大班工作計劃個人工作計劃

1、大班工作方案 xx最新個人工作方案 提高幼兒園整體教育質(zhì)量是幼兒園的根本目的，新學(xué)期，幼兒園如何制定工作方案? 下面是收集的大班工作方案，歡送閱讀。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、情況分析 我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并

2、能簡單的為他人效勞逐漸形成了較好的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： (一)優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。 2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 3、活潑、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 4、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進(jìn)一步增強，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 (二)弱勢因素分析： 1、我班有局部幼兒，他們在

3、集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。 2、與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。 劃 日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到非常榮幸。 新的學(xué)期新的方案，我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。 本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo) (一)身體開展 1.早鍛煉逐月安排 三月份：穩(wěn)固以前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持

4、每天鍛煉身體的好習(xí)慣。 四月份：練習(xí)早操 五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。 六月份：練習(xí)、穩(wěn)固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。 2.動作技能 (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。 (2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。 3.生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 (2)學(xué)會收拾玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。 4.自我保護(hù) (1)學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要學(xué)會不傷害別人 (2)記住自己的家庭住址及 號碼，遇到危險知道求救。 (二)認(rèn)知開展 1.語言 (1)主動運用語言與別

5、人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極答復(fù)下列問題。 2.社會性開展 1.社會性認(rèn)知 (1)了解社會生活中的主要規(guī)那么，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。 (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 一. 情況分析 家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。 二. 家長工作目標(biāo) 1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。 2.通過開