主題班會設計

1、新學期，我能行 主題班會教學設計淄川一中初中部：李丹 活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃?；顒觾?nèi)容：課前準備：1、黑板上寫好班會主題： “新學期，我能行”2、對班會中的內(nèi)容要準備充分。一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題 “新學期，我能行”。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那 時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。 15 歲時，海迪跟隨

2、父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學 針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理 工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心 與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校 門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和 世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。 1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作， 先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口 、 生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在日本和韓國出版， 而生命的追問出版不到半年，已重印 3次，獲得了

3、全國“五個一工程”圖書獎。 在生命的追問之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達 30 萬字的長篇小說絕頂 ，即將問世。從 1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品 超過 100 萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗 的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達 1萬多人次。1983 年，中國青年報發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間 ，張海迪名 噪中華，獲得兩個美譽，一個是 “八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人 ”的信念，以保爾為榜樣，勇于 把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常

4、關心的人生觀、 價值觀問題。鄧小平親筆題詞： “學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守 紀律的共產(chǎn)主義新人！ ”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。三、展示：考試1、課堂交流：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我 們同學們深思，請看表演。大概內(nèi)容如下：考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停 地念叨著：“這太難了，怎么做啊？ ”老“師也專和我過不去，就出一些判斷、選 擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？ ”有了！ ”小路從褲兜里掏出一枚硬幣， 我會做了，如

5、果正面朝上，我就打* 如果反面朝上，我就打 X，不會錯的上天一定會幫助我的！ ”于是小路一邊擲硬 幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。開始做選擇題了，小路又傻了， “每道題有四個答案，這可怎么辦呢？ ”小路 痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒 骰子， “我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！ ”他一邊擲，一邊寫：“2” “1” “4” “6”“哈，終于做完了！ ”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給 了老師。下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸 問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著： “爸”， “12

6、” “，82 不錯，不錯，你真是個好孩子。 ”快，寶貝，把試卷給爸爸看看！ ”小路慢騰騰 地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。 “什么？才 12 分？這是怎么回事，不是82分嗎？ ”我“剛才是說： 爸，12 分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去， “你看這道選擇明明只有四個答案， 你為什么選 6呢？ ”骰“子出現(xiàn)的是 6嗎！”什“ 么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 2、討論交流：從這個小品中你懂得了什么？四、小結(jié)1、課堂交流：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功。 下面我們進行一個 “記電話號碼 ”比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼 （10個）， 1 分鐘之后， 看哪一小組能準確地把電話號碼背出來， 逐組進行， 哪一組背得最多， 哪一組勝 利。比賽可進行兩次， 第一次不給