課堂教學(xué)。上課要做到“三減”： 一減課堂講授時(shí)間，體現(xiàn)“精講、多練”的授課理念；二減重復(fù)課堂練習(xí)；三減課外作業(yè)量。我要注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、合作意識(shí)，提高自學(xué)能力、合作能力。讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生在參與的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得心智的發(fā)展。每節(jié)課結(jié)束前要留有明確要求的預(yù)習(xí)作業(yè)，課后及時(shí)寫出教學(xué)反思。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁學(xué)生做與課堂無(wú)關(guān)的事，保證課堂紀(jì)律和課堂教學(xué)安全，保證上課質(zhì)量。3、聽課要虛心聽課，聽后認(rèn)真交流，每節(jié)課后要找到自己最大

4、的收獲，每周不少于一節(jié)，認(rèn)真記好聽課記錄，填全所有項(xiàng)目，聽課后及時(shí)交流，提出改進(jìn)意見和建議。4、批改認(rèn)真布置和批改作業(yè)，杜絕作業(yè)布置的隨意性。要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，有效練習(xí)，切實(shí)做到“減負(fù)增效，練習(xí)冊(cè)要充分利用，及時(shí)批改并做好記錄。5、考試為加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的及時(shí)反饋，要及時(shí)檢測(cè)，可以采?。寒?dāng)堂測(cè)、課時(shí)測(cè)、單元測(cè)等形式，每周至少小測(cè)一次，認(rèn)真組織每月一次的模擬考試，小測(cè)后要及時(shí)做好小結(jié)，進(jìn)行整體或個(gè)人的查缺補(bǔ)漏。要進(jìn)行質(zhì)量分析，明確成績(jī)，查擺問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，及時(shí)調(diào)整

5、教學(xué)策略。6、輔導(dǎo)要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真做好筆記；早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)；注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。我要精心設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。由于上學(xué)期期末成績(jī)不是很理想，所以這學(xué)期要充分利用自習(xí)或其它時(shí)間進(jìn)班輔導(dǎo)、答疑，輔導(dǎo)時(shí)面向全體，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)學(xué)困生的輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生質(zhì)量跟蹤檔案，實(shí)時(shí)跟蹤，采取具體有效的提高措施，以促進(jìn)優(yōu)生再提高，并杜絕因?qū)W習(xí)成績(jī)差而流失的現(xiàn)象。努力提高學(xué)科成績(jī)，不拖學(xué)年的后腿。力爭(zhēng)達(dá)到每個(gè)分?jǐn)?shù)段的指標(biāo)。在中考時(shí)考出令家長(zhǎng)、考生及領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績(jī)。三、保證措施1、注重理

6、想教育，讓學(xué)生正確面對(duì)升學(xué)和就業(yè)。2、做到有布置有檢查，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把學(xué)生按照好、中、差分類，組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)有組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況。我要利用一切能利用的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。努力提高優(yōu)秀率、及格率和平均分。3、考前做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)考前焦慮，讓學(xué)生有良好的心態(tài)。附：月份活動(dòng)表月份活動(dòng)內(nèi)容2月參加進(jìn)修學(xué)校組織的期初政治學(xué)科備課制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度：新增加第十課3月聽課學(xué)習(xí)：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)引路課聽課學(xué)習(xí)：骨干教師示范課上交各類學(xué)習(xí)筆記、隨筆等材料教學(xué)進(jìn)度：復(fù)習(xí)七下八下4月學(xué)習(xí)：骨干教師講座準(zhǔn)備期中質(zhì)量檢測(cè)參加縣中考輔導(dǎo)參加學(xué)校組織的教師打字驗(yàn)收上交各類學(xué)習(xí)筆記、隨筆等材料教學(xué)進(jìn)度：復(fù)習(xí)九年級(jí)全一冊(cè)5月做好政治學(xué)科期中教學(xué)工作總結(jié)、反思參加教師匯報(bào)、競(jìng)賽課參加教師中考題解題競(jìng)賽上交各類學(xué)習(xí)筆記、隨