2022年2022年湖北省十堰市中考物理模擬試卷含答案解析

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載20xx年湖北省十堰市中考物理模擬試卷一.單項挑選題（每道題2.5 分,物理部分25 分）1關于聲音的說法不正確選項（）a 俗語說 “隔墻有耳 ”,說明固體也能傳聲b “驚天動地 ”主要說明聲音的音調(diào)高c “聞其聲而知其人”主要為依據(jù)音色來判定的 d用超聲波清洗鐘表等,說明聲波能傳遞能量2如下列圖的四種現(xiàn)象或應用中,能用光的折射學問進行說明的為（）a b cd3以下說法中正確選項（）a 冬天常見的霜,為空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒b仲夏,從冰箱里面拿出來的冰棍冒“白氣 ”為一種汽化現(xiàn)象 c大風吹起塵土“漫天飛揚 ”,為擴散現(xiàn)象造成的d 100的水蒸氣比10

2、0的沸水燙傷更嚴峻,為由于水蒸氣液化時要放出熱量 4通過學習內(nèi)能.熱機的內(nèi)容,可知（）a 物體運動的動能和全部分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能 b轉變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞 c在熱機的一個工作循環(huán)中,燃氣做功四次d在做功沖程中,為機械能轉化為內(nèi)能5如下列圖,民警正腳踏“風火輪 ”執(zhí)勤其實,民警們用的為名為“t robot ”的機器人代步工具民警腳踏底座, 手推操縱柄, 依靠自身重心的偏移,就可掌握機器人向任何方向前進,仍能原地轉彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻以下說法正確選項（）a 民警站在 “風火輪 ”上靜止時, “風火輪 ”受到的重力和地面對它的支持力為一對平穩(wěn)力b遇到緊急

3、情形“風火輪 ”不能立刻停下,由于一切物體都要受到慣性的作用 c當民警駕駛“風火輪 ”勻速直線行駛時,以運動的“風火輪 ”為參照物,該民警為靜止的 d當民警駕駛“風火輪 ”原地勻速轉彎時,民警的運動狀態(tài)保持不變 6如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙為他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象以下說法正確選項（）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 b木塊第1 次受到的拉力較大 c木塊兩次的動能一樣多d兩次拉力對木塊做的功一樣多 7 “以人為本,創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)”為構建和諧社會的重要組成部分,同學們在日常生活中必需留意

4、安全,珍視生命以下有關安全方面的說法,正確選項（）a 現(xiàn)在家里安裝的開關都為經(jīng)過質檢合格的產(chǎn)品,用濕手按開關肯定不會觸電 b遇到雷雨,應立刻躲到高大的樹下避雨,以免被雷擊 c只要踩在干燥的木凳上,就可以一手接觸零線另一只手接觸火線d發(fā)生觸電事故,第一立刻切斷電源,然后盡快進行搶救,必要時做人工呼吸8以下試驗中,與電動機工作原理相同的為（）a bcd9能源.信息和材料為現(xiàn)代社會進展的三大支柱關于能源.信息和材料,以下說法錯誤選項（）a 在提倡 “節(jié)能環(huán)保 ”低“碳生活 ”的今日,人類特殊重視太陽能的利用 b超導材料可應用于電飯鍋的電熱絲 c衛(wèi)星導入在傳遞信息過程中主要依靠電磁波d光纖通訊依靠激光

5、來傳遞信息10如圖 1 所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關s,調(diào)劑滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“u i”關系圖象如圖2 所示就以下判定正確選項（）a 電源電壓為10v b定值電阻r1 的阻值為20c滑動變阻器r2 的阻值變化范疇為0 10d變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3a精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.填空題（共5 小題,每道題3 分,滿分 15 分） 11為了紀念物理學家的杰出奉獻,常以他們的名字命名物理量的單位如：以 命名電流的單位, 在學習 “電生磁 ”學問中我們?nèi)詫W習了他的定就使相關問題變得便利易行,如圖中為討論通電螺線管磁場的試驗電路 合上

6、開關后, 如小磁針停在如下列圖的位置, 那么電源的 端為正極,要使通電螺線管的磁場增強, 變阻器的滑片應向 端滑動（填 “左”或“右”）12自然氣屬于 （填可再生或不行再生）能源,許多較偏遠的農(nóng)村現(xiàn)在仍沒有用上它,使用的仍為瓶裝的液化氣,每瓶中裝入液化氣的質量為20kg ,液化氣的熱值取4.2×10 j/kg ,每瓶液化氣全部燃燒放出的熱量為 j,如放出熱量50%被利用,可把 kg 的水從 20加熱到100（ c=4.2 ×3）13（ 1）測量大氣壓強值試驗如圖生的壓強；1 所示,當時的大氣壓強等于 mm 高水銀柱所產(chǎn)7水10 j/kg .（2）如圖 2 所示為我國制造的“

7、世界上最快的高速列車,這種列車進站速度要比一般列車大一些為防止候車乘客被“吸 ”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些這為由于列車進站時車體鄰近空氣流淌速度更大, 更?。唬?）如圖 3 所示物體的密度為 kg/m 3；14小明用力捏塑料礦泉水瓶瓶變癟了這說明 ；小明再將瓶子裝滿水透過瓶壁發(fā)覺握瓶子的手指變粗了這說明此時瓶子相當于一個 鏡,把手指放大了；我們不能將沒喝完的礦泉水瓶順手扔在森林中,這為由于它能將太陽光 從而將枯草.枯葉點燃引起森林火災15如下列圖的電路中,電源電壓不變,燈l 上標有 “18v 18w ”的字樣當開關閉合,滑動 變阻器的滑片p 移到 a 端時, 燈 l

8、 正常發(fā)光, 電流表示數(shù)為2.5a 就電源電壓為 v ,滑動變阻器的最大電阻為 ；當開關s 斷開.滑動變阻器的滑片p 移到距 a 端ab長度處時,電壓表示數(shù)為15v 此時,燈l 的功率為 w 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.解答題（共2 小題,滿分0 分）16請畫出如下列圖光線經(jīng)過凸透鏡的出射光線并完成光在水面發(fā)生反射和折射的光路圖17請畫出如下列圖 重物所受重力的示意圖； 以 o 為支點,力f1 的力臂四.填空題（共4 小題,每道題3 分,滿分 21 分） 18為了探究光的反射規(guī)律,小明用如下列圖的裝置進行試驗,平面鏡置于水平桌面上把一可沿 on 折疊的白色硬紙板豎直放置在

9、平面鏡m 上（1）在試驗中使用白色硬紙板能顯示 ,也能便利地測量 （2）以法線on 為軸線,將白色硬紙板的b 面繞法線on 向后旋轉,此時反射光線的位置 （選填 “發(fā)生 ”或“不發(fā)生 ”）變化19（ 1）如圖利用天平和量筒測合金塊的密度：調(diào)劑天平常,發(fā)覺指針偏向分度盤右側（如圖甲）,此時應將平穩(wěn)螺母向 調(diào)；（2）小明用托盤天平測合金塊的質量,操作情形如圖乙所示,指出其中的一個錯誤為： 改正錯誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質量,平穩(wěn)時放在盤中的砝碼和游碼精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載在標尺上的所示位置如圖丙所示,就合金塊的質量為 g精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載

10、,合（3）用細線拴好合金塊,把它放入盛有30ml 水的量筒中,水面達到了如圖丁所示,就合金塊的體積為 cm 3,合金塊的密度為 g/cm 33 kg/m 20在 “探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的試驗中,小明同學提出了三個猜想：猜想 a ：摩擦力的大小與壓力的大小有關猜想 b ：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關猜想 c：摩擦力的大小與物體運動的速度有關精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載為了驗證這三個猜想,小明同學設計了如下列圖的試驗：（1）在試驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小明應當用測力計水平方向拉著物體做 運動（2）由圖 和圖 兩個試驗可知,摩擦力的大小與壓力的大

11、小有關（3）由圖甲和圖丙兩個試驗可知,摩擦力的大小與 有關（4）為了驗證猜想c 為否正確,小明同學用圖甲裝置進行了三次試驗,試驗記錄如下：試驗次數(shù)木塊運動速度（m/s）測力計示數(shù)（ n）10.050.620.100.630.150.6由試驗記錄可知,猜想c 為 （選填 “正確 ”或“錯誤 ”）的（5）小明同學本試驗應用的科學討論方法在中學物理試驗中常常用到,請舉一例（寫出試驗名稱） 21在 “測量標有 2.5v 字樣小燈泡的電功率”的試驗中,試驗室供應的器材有電壓表.電流表.開關.電壓為4.5v 的電源和標有 “300.5a ”的滑動變阻器,小宇同學已連接好如圖 1所示的部分試驗電路（1）請用

12、筆劃線代替導線將電路連接完整,要求閉合開關后,使滑片p 向左端移動時小燈泡的亮度變亮；（2）連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片p,發(fā)覺小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)為4.5v ,電流表示數(shù)為0,就顯現(xiàn)故障的緣由可能為 ；（3）排除故障后,調(diào)劑滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.5v 時,電流表示數(shù)如圖2 所示,小燈泡的額定電流為 a ,小燈泡的額定功率為 w ；小燈泡正常發(fā)光時,滑動變 阻器接入電路的電阻為 （保留 1 位小數(shù)）五.解答題（共2 小題,滿分13 分）22我國新造海監(jiān)船啟程赴南海維權,船總長91 米.船寬14.7 米.船底深7.6 米,滿載排水量 4900 噸,最大航速13.5

13、 節(jié)（約 25km/h ）,續(xù)航力15000 海里,為一艘裝備精良的現(xiàn)代精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載kg/mg,化綜合海監(jiān)船 （海水的密度為1.0× 1033取10n/kg ）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（1）滿載時,海監(jiān)船受到的浮力有多大？（2）如船底某處距海面的深度為6m,就該處受到海水的壓強為多少？此處0.5m2 面積所受壓力為多少？（3）船在某處執(zhí)行任務時,以18km/h 的速度勻速航行5 小時,巡航的路程為多少km？如 巡航時海水阻力為1.0× 106 牛頓,就這一過程中船的推動力所做的功為多少？精品學習資料精選學習資料 - -

14、 - 歡迎下載23如圖為家庭用的一種電熱飲水機的簡化電路圖,其參數(shù)如表,r1.r2 為發(fā)熱電阻絲型號：ysj 66額定電壓220v加熱功率1100w保溫功率44w水箱容積5l頻率50hz求：（ 1）如飲水機正常工作的加熱效率為90%,現(xiàn)將質量為0.5kg .初溫為 25的水在一標準大氣壓下加熱至沸騰,已知水的比熱容為4.2× 103j/（kg .）,燒開這些水消耗了多少電能？（2）當飲水機處于加熱狀態(tài)時,通過飲水機的電流為多大？（3） r1 的電阻值為多大？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載20xx年湖北省十堰市中考物理模擬試卷參考答案與試題解析一.單項挑選題（每道題2.

15、5 分,物理部分25 分）1關于聲音的說法不正確選項（）a 俗語說 “隔墻有耳 ”,說明固體也能傳聲b “驚天動地 ”主要說明聲音的音調(diào)高c “聞其聲而知其人”主要為依據(jù)音色來判定的d用超聲波清洗鐘表等,說明聲波能傳遞能量【考點】 音調(diào)；聲音的傳播條件；音色；聲與能量【分析】 此題為考查聲音的傳播與聲音的三個特性以及聲音的應用【解答】 解： a .“墻”為固體,隔著墻可以聽到聲音,說明固體也能傳聲,所以a 正確；b.“驚天動地 ”主要說明聲音大,所以指的聲音的響度大,所以b 錯誤；c.通過音色可以來辨別不同人及樂器,所以c 正確；d.聲波能傳遞能量,將鐘表清洗潔凈,故d 正確應選 b 2如下列

16、圖的四種現(xiàn)象或應用中,能用光的折射學問進行說明的為（）a b cd【考點】 光的折射現(xiàn)象及其應用【分析】 光的折射為指光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象； 生活中常見的光的折射現(xiàn)象有：用放大鏡看物體,凸透鏡成像,斜插入水中的筷子被“折斷”,水中的魚 “變淺 ”,彩虹,海市蜃樓等【解答】 解： a .插入水中的手指看上去變粗,為光的折射（放大鏡成像）現(xiàn)象,故a 符合題意；b.手影嬉戲為光的直線傳播現(xiàn)象,故b 不符合題意；c.潛望鏡為利用了光的反射現(xiàn)象,故c 不符合題意；d.自行車尾燈,利用了光的反射現(xiàn)象,故d 不符合題意；應選 a 3以下說法中正確選項（）a 冬天常見的霜,為

17、空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒b仲夏,從冰箱里面拿出來的冰棍冒“白氣 ”為一種汽化現(xiàn)象 c大風吹起塵土“漫天飛揚 ”,為擴散現(xiàn)象造成的d 100的水蒸氣比100的沸水燙傷更嚴峻,為由于水蒸氣液化時要放出熱量【考點】 生活中的凝華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象【分析】（ 1）物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,像霜.雪.玻璃上的冰花等都為水蒸氣凝華而成的；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（2）物質由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化,我們看到的“白氣 ”都為水蒸氣遇冷液化而成的小水滴；（3）不同的物質相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散,擴散說明白分子在不停地做無規(guī)章運動；（4）液化

18、為一個放熱過程,因此被水蒸氣燙傷比被同溫度的水燙傷更嚴峻【解答】 解： a .霜為空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰粒,該選項說法不正確；b.從冰箱里拿出來的冰棍冒“白氣 ”,為空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍液化而成的小水滴,該選項說法不正確；c.擴散現(xiàn)象說明分子的運動,分子運動為肉眼看不見的,灰塵為肉眼可見的物體,該選項說法不正確；d.100的水蒸氣液化時要放出熱量,變成 100的水, 由于多了水蒸氣液化放熱這個過程,所以, 100水蒸氣燙傷比被100的開水燙傷更嚴峻,該選項說法正確應選 d 4通過學習內(nèi)能.熱機的內(nèi)容,可知（）a 物體運動的動能和全部分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能 b轉變物

19、體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞 c在熱機的一個工作循環(huán)中,燃氣做功四次d在做功沖程中,為機械能轉化為內(nèi)能【考點】 內(nèi)燃機的四個沖程；內(nèi)能的概念；物體內(nèi)能的轉變；能量的轉化【分析】 解答此題要弄清：（1）內(nèi)能為物體內(nèi)全部分子的分子動能和分子勢能的總和；（2）轉變物體內(nèi)能的方式為做功和熱傳遞；（3）內(nèi)燃機完成四個沖程對外做功的次數(shù)及相應的能量轉化【解答】 解： a .內(nèi)能為物體內(nèi)全部分子的分子動能和分子勢能的總和,不符合題意； b.做功和熱傳遞為轉變物體內(nèi)能的兩種方式,符合題意；c.在熱機的一個工作循環(huán)中,燃氣做功1 次,不符合題意；d.在做功沖程中,為內(nèi)能轉化為機械能,不符合題意； 應選 b

20、5如下列圖,民警正腳踏“風火輪 ”執(zhí)勤其實,民警們用的為名為“t robot ”的機器人代步工具民警腳踏底座, 手推操縱柄, 依靠自身重心的偏移,就可掌握機器人向任何方向前進,仍能原地轉彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻以下說法正確選項（）a 民警站在 “風火輪 ”上靜止時, “風火輪 ”受到的重力和地面對它的支持力為一對平穩(wěn)力b遇到緊急情形“風火輪 ”不能立刻停下,由于一切物體都要受到慣性的作用 c當民警駕駛“風火輪 ”勻速直線行駛時,以運動的“風火輪 ”為參照物,該民警為靜止的 d當民警駕駛“風火輪 ”原地勻速轉彎時,民警的運動狀態(tài)保持不變精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載

21、【考點】 平穩(wěn)力的辨別；運動和靜止的相對性；力的作用成效；慣性【分析】（1）二力平穩(wěn)的條件：二力的大小相等.方向相反.作用在同始終線上.作用在同一個物體上；（2）物體都有保持原先的運動狀態(tài)的性質叫慣性；（3）判定一個物體的運動狀態(tài),關鍵為看被討論的物體與所選的標準,即參照物之間的相對位置為否發(fā)生了轉變,假如發(fā)生轉變, 就物體為運動的； 假如未發(fā)生變化, 就物體為靜止；（4）運動狀態(tài)保持不變,指的為物體速度的大小和方向都不能發(fā)生變化,否就物體的運動狀態(tài)就變了【解答】 解： a 民警站在 “風火輪 ”上靜止時,地面對它的支持力等于民警站和“風火輪 ”的重力和,其大于“風火輪 ”受到的重力,所以“風

22、火輪 ”受到的重力和地面對它的支持力不為一 對平穩(wěn)力,故a 錯誤；b遇到緊急情形時,“風火輪 ”不能立刻停下,為由于一切物體都具有慣性,而不為受到慣性的作用,故b 錯誤；c當民警駕駛 “風火輪 ”勻速直線行駛時,民警相對于“風火輪 ”位置不變,所以以運動的“風火輪 ”為參照物,該民警為靜止的,故c 正確；d當民警駕駛“風火輪 ”原地勻速轉彎時,民警的運動方向發(fā)生變化,運動狀態(tài)發(fā)生變化,故 d 錯誤應選 c6如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙為他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象以下說法正確選項（）a 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 b木塊第1 次受到的拉

23、力較大 c木塊兩次的動能一樣多d兩次拉力對木塊做的功一樣多【考點】 二力平穩(wěn)條件的應用；功的運算；動能的影響因素【分析】 ab .先判定木塊兩次的運動狀態(tài),然后依據(jù)二力平穩(wěn)的條件分析拉力和摩擦力的關系；c.依據(jù)打算動能的因素即木塊的質量和木塊的速度進行分析；d.依據(jù)作用在物體上的拉力和在拉力方向上通過的距離,利用公式w=fs 比較兩次做功的多少【解答】 解： ab .從圖象上可以看出,木塊兩次都為作勻速直線運動,而做勻速直線運動的物體受平穩(wěn)力作用,所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,故a 選項正確, b 選項錯誤 ； c.從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大,而木塊的質量不變,所以第一次木塊

24、具有的動能多,故c 選項錯誤；d.從圖中可以看出,在相同拉力作用下,木塊兩次運動的距離不同,所以木塊兩次所做的功不同,故d 選項錯誤應選 a精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載7 “以人為本,創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)”為構建和諧社會的重要組成部分,同學們在日常生活中必需留意安全,珍視生命以下有關安全方面的說法,正確選項（）a 現(xiàn)在家里安裝的開關都為經(jīng)過質檢合格的產(chǎn)品,用濕手按開關肯定不會觸電 b遇到雷雨,應立刻躲到高大的樹下避雨,以免被雷擊 c只要踩在干燥的木凳上,就可以一手接觸零線另一只手接觸火線d發(fā)生觸電事故,第一立刻切斷電源,然后盡快進行搶救,必要時做人工呼吸【考點】 安全用電原就【分

25、析】 安全用電的原就：（1）不接觸低壓帶電體（2）不靠近高壓帶電體【解答】 a .即使開關合格,也不能用濕手按開關,簡單發(fā)生觸電事故,故a 錯誤；b.遇到雷雨,不能躲到高大的樹下,由于樹高大,簡單發(fā)生雷擊,故b 錯誤；c.一手接觸零線另一只手接觸火線,人兩端有220v 的電壓,充當了導體,會發(fā)生觸電事故, c 錯誤；d.發(fā)覺有人發(fā)生觸電事故,應立刻切斷電源,或用干木棒使人脫離電源,準時進行搶救, 故 d 正確應選 d 8以下試驗中,與電動機工作原理相同的為（）a bcd【考點】 直流電動機的原理【分析】 電動機的工作原理為：通電導體在磁場中受到力的作用【解答】 解： a .為奧斯特試驗圖,小磁

26、針發(fā)針偏轉說明通電導體四周有磁場,故a 不符合題意； b.為電磁感應的試驗圖,屬于發(fā)電機的原理,故b 不符合題意；c.電路中有電流,通電線圈或導體受到磁場力的作用發(fā)生運動,為電動機的工作原理,故c 符 合 題 意 d.為電磁鐵的試驗圖,故d 不符合題意；應選 c9能源.信息和材料為現(xiàn)代社會進展的三大支柱關于能源.信息和材料,以下說法錯誤選項（）a 在提倡 “節(jié)能環(huán)保 ”低“碳生活 ”的今日,人類特殊重視太陽能的利用 b超導材料可應用于電飯鍋的電熱絲 c衛(wèi)星導入在傳遞信息過程中主要依靠電磁波d光纖通訊依靠激光來傳遞信息【考點】 超導體的特點；光纖通信；衛(wèi)星中繼通信；太陽能的利用精品學習資料精選學

27、習資料 - - - 歡迎下載【分析】（ 1）太陽能取之不盡用之不竭,而且環(huán)保,不會對環(huán)境產(chǎn)生影響,也在科學技術的進步也很簡單轉化為其他形式的能（2）超導體的電阻為零,不會放熱,所以電能無法轉化為內(nèi)能（3）電磁波可以在真空中傳播（4）激光可以在光導纖維中傳播【解答】 解： a .抱負能源應滿意幾個特點：環(huán)保,來源廣泛,簡單轉化太陽能為抱負能源,在提倡 “節(jié)能環(huán)保 ”.“低碳生活 ”的今日,留意新能源.抱負能源的使用,不合題意正確,不合題意b.電飯鍋的電熱絲需要將電能轉化為內(nèi)能,電阻為零無法將電能轉化為內(nèi)能錯誤,符合題意c.衛(wèi)星和地面的聯(lián)系靠電磁波,將圖片和聲音等信號調(diào)制到電磁波上,把電磁波當成載

28、體發(fā)射回地面正確,不合題意d.光纖通信為利用激光從光導纖維的一端射入,在內(nèi)壁上多次反射,從另一端射出,這樣就把它攜帶的信息傳到遠方正確,不合題意應選 b 10如圖 1 所示電路,電源電壓保持不變,當閉合開關s,調(diào)劑滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“u i”關系圖象如圖2 所示就以下判定正確選項（）a 電源電壓為10v b定值電阻r1 的阻值為20c滑動變阻器r2 的阻值變化范疇為0 10 d變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3a【考點】 歐姆定律的應用； 串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；滑動變阻器的使用【分析】 從“u i ”關系圖象可以看出,甲為滑動變阻器的關系圖象,由于

29、最終電壓變?yōu)?,此時滑動變阻器的電阻為0；乙為電阻r1 的圖象,當滑動變阻器的阻值最大時,兩電阻串聯(lián),電流相等,從圖象可以看出,電流相等時為i=0.3a ,滑動變阻器兩端的電壓為3v ,電阻 r1 的電壓為3v ,電源電壓為兩電壓之和,依據(jù)歐姆定律可求電阻r1 的電阻和滑動變阻器的最大阻值,當滑片在中點時,滑動變阻器接入電路電阻為滑動變阻器總阻值的一半,和電阻r1 串聯(lián),依據(jù)歐姆定律求出此時電路的電流【解答】 解：當滑動變阻器的阻值最大時,兩電阻串聯(lián),干路電流最?。篿=0.2a ,電阻 r1的電壓 u1=2v ,滑動變阻器兩端的電壓u2=4v ；所以電源電壓u=u 1+u2=2v +4v=6v

30、 ,故 a 錯誤定值電阻 r1 的阻值為 r1=10,故 b 錯誤精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載滑動變阻器的阻值最大為r2=20 ,所以滑動變阻器r2 的阻值變化范疇為0 20,故 c 錯誤變阻器滑片在中點時,滑動變阻器接入電路的電阻為10,此時 r1.r2 的阻值相同,分得的電壓相同,從圖上看,此時電流表的示數(shù)為i=0.3a 應選 d 二.填空題（共5 小題,每道題3 分,滿分 15 分）11為了紀念物理學家的杰出奉獻,常以他們的名字命名物理量的單位如：以安培 命名電流的單位, 在學習 “電生磁 ”學問中我們?nèi)詫W習了他的定就使相關問題變得便利易行, 如圖中為討論通電螺線管磁場

31、的試驗電路 合上開關后, 如小磁針停在如下列圖的位置, 那么電源的 a 端為正極,要使通電螺線管的磁場增強,變阻器的滑片應向 右 端滑動（填“左”或“右”）【考點】 通電螺線管的磁場【分析】（ 1）依據(jù)對常見物理量及其單位的把握作答（2）由小磁針的指向可知電磁鐵的極性,由右手螺旋定就可求得電流方向；要想使磁性增強,應使電流增大,就可知滑片的移動方向【解答】 解：為了紀念物理學家的杰出奉獻,常以他們的名字命名物理量的單位,以安培命名電流的單位；小磁針靜止時n 極所指的方向為磁感線的方向,故小磁針所在位置磁感線指向電磁鐵,故電磁鐵右側為s 極,左側為n 極；由右手螺旋定就可知電流由左側流入,即電源

32、a 端應為正極；要使磁性增強,應使電流變大,即滑片應向右移減小電阻故答案為：安培；a；右12自然氣屬于不行再生（填可再生或不行再生）能源,許多較偏遠的農(nóng)村現(xiàn)在仍沒有 用上它,使用的仍為瓶裝的液化氣,每瓶中裝入液化氣的質量為20kg,液化氣的熱值取4.2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載×107j/kg,每瓶液化氣全部燃燒放出的熱量為把1.25×103kg 的水從 20加熱到100（ c8.4×108j,如放出熱量50%被利用,可3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【考點】 熱平穩(wěn)方程的應用水=4.2× 10 j/kg.）精品學習資

33、料精選學習資料 - - - 歡迎下載【分析】（ 1）能夠短時間內(nèi)從自然界源源不斷得到補充的為可再生能源,短時間內(nèi)從自然界得不到補充的為不行再生能源；（2）利用 q 放=mq 求整瓶液化氣完全燃燒放出的熱量；（3）已知放出的熱量有50%被利用,用這些熱量加熱水,知道水的比熱容和水的溫度上升值,利用吸熱公式求水的質量【解答】 解：（ 1）自然氣.石油.煤等能源隨著使用不斷削減,短時間內(nèi)從自然界得不到補充,因此屬于不行再生能源（2）整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量：q 放=mq=20kg × 4.2×7×8 ,10 j/kg=8.410 j精品學習資料精選學習資料 - - -

34、 歡迎下載（3）由題知, q t×50%=8.4 × 1088精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載水的質量：吸=c 水 m 水j× 50%=4.2 × 10 j,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載m 水=1.25× 103kg精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載故答案為：不行再生；8.4× 108； 1.25×10313（ 1）測量大氣壓強值試驗如圖1 所示,當時的大氣壓強等于750mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；（2）如圖 2 所示為我國制造的“世界上最快的高速列車,這種列車進站速度要比一般列車

35、大一些為防止候車乘客被“吸 ”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些這為由于列車進站時車體鄰近空氣流淌速度更大,氣壓（或壓強）更?。唬?）如圖 3 所示物體的密度為11×103kg/m 3【考點】 大氣壓強的測量方法；流體壓強與流速的關系；阿基米德原理【分析】（ 1）在托里拆利試驗中,玻璃管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強就等于大氣壓,依據(jù)液體壓強的運算公式p= gh 求出其大?。?）流體流速越大的位置壓強越小,據(jù)此來對圖2 中的現(xiàn)象進行分析；（3）利用稱重法f 浮=g f 示求物塊在水中受到的浮力；利用阿基米德原理f 浮=水 v 排 g 求物塊排開水的體積 （物塊的體積） ；上面

36、測出了物塊的重力,利用 g=mg= vg 求物塊的密度【解答】 解：（ 1）讀圖 1 可知,玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為750mm,此時大氣壓強等于 750mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；（2）如圖 2,當用嘴沿紙片吹氣時,紙的上方空氣流速快,壓強小,下方空氣流速慢,壓強大,于為產(chǎn)生一個向上的壓強差,使紙片向上抬起；（3）依據(jù)稱重法可知：物塊受到的浮力f 浮=g f 示=2.2n 2.0n=0.2n ,由于物體浸沒在水中,就依據(jù)阿基米德原理可得物塊的體積： 53v=v 排=2 × 10m ,由 g=mg= vg 可得物體密度：=11× 103kg/m 3故答案為：（ 1） 750

37、； 1.02× 105； （ 2）小于；氣體流速越大,氣體的壓強越??；（ 3）11×103精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載14小明用力捏塑料礦泉水瓶瓶變癟了這說明 力可以轉變物體的外形 ；小明再將瓶子裝滿水透過瓶壁發(fā)覺握瓶子的手指變粗了這說明此時瓶子相當于一個 放大 鏡,把手指放大了；我們不能將沒喝完的礦泉水瓶順手扔在森林中, 這為由于它能將太陽光 會聚 從而將枯草.枯葉點燃引起森林火災【考點】 力的作用成效；凸透鏡的會聚作用；凸透鏡成像的應用【分析】（ 1）力的作用成效有二：轉變物體的外形,轉變物體的運動狀態(tài)；（2）中間厚.邊緣薄的透亮物體相當于凸透鏡,凸透

38、鏡對光線有會聚作用【解答】 解：（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟,外形發(fā)生變化,這說明力的作用成效可以轉變物體外形；（2）裝滿水的礦泉水瓶相當于一個凸透鏡,透過瓶壁發(fā)覺握瓶子的手指變粗了這說明此時瓶子相當于一個放大鏡；凸透鏡對光線有匯聚作用,這樣就會使太陽光匯聚于一點,凸透鏡焦點的溫度高,達到枯葉的著火點,枯葉燃燒引起火災故答案為：力可以轉變物體的外形；放大；會聚15如下列圖的電路中,電源電壓不變,燈l 上標有 “18v 18w ”的字樣當開關閉合,滑動 變阻器的滑片p 移到 a 端時, 燈 l 正常發(fā)光, 電流表示數(shù)為2.5a 就電源電壓為18v ,滑動變阻器的最大電阻為12；當開關

39、s 斷開. 滑動變阻器的滑片p 移到距 a 端ab 長度處時,電壓表示數(shù)為15v 此時,燈l 的功率為5w 【考點】 歐姆定律的應用；電功率的運算【分析】（ 1）燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,依據(jù) p=求出燈泡正常發(fā)光時的電阻,當開關閉合,滑動變阻器的滑片 p 移到 a 端時,燈泡 l 與滑動變阻器的最大阻值并聯(lián), 電流表測干路電流, 依據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知電源的電壓, 依據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的并聯(lián)求出滑動變阻器的最大阻值；（2）當開關s 斷開.滑動變阻器的滑片p 移到距 a 端ab 長度處時,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測變阻器兩端的電壓,依據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和

40、歐姆定律求出電路中的電流,依據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出燈泡兩端的電壓,利用p=ui 求出燈 l 的功率【解答】 解：（ 1）由 p=可得,燈泡正常發(fā)光時的電阻：rl =18 ,當開關閉合,滑動變阻器的滑片p 移到 a 端時,燈泡l 與滑動變阻器的最大阻值并聯(lián),電流表測干路電流,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡正常發(fā)光,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載所以,電源的電壓u=u l =18v ,由 i=可得,電路中的總電阻：r 總=7.2 ,因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和, 所以,=+,即=+,解得： rab=12；（2）當開關s 斷開.滑動變阻器的滑片p 移到距

41、a 端ab 長度處時,燈泡與rab 串聯(lián),電壓表測變阻器兩端的電壓, 因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流：i =a,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,燈泡兩端的電壓：ul =u uab=18v 15v=3v ,燈 l 的功率：pl=u l i=3v ×a=5w 故答案為： 18； 12；5三.解答題（共2 小題,滿分0 分）16請畫出如下列圖光線經(jīng)過凸透鏡的出射光線并完成光在水面發(fā)生反射和折射的光路圖【考點】 透鏡的光路圖；作光的反射光路圖；作光的折射光路圖【分析】 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線通過焦點 在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角,反射光線.入射

42、光線分居法線兩側；當光從空氣中斜射入水中時,折射光線向靠近法線方向偏折【解答】 解： 平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線通過焦點； 第一畫出法線,然后依據(jù)反射角等于入射角,反射光線.入射光線分居法線兩側,作出反射光線； 再依據(jù)折射規(guī)律畫出折射光線光從空氣斜射入水中,所以折射角小于入射角如圖：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載17請畫出如下列圖 重物所受重力的示意圖； 以 o 為支點,力f1 的力臂【考點】 重力示意圖；力臂的畫法【分析】（ 1）做重力的示意圖,第一找出重心；然后用一條帶箭頭的線段表示重力,重力的方向為豎直向下的；最終標出重力g；（2）力臂的畫法： 第一依據(jù)杠

43、桿的示意圖,確定杠桿的支點 確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線 從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就為力臂【解答】 解： 過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末端用g 來表示 第一延長動力f1 的作用線,然后從支點o 向力 f1 的作用線作垂線,支點到垂足的距離就為力臂l 1如下列圖：四.填空題（共4 小題,每道題3 分,滿分 21 分） 18為了探究光的反射規(guī)律,小明用如下列圖的裝置進行試驗,平面鏡置于水平桌面上把一可沿 on 折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡m 上（1）在試驗中使用白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線,也能便利地測量反射角和入射角（2）以法線on

44、為軸線,將白色硬紙板的b 面繞法線on 向后旋轉,此時反射光線的位置不發(fā)生（選填 “發(fā)生 ”或“不發(fā)生 ”）變化精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【考點】 平面鏡成像的特點.原理.現(xiàn)象及其試驗方案；物體的顏色【分析】（ 1）白色物體能夠反射全部色光,黑色物體吸取全部色光；（2）光的反射定律：入射光線.反射光線和法線在同一平面內(nèi),入射光線和反射光線分居在法線兩側,反射角等于入射角【解答】 解：（ 1）為了更好的觀看到反射光線和入射光線,試驗中采納了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就簡單觀看到了,也便利反射角和入射角的大?。?）以法線on 為軸線,將白色硬紙板的b 面繞法線on 向后

45、旋轉,此時反射光線的位置不發(fā)生變化,由于反射光線為由入射光線打算的故答案為：（ 1）反射光線和入射光線；反射角和入射角；（2）不發(fā)生19（ 1）如圖利用天平和量筒測合金塊的密度：調(diào)劑天平常,發(fā)覺指針偏向分度盤右側（如圖甲）,此時應將平穩(wěn)螺母向左調(diào)；（2）小明用托盤天平測合金塊的質量,操作情形如圖乙所示,指出其中的一個錯誤為：用手拿砝碼改正錯誤后, 小明用正確的方法稱合金塊的質量,平穩(wěn)時放在盤中的砝碼和游 碼在標尺上的所示位置如圖丙所示,就合金塊的質量為47.4g（3）用細線拴好合金塊,把它放入盛有30ml 水的量筒中,水面達到了如圖丁所示,就合金塊的體積為10cm3,合金塊的密度為47.4g/

46、cm3,合4.74×103kg/m 3【考點】 固體的密度測量試驗【分析】（ 1）據(jù)指針的偏轉方向判定天平哪端下沉,調(diào)劑過程中,調(diào)劑天平平穩(wěn)時,平穩(wěn)螺母向上翹的方向移動,從天平的正確使用和留意事項進行判定：（2） 天平的正確使用：把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度；調(diào)劑天平的平穩(wěn)螺母使天平的橫梁平穩(wěn)；物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平穩(wěn)；物體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值 天平使用的留意事項： 不要超過天平的測量范疇；不要把化學藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼；砝碼要準時放回砝碼盒,要輕拿輕放；（3）依據(jù)題意

47、,讀取合金塊質量m,合金塊體積v=v 2 v 1,用密度公式=,運算出合金塊的密度精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【解答】 解：（ 1）如圖,調(diào)劑天平平穩(wěn)時,指針右偏,說明天平右端下沉,平穩(wěn)螺母向相反的方向移動,平穩(wěn)螺母向左移動；（2）經(jīng)分析圖中錯誤之處： 用手拿砝碼,手上的汗?jié)n會腐蝕砝碼,影響測量結果； 物體在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,物體和砝碼的位置放顛倒了；（3） 依據(jù)天平的讀數(shù)方法,物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對刻度,即合金塊的質量 m=20g +20g+5g+2.4g=47.4g ；合金塊的體積,v=40cm 3 30cm3=10cm 3；精品學習資料精選學

48、習資料 - - - 歡迎下載合金塊的密度=4.74g/cm 3 =4.74× 1033kg/m 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載故答案為：（ 1）左；（ 2）用手拿砝碼； （ 3） 10； 47.4； 4.74× 10320在 “探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的試驗中,小明同學提出了三個猜想：猜想 a ：摩擦力的大小與壓力的大小有關猜想 b ：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關猜想 c：摩擦力的大小與物體運動的速度有關為了驗證這三個猜想,小明同學設計了如下列圖的試驗：（1）在試驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小明應當用測力計水平方向拉著物體做勻速直

49、線運動（2）由圖甲和圖乙兩個試驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關（3）由圖甲和圖丙兩個試驗可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關（4）為了驗證猜想c 為否正確,小明同學用圖甲裝置進行了三次試驗,試驗記錄如下：試驗次數(shù)木塊運動速度（m/s）測力計示數(shù)（ n）10.050.620.100.630.150.6由試驗記錄可知,猜想c 為錯誤（選填 “正確 ”或“錯誤 ”）的（5）小明同學本試驗應用的科學討論方法在中學物理試驗中常常用到,請舉一例（寫出試驗名稱）探究動能跟哪些因素有關【考點】 探究摩擦力的大小與什么因素有關的試驗【分析】（ 1）滑動摩擦力為產(chǎn)生在物體接觸面上的力,因此,在測量時應運用

50、轉換法,通過二力平穩(wěn)的原理,借助彈簧測力計的拉力將其測出因此, 在拉動木塊時要求沿水平方向做勻速直線運動,使拉力與摩擦力成為一對平穩(wěn)力；（2）依據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素,結合掌握變量法,可對圖甲.圖乙中的變量和掌握量進行分析；（3）圖甲.圖丙中的變量為接觸面,而掌握量為壓力的大小,據(jù)此進行分析；（4）從數(shù)據(jù)中觀看速度的大小為否對彈簧測力計的拉力構成了影響,從而判定猜想c 為否成立；（5）物理學中,在討論一個量與多個變量之間的關系時,往往要先掌握某些量,每次只討論與其中一個變量的關系,這就為掌握變量法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【解答】 解：（1）由于只有木塊做勻速直線運動時,摩擦力和拉力才為一對平穩(wěn)力,它們的大小才會相等,因此,試驗中應用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動；（2）影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度,三次試驗中,圖甲和圖乙的試驗符合接觸面的粗糙程度相同,壓力不同的試驗條件,能說明摩擦力的大小與壓力的大小有關；（3）圖甲和圖丙的