2022年2022年高三英語教學(xué)計劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝高三英語教學(xué)方案導(dǎo)讀：本文為關(guān)于高三英語教學(xué)方案的文章,假如覺得很不錯,歡迎點評和共享！【范文一：高三英語下學(xué)期英語教學(xué)方案】離高考仍有一百多天, 高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊急階段；在接下來的這個學(xué)期,我會合理支配時間,緊跟教學(xué)進(jìn)度,做好復(fù)習(xí)工作； 具體支配如下：一.早自習(xí)對同學(xué)的影響很大,假如能合理應(yīng)用,可以對同學(xué)起到很大的幫忙；所以接下來的這個學(xué)期,我會盡量早起,合理支配每個早自習(xí),與同學(xué)共同奮斗；二.對于作業(yè),我盡量做到每天一練,試卷全批全改,并在每次考試后準(zhǔn)時統(tǒng)計分析,把握同學(xué)的學(xué)習(xí)情形,并逐一分析錯誤緣由；三.教學(xué)方面,我會緊跟備課組

2、的支配,抓進(jìn)度,抓質(zhì)量；分階段有重點地對同學(xué)進(jìn)行操練；具體措施如下：1.3 月份即將迎來其次次高考聽力,在1-4周,我會緊抓聽力練習(xí),讓同學(xué)養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣,并對同學(xué)較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；2.高考閱讀懂得和完形填空占了很大的比例,而同學(xué)在這方面 也為最弱的, 所以平常要加強(qiáng)同學(xué)閱讀完形的訓(xùn)練,每天兩篇閱讀一篇完型,并準(zhǔn)時校對；3.寫作為同學(xué)的另一薄弱環(huán)節(jié),而寫作的提高也為長年累月積精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝累的結(jié)果；所以平常課堂練習(xí)中要留意同學(xué)的寫作才能,從單詞,詞 組,單句,段落,到文章,一步一步打好同學(xué)的寫作基礎(chǔ)；然后再分 專題地對同學(xué)進(jìn)行特地的

3、寫作訓(xùn)練,每兩周一篇, 并在早自習(xí)期間逐一面批,指出其錯誤,并讓其自己改正以防止下次重犯；4.對于高三的同學(xué)來說,考試為必要的,也為有效的檢測他們 階段學(xué)習(xí)效率的最直接的方法；在每個單元復(fù)習(xí)之后, 我會進(jìn)行單元測試,每個模塊終止后,進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試,以此來鞏固同學(xué)平日所 學(xué)；總之,我會盡最大努力與同學(xué)共同進(jìn)退！【范文二：高三英語教學(xué)方案】在學(xué)校教學(xué)工作方案指導(dǎo)下, 依據(jù)高三年級組工作方案中對英語學(xué)科的具體要求,結(jié)合所任教班級的實際情形,本著著眼聯(lián)考.放眼高考,拼在本學(xué)期.贏在明年高考中的理念,現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)方案制定如下；一.具體情形分析及目標(biāo)在上學(xué)期的聯(lián)考中, 17 班及格率為 66 .6

4、7% ,18 班為 42 .55% ；平均分分別為 93 .12 和 83 .77 .兩個班相比, 18 班英語成果相對較弱一些,但總的來說,兩個班同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀,主要 存在的問題為：語言基礎(chǔ)學(xué)問不扎實.綜合語言運(yùn)用才能差,試卷中 閱讀.特殊完形填空失分情形嚴(yán)峻,改錯題存在越該越錯的情形,書 面表達(dá)語言不規(guī)范.詞不達(dá)意情形明顯,存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,部分 同學(xué)沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與才能,高分段同學(xué)匱乏；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)為： 盡量縮小與同級學(xué)校的差距, 期末聯(lián)考中力爭保三爭二；二.教學(xué)內(nèi)容及要求本學(xué)期需要進(jìn)行英語sb

5、 中 unit1-unit10的教學(xué), 之后進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)； 進(jìn)行第三冊教學(xué)時應(yīng)留意學(xué)問的前后聯(lián)系,增強(qiáng)主干學(xué)問的系統(tǒng)性；第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫忙同學(xué)全面且系統(tǒng)地把握高中所學(xué)英語 基礎(chǔ)學(xué)問（重點為詞匯.語法） ,夯實同學(xué)基礎(chǔ),抓中等促學(xué)困,進(jìn)一步鞏固優(yōu)等生, 為其次輪復(fù)習(xí)的側(cè)重“同學(xué)專項解題才能及綜合語言運(yùn)用才能的提高.培育同學(xué)應(yīng)試技巧”打下堅實的基礎(chǔ)；三.課堂教學(xué)特殊原就1.堅持“同學(xué)主體”的原就在教學(xué)過程中堅持少講多練,精講精練, 力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點；同學(xué)會的不講,同學(xué) 能自己解決的不講, 估量講了也不能懂得的就不講；對于基礎(chǔ)學(xué)問題要做到：先練后講,逢講

6、必練,講后再練；2.堅持抓“主要沖突”的原就所教班級同學(xué)詞匯把握欠缺, 因而影響到其他各單項成果的提高；因此始終把同學(xué)的詞匯積存與提高閱讀才能放在最重要的位置； 通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練, 幫忙同學(xué)拓展詞匯量, 拓寬學(xué)問面,重點提高概括,推斷才能和長句懂得才能；四.總體支配1.8-10月完成第三冊 unit1 unit10單元新課教學(xué), 并且結(jié)合精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝三維設(shè)計進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)； 其中每周結(jié)合英語周報和雙語報進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文；2.11-10 .1月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)第一三冊,其中每周進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇

7、作文；3.2 4 月進(jìn)行其次輪復(fù)習(xí),即語法專項練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練,側(cè)重才能培育,強(qiáng)化技巧分析,培育同學(xué)綜合運(yùn)用語言才能,提高應(yīng)試才能技巧；4.5月高考,依據(jù)考試說明進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對性針地進(jìn)行實踐和語言運(yùn)用才能訓(xùn)練；五.具體措施1.高三英語第三冊教學(xué)第三冊英語課程編排與總復(fù)習(xí)有肯定的關(guān)系,內(nèi)容豐富, 信息量大,具有較強(qiáng)的有用性和交際性, 語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加, 為提高同學(xué)閱讀才能的好材料；教學(xué)速度加快,具體講解新詞用法, 同時簡要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法,課文以閱讀為主,分析篇章結(jié)構(gòu).主 旨大意.作者寫作意圖等,培育同學(xué)分析.懂得及解決問題的才能, 老師肯定要做好指導(dǎo)工作；2.抓好詞匯復(fù)

8、習(xí)依據(jù)高考詞匯手冊 ,把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中,做好詞匯復(fù)習(xí)工作； 詞匯量的大小為英語學(xué)習(xí)及成果提高的關(guān)鍵因素,它極大地影響著同學(xué)其他各方面才能的提高,因此肯定要扎實.有效,爭取做到長效；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝3.夯實語法學(xué)問的基礎(chǔ)在新授課時結(jié)合三維設(shè)計及三年高考兩年模擬進(jìn)行語法 復(fù)習(xí),然后在其次輪復(fù)習(xí)時進(jìn)行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)；對同學(xué)進(jìn)行語法復(fù)習(xí),要各個擊破.一一把握；同時加強(qiáng)單項挑選題解題技巧的訓(xùn) 練,提高同學(xué)分析問題和解決問題的才能；4.加強(qiáng)語篇整體把握及限時閱讀訓(xùn)練在高三總復(fù)習(xí)中, 將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,為新教材.新大綱

9、和新考綱所要求的；語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀懂得,仍包括 完形填空,短文改錯和書面表達(dá)；在這四項專題訓(xùn)練中,閱讀懂得為 重中之重； 依據(jù)高考試卷對閱讀懂得題限時的要求,同學(xué)在做閱讀懂得練習(xí)時,肯定要有時間限制,即應(yīng)在35 分鐘內(nèi)完成五篇閱讀中的20道挑選題；要充分利用平常所把握的閱讀技巧,如查找主題句. 猜詞.推理.跳讀.略讀等獵取所需要的信息,反復(fù)揣摸作者意圖及 思路,整體把握文章,最終高質(zhì)量完成閱讀任務(wù)；每天讓同學(xué)有閱讀 材料并準(zhǔn)時講評； 每天做一篇完形填空和一篇閱讀懂得,以強(qiáng)化閱讀懂得的訓(xùn)練； 堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高；5.書面表達(dá)及改錯書面表達(dá)訓(xùn)練分體裁進(jìn)行,

10、 第一讓同學(xué)背誦每種體裁文章,然后讓同學(xué)通過把范文與所給語言信息進(jìn)行對比,再進(jìn)行同體裁文章寫作訓(xùn)練；堅持寫作.不斷修改,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高寫作才能；每周至少一 篇作文,通過面批.抽查相結(jié)合,以及課上利用多媒體展臺全體同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝共同批改的形式,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培育；短文改錯訓(xùn)練通過單句. 段落的方式進(jìn)行, 特殊結(jié)合同學(xué)寫作訓(xùn)練材料.讓同學(xué)相互改正自己寫作中的錯誤, 切身體驗錯誤的存在與隱形,進(jìn)而運(yùn)用到段落的改錯訓(xùn)練中； 本學(xué)期改錯訓(xùn)練主要放在套題訓(xùn)練中進(jìn)行；【范文三：高三英語教學(xué)方案】一.指導(dǎo)思想依據(jù)高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,

11、針對同學(xué)實際,親密關(guān)注 2021年英語高考的動向,準(zhǔn)時實行應(yīng)計策略；仔細(xì)討論教學(xué)方法.優(yōu)化教學(xué)過程,通過各種有效教學(xué)活動,幫忙同學(xué)構(gòu)建完整清 晰的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)； 通過強(qiáng)化訓(xùn)練, 使同學(xué)綜合語言的運(yùn)用才能有明顯提高,并逐步達(dá)到高考要求；通過做好各類同學(xué)深化細(xì)致的思想工作, 培育同學(xué)健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試才能；二.復(fù)習(xí)教學(xué)（一）加強(qiáng)討論1.討論高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn) ,甘肅省高中英語課程教學(xué)要求和考試說明,明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求；關(guān)注甘肅省2021年考試說明與 2021年考試說明之間的變化,關(guān)注2021年高考英語聽力考試變化,關(guān)注2021年我省高考英語命題題型分值變化；2.討論高考試題,把握考試趨勢；仔細(xì)分

12、析近幾年新課改試驗區(qū)高考英語試題, 2021年高考英語試題,特殊為寧夏卷.全國卷以及北京.上海.山東等課改地區(qū)的試卷；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝3.討論高考信息和考試動向；準(zhǔn)時明白2021高考動態(tài),適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案；4.討論分析我校英語教學(xué)情形.特殊為本班高三同學(xué)的學(xué)情；有的放矢地制訂切實可行的復(fù)習(xí)方案；（二）連續(xù)夯實基礎(chǔ)1.重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)；討論課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中 詞匯的內(nèi)涵和外延,特殊為動詞的用法；留意詞匯分級,區(qū)分對待； 優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法, 不能以單詞默寫來代替詞匯訓(xùn)練；通過造句作文等形式訓(xùn)練同學(xué)的詞匯運(yùn)用才能；留意 2021年新增詞匯的識記

13、和運(yùn)用；培育同學(xué)在語境中辨析詞匯和推測詞義的才能,重點培育同學(xué)的語言綜合運(yùn)用才能；2.重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)；幫忙同學(xué)對語法進(jìn)行有效的總結(jié).歸納和梳理；二輪復(fù)習(xí)主要完成各語法項目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練；（三）培育應(yīng)試才能1.通過閱讀練習(xí),加強(qiáng)對語篇閱讀懂得才能的訓(xùn)練與培育；堅持限時閱讀訓(xùn)練,確?？隙ǖ拈喿x量,指導(dǎo)閱讀的方法和技巧,不斷提高閱讀懂得才能；2.通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作,加強(qiáng)書面表達(dá)才能的訓(xùn)練與 培育；指導(dǎo)同學(xué)寫作方法,重視對熱點話題.漫畫的寫作訓(xùn)練,提高 寫作才能； 討論網(wǎng)上閱卷對同學(xué)答題的影響,規(guī)范同學(xué)書面表達(dá)的書寫；3.通過聽讀詞匯,跟讀課文,聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

14、習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝練習(xí),加強(qiáng)聽力訓(xùn)練；聽力訓(xùn)練貴在堅持；做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合,精聽與泛聽相結(jié)合,培育同學(xué)耳感；（四）提高復(fù)習(xí)實效1.精選復(fù)習(xí)材料,提高復(fù)習(xí)效率；強(qiáng)化訓(xùn)練,幫忙同學(xué)熟識和 把握英語高考詞匯的用法, 教會同學(xué)解題的方法, 形成規(guī)范答題的習(xí)慣,打好同學(xué)基礎(chǔ),努力提高同學(xué)綜合運(yùn)用語言才能；練習(xí)時要做到 有練必查,有查必評,有錯必糾；2.關(guān)注非智力因素,放大復(fù)習(xí)效益；構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,關(guān)懷同學(xué)身心健康；三.時間支配（一） 20xx 年 2 月末到 3 月中旬連續(xù)一輪復(fù)習(xí),完成對課本詞匯句型語法的復(fù)習(xí)；（二） 20xx 年 3 月中旬至 4 月中旬二輪

15、復(fù)習(xí),專題訓(xùn)練含閱讀.語法.詞匯以及新高考題型等；這 一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練；留意參照2021年考試說明中有關(guān)高考各題型時間安排的要求, 強(qiáng)化各種新高考題型的限時訓(xùn)練工作；指導(dǎo)同學(xué)完成世紀(jì)金榜英語復(fù)習(xí)資料；（三） 4 月中旬到 5 月中旬前為綜合訓(xùn)練階段綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語教學(xué)的始終；該階段重點培育同學(xué)的綜合運(yùn)用語言的才能以及應(yīng)試才能,幫忙同學(xué)積存考試的體會； 重視考后的反饋和反思工作； 教法上要幫忙同學(xué)克服在答題中存在的主要問題,積存解題體會,確保該得到的分不丟失；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝（三） 5 月中旬后到高考前為沖刺調(diào)整階段逐日細(xì)

16、化復(fù)習(xí)迎考支配, 精選精講試題, 指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)迎考的方法,調(diào)整同學(xué)的心態(tài)和生物鐘,確保他們以正確狀態(tài)參與高考；【范文四：高三英語教學(xué)方案】本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任高10 級 4 班及 6 班的英語教學(xué)工作； 為了更好的進(jìn)行教學(xué),特制定此教學(xué)方案,以促進(jìn)教學(xué)工作；以教學(xué)大綱, 考試說明為依據(jù), 以人教版新教材為依靠和基礎(chǔ),依據(jù)本屆高三高考模式,制定全面的.科學(xué)的.系統(tǒng)的.針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案,來充分 提高我校同學(xué)的英語基礎(chǔ)水平；仔細(xì)分析近幾年高考英語試卷,把握高考英語命題方向,留意收集高考信息,親密關(guān)注明年的高考動態(tài), 使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時間用在刀刃上；聯(lián)系同學(xué)的實際情形, 充分發(fā)揮同學(xué)潛

17、能, 調(diào)動同學(xué)非智力因素和學(xué)習(xí)積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培育同學(xué)運(yùn)用知 識的才能, 努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形勢和要求；第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫忙同學(xué)全面且系統(tǒng)地把握高中所學(xué)英語基礎(chǔ) 學(xué)問,（重點為詞匯,語法；）夯實同學(xué)基礎(chǔ),抓住中等生,促進(jìn)學(xué)困生,進(jìn)一步提高優(yōu)等生； 其次輪復(fù)習(xí)側(cè)重于同學(xué)專項解題才能和聽讀寫綜合才能的提高, 培育同學(xué)的應(yīng)試技能； 第三輪復(fù)習(xí)側(cè)重于查漏補(bǔ)缺,通過高考模擬調(diào)適心態(tài),同學(xué)能把握肯定的應(yīng)試策略；堅持“同學(xué)主體”的原就；少講多練,精講精練,力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點；同學(xué)會的不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

18、- - 歡迎下載期望對您有幫忙,感謝講,同學(xué)能自己解決的不講,估量講了也不能懂得的就不講；此外,對于基礎(chǔ)學(xué)問題仍要做到：先練后講,逢講必連,講后再練；堅持抓“主要沖突”的原就； 始終把同學(xué)的詞匯積存與閱讀的限時懂得才能放在最重要的位置加以摸索；通過單詞輪回讀憶和長期的閱讀訓(xùn)練,幫忙同學(xué)拓展詞匯量,拓寬學(xué)問面,重點提高概括,推斷才能和長句懂得才能；加強(qiáng)語篇訓(xùn)練, 進(jìn)行限時閱讀； 語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,為非常重要的,也為新教材.新大綱和新考綱所要求的；語篇訓(xùn) 練不僅包括閱讀懂得,仍包括完形填空,短文改錯和書面表達(dá)；在這 四項專題訓(xùn)練中,閱讀懂得為重中之重,同學(xué)在做閱讀懂得練習(xí)時, 肯定要限時間, 依據(jù)高考試卷對閱讀懂得一題限時的要求,我們應(yīng)限制在 40分鐘內(nèi)完成 20道小題的挑選；在挑選正確答案為,要充分 利用平常所學(xué)過的閱讀技巧；如查找主題句,猜詞,推理,跳讀,略 讀等獵取所需要的信息,并對比答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并 要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀懂得,堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練, 閱讀速度和正確率定會日漸提高；因此每天必需讓同學(xué)有閱讀材料閱讀并準(zhǔn)時評講；重視書面表達(dá)；建議同學(xué)每兩周挑選一至二個體裁的短文