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1、總第課時課題直線與平面所成的角課型新授課授課 日期第周授課時數1課時教 學 目 標會尋找直線與平面的夾角并求解。教學重占八、與難點重點:正射影和線面夾角難點:正射影和線面夾角學情 分析板直線與平面的夾角1 直線在平面上的正射影:垂足與斜足的連線2 直線與平面的夾角例1:例2:書設計教后記學生活動教學程序 與內容 新授:實例分析:(2)平面的斜線和它在平面內的正射影的夾角稱為斜線 和平面所成的角(或夾角,或交角)a. 直線和平面平行或在平面內(此時I在上的正投影縮就是本身),我們就說直線和這個平面所成的角是o角.b. 若直線I和平面:垂直(此時I在上的正投影縮成了一點即垂足),我們就說直線和這個
2、平面所成的角是900.例1 :長方體ABCD -AiBiCiDi的棱長分別為 AB=1 , AD = 2,AAi=3,求對角線 ACi與底面ABCD的夾角.解 因為CCi_底面ABCD,所以.CiAC就是對角線ACi與底面ABCD之間的夾角.AC= AD2 DC2 = AD2 AB2 = 3,所以所以即對角線ICCi= AA i=3,tan. CiAC=CCi = 3 =、3 AC 3'CiAC =60,ACi與底面ABCD的夾角為60教 師 活 動(1)直線在平面上的正射影自一點P向平面a引垂線,垂足Q稱為點P在平 面內的正射影(簡稱射影)。若P在平面:的斜線I上,斜足為A,線段AQ
3、為線段 AP在平面:上的正射影。教學程序與內容性質1如P0 :,貝UPA 二 PB 二 0A 二 0B PA0 = / PB0添加知識點同一點引平面的斜線,斜線段相等,射影相等,斜線與 平面的夾角相等。例7如果在你家屋頂平臺上,要安裝一根如圖9-52(1)所示的室外電視天線,支撐天線桿的支架在平臺上的落點 呈一個邊長為2m的正三角形 ABC從力學原理得知,在 桿上的支撐點V,使VAVBBC互相垂直時支撐最穩(wěn)定.請 計算V應離平臺多高,VAVBBC與平臺的夾角是多少?解記- ABC所在平面為:在等腰直角三角形,BVC中,BC=2,所以VB=VC= 2 ;設V在a上的正射影為0,連接AQB0CQ貝
4、仏V0AV0B W0O是直角三角形,且斜邊和公共直角邊相等, 所以V0A V0B V0C所以0A=0B=0C即0是邊長為2的等邊三角形 "BC的中心,所以0A=0B= 0(= 2 xix2=23,323V0= vc 2 -0C 2 = 6 0.81m;3NVA(=ZVB(=/VC0arctan V0 =arctan 匝化35”16".C02所以V應離平臺約為0.81m,VAVBBC與平臺的夾角 約為35 16 。教學程序與內容總結:學生練習:1直線與平面的夾角(斜線與射影的夾角)正射影(垂 足與斜足的連線)2.性質1課內練習71. 過平面外一點P,可以作多少條與夾角為已知角氏 的斜線?你能說出這些斜線的斜足在內的軌跡是什么嗎?2. 在正
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