XX年中小學(xué)校長(zhǎng)及教師培訓(xùn)方案

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我XX年中小學(xué)校長(zhǎng)及教師培訓(xùn)方案國(guó)家的振興在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有 良好業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍和校長(zhǎng)隊(duì)伍 是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。根據(jù)教育部、省、市有關(guān)文 件精神，為加快我縣教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量, 圍繞基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)要求，特制定我縣XX年 教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn) 型與跨越為主導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為目 標(biāo)，以中小學(xué)教師和校長(zhǎng)品格和能力的建設(shè)為核心，以骨干 教師和農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng) 培訓(xùn)實(shí)效性為主線，積

2、極構(gòu)建適應(yīng)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展 需要的中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，積極推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì) 均衡發(fā)展，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)，努力構(gòu)建具有晉中特色、結(jié) 構(gòu)科學(xué)、層次合理、充滿活力的現(xiàn)代教師教育體系，全面提 高我縣基礎(chǔ)教育領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、培訓(xùn)形式1、省、市培訓(xùn)。按省、市要求，合理安排相關(guān)人員積極參 加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。2、縣級(jí)培訓(xùn)。采取有力措施，大力加強(qiáng)縣教師進(jìn)修校培訓(xùn) 基地建設(shè)，并以此為依托，開(kāi)展一系列以面向農(nóng)村初中、小 學(xué)、幼兒園為主的教師全員培訓(xùn)和縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。今年 我縣的師訓(xùn)工作要組織好“十三項(xiàng)培訓(xùn)”，開(kāi)展好“五大活 動(dòng)”。3、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的主

3、要 途徑。各縣直中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合今年 我縣師訓(xùn)重點(diǎn)工作，自主安排內(nèi)容豐富、形式多樣、以提高 我縣教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)系列活動(dòng)，讓每位 教師都盡快成為課改合格的實(shí)施者。同時(shí)通過(guò)校本培訓(xùn)促進(jìn) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的互動(dòng)式研討，形成以訓(xùn) 促研、研訓(xùn)結(jié)合的局面，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，架起教師專業(yè)化 成長(zhǎng)、本土化發(fā)展的橋梁。三、縣級(jí)培訓(xùn)主要內(nèi)容十三項(xiàng)培訓(xùn)1、繼續(xù)組織好“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)：實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整 體素質(zhì)的重要舉措，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基礎(chǔ) 教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。按照教育部、 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教

4、師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的通知的 文件精神，去年我縣已選派七名初中、六名小學(xué)教師分赴省 內(nèi)外各大專院校分別參加了 “國(guó)培計(jì)劃”的師范生頂崗實(shí)習(xí) 置換培訓(xùn)和農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)，今年我們將繼續(xù)積 極響應(yīng)國(guó)家培訓(xùn)政策，按省、市要求，認(rèn)真選派我縣中小學(xué) 骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使我縣中小 學(xué)農(nóng)村骨干教師的教育教學(xué)能力明顯提高，使他們能夠在推 進(jìn)素質(zhì)、實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革中發(fā)揮骨干帶頭作用，在校 本培訓(xùn)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。2、幼兒教師培訓(xùn)：根據(jù)十二五規(guī)劃，今年我縣將繼續(xù)加大 對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣幼教師資素質(zhì)較差、力量 薄弱的現(xiàn)狀，今年我們將重點(diǎn)抓好以下工作：一是利用雙休

5、 日聘請(qǐng)幼教專家、組織全縣幼兒教師對(duì)幼兒教師綱要進(jìn) 行培訓(xùn)；二是請(qǐng)我縣幼教骨干對(duì)各領(lǐng)域的目標(biāo)和新形勢(shì)下學(xué) 前教育的新理念進(jìn)行全員培訓(xùn)；三是利用節(jié)假日和活動(dòng)時(shí)間, 在各幼兒園進(jìn)行園本培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于120學(xué)時(shí)。通 過(guò)培訓(xùn)，使每位幼兒教師認(rèn)清新形勢(shì)下的學(xué)前教育新理念， 不斷推進(jìn)和完善幼兒園特色教育和課程改革，不斷在實(shí)踐中 探索符合我縣幼教特色的新方法、新途徑與新經(jīng)驗(yàn)，從而使 我縣的幼教工作開(kāi)展得有聲有色。3、校長(zhǎng)任職資格及后備干部培訓(xùn)：以提升中小學(xué)校長(zhǎng)及后 備干部的職業(yè)素養(yǎng)為核心，以促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展 為目的，扎實(shí)有效地建設(shè)一支能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革、 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)校長(zhǎng)

6、隊(duì)伍及后備干部。按照教育 部對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位規(guī)范要求，我們將于XX年7月份對(duì)校 長(zhǎng)以及后備干部進(jìn)行以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識(shí)和技 能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于120學(xué)時(shí)。使我 縣中小學(xué)校長(zhǎng)全部實(shí)行持證上崗，校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)到 100%o4、在職校長(zhǎng)提高、掛職培訓(xùn)：主要面向在職校長(zhǎng)進(jìn)行的以 學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流辦學(xué) 經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為XX年8月，培訓(xùn)時(shí)間 不少于60學(xué)時(shí)。我們還將于XX年9月份開(kāi)始對(duì)不同層次的 校長(zhǎng)進(jìn)行分層掛職培訓(xùn)，選派他們到優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行掛職鍛 煉，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行異地 掛職鍛煉。通過(guò)掛職培訓(xùn)，使他們得到鍛煉，開(kāi)拓視野，積 累一定的管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬他們的辦學(xué)思路，提高他們的辦學(xué) 水平。尤其是農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)，使他們形成和發(fā)展自己的管 理風(fēng)格或?qū)ｉL(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)校教育中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，成長(zhǎng) 為推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育的領(lǐng)軍人物。5、骨干校長(zhǎng)高級(jí)