2022年2022年新型玻璃的教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載新型玻璃 教案教材來源： 義務訓練課程標準試驗教科書,人民訓練出版社2021 年版教學內容來源：學校五年級語文語文（上冊）第三組教學主題： 新型玻璃課時： 第一課時授課對象： 五年級同學設計者：陳俊玲目標制定的依據(jù)1. 課程標準的相關要求（ 1）有較強的獨立識字才能；能聯(lián)系上下文和自己的積存,推測文中有關詞句意思,體會其表達成效；（ 2）能用一般話正確.流利. 有感情的地朗讀課文；在閱讀中明白文章表達次序,體會作者思想感情,初步領會文章的基本表達方法；在溝通爭論中敢于提出看法,做出自己的判定；2. 教材分析五年級上冊教材的第三組課文以“說明性文章”為專題,支配

2、了相關的教學內容； 新型玻璃 這篇玻璃在我們日常生活中隨處可見,隨著科學技術的迅猛進展,各種功能特殊的新型玻璃層出不窮,制造出一個又一個奇跡；這篇課文緊緊扣住一個“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃.夾絲玻璃.變色玻璃.吸熱玻璃.吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用,勉勵人們運用新的科學技術制造出更多的新型玻璃；全文一共 6 個自然段；前5 個自然段依次介紹了5 種新型玻璃的特點和作用；夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點為自動報警,作用為防盜；夾絲玻璃的特點為特別堅硬,不易破裂,適于高層建筑使用；變色玻璃的特點為能隨著陽光的強弱而轉變顏色,因而能調劑室內光線,起著“自動窗簾”的作用；吸熱玻璃

3、的特點為吸熱,阻擋冷空氣,可使室內冬暖夏涼；吃音玻璃的特點為排除噪音,使噪音強度減弱；第 6 自然段總結全文,說明白新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用,預言人們將會制造出更多的奇跡；3. 學情分析五年級同學具有較強的獨立識字寫字才能,閱讀過程中能嫻熟運用抓重點詞.聯(lián)系上下文.自讀自悟等多種學習方法進行學習；在之前的學習中同學接觸過說明性的文章,閱讀中抓重點詞句,仔細加以揣摩,說一說作者運用了哪些說明方法,深化體會這些說明方法的作用；這一教學重點可以通過自讀自悟,生生互動等方式進行自主學習；領會作者說明事物的方法,學會表達運用就需要老師課堂上創(chuàng)設情境,使同學運用課上習得的表達方法進行練筆,進行寫

4、法遷移；3明白快速進展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用,激發(fā)同學愛科學.學科學的積極性和為科技事業(yè)的進展進步而勤奮學習的自覺性；4領會作者的表達方法,并學習運用；教學目標1. 通過自由練讀. 同桌互助. 觀看比較. 全班溝通等方式,精確認讀 6個生字, 正確書寫 正確讀寫“急促.報警.盜竊.犯罪.嫌疑.金屬.銀行.圖紙.即使.規(guī)定.窗簾.保持.噪音.集中.處理.應付.研制.奇跡.博物館.安穩(wěn)無恙.藕斷絲連”等詞語；2. 通過自由朗讀.同桌互助的方式,用簡練精確的語言概括文章大意；知道課文介紹的 5種新型玻璃的特點和用途； ；3. .通過自讀自悟,爭論溝通,會正確判定出作者運用舉例子.作比較.

5、打比方等說明方法說明事物的方法,并嘗試運用在習作中；評判任務精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載評判任務一：認讀生字詞,溝通簡單出錯的讀音及字形,聽寫詞語、 完成目標一；評判任務二：通過默讀的方式畫出描寫每種新型玻璃特點和作用的語句,表達自己的懂得感悟,完成目標二；評判任務三：依據(jù)老師創(chuàng)設的情境,運用課文通過舉例子.打比方.作比較的說明方法方法進行事物特點的描寫,完成目標三；教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評判要點活 動 一 : 1,玻璃為我們日常生活中常見的東西,但為玻璃的種類不僅僅為我們見到的最一般的那種,仍精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)一導入新課檢查預習有很多新型的

6、玻璃,你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今日我們就學習幾種新型玻璃；板書課題：新型玻璃；2, 學習目標 ： 課件出示學習目標讀準 6 個生字的字音, 認清字形并關注生字的關鍵筆畫；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)二初讀課文整體把握環(huán)節(jié)三品讀課文感受美德活動二1,ppt 課件出示本文 6 個生字,自由練讀,同桌互助,觀看比較, 全班溝通等方式,讀準字音,認清字形；2ppt 課件出示“急促.報警.盜竊.犯罪.嫌疑.金屬.銀行.圖紙.即使.規(guī)定.窗簾.保持.噪 音.集中.處理.應付.研制.奇跡.博物館.安 然無恙.藕斷絲連同學認讀；

7、2聽寫詞語,個體同學演板,全體聽寫后,同桌互改,訂正；（完成目標一）活動一1. 同學自由朗讀課文,同桌互助,全班溝通,概括課文主要內容；2. 老師提問：“誰能用簡練的語言概括課文的主要內容？”3,指名溝通；4,知名補充后再練習 說課文的主要內容；活動一1,默讀課文, 畫出描寫五種玻璃的名字,特點和作用的語句,進行批注； 2、 老師口述自學要求： “請同學們默讀課文,邊讀邊畫出文中描寫玻璃特點和作用的相關語句,自己設計一個表格,把他們的特點和用途填寫在表格內、； 3,然后以小組為單位,爭論,之后溝通；也可以把你的感受批注在旁邊； ”正確認讀.書寫本課生字新詞；（評判目標一）同學能抓住要點, 依據(jù)

8、文中介紹五種玻璃的特點和作用簡要概述文章的主要內容, 整體把握文章大意；同學能精確畫出描寫玻璃特點和作用的相關語句,通過抓關鍵詞.聯(lián)系上下文等閱讀方法簡要批注閱讀感受；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載活動二1. 同桌溝通,畫出描寫“玻璃特點和作用”的相關語句及批注自己的懂得和感悟；2. 全班溝通描寫“玻璃特點和作用”的相關語句,ppt 課件相機出示同學溝通的句子,老師引導同學仔細傾聽,相互補充,勉勵同學發(fā)表自己不同的見解；3. 同學溝通過程中,相機引導同學進行總結,并小組展現(xiàn)自己設計的表格備注：溝通時要求同學說出自己的懂得,體會說明方法的好處；1. 通過爭論溝通,懂得描寫“玻璃特

9、點和作用”的相關語句的表達方法及表達作用；2. 朗讀時要正確懂得語句內涵,精確把握人物情感,恰當處理好語音.語調.語氣等；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載活動三ppt 課件出示課堂練習： 依據(jù)課文內容,填空；能透過玻璃特點和作用”的相關語句體會說明方法的作用,體會作者遣詞造句的生動精確；（評判目標二）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)四領會寫法積存運用（完成目標二） 活動一1. 小組爭論：作者為了描寫玻璃特點和作用,運用了怎樣的寫法？2. 小結：作者通過舉例子.作比較.打比方等說明事物的方法用詞精確.表達生動形象要學以致用；活動二1. 挑選一種物品介紹給大家,用上

10、本節(jié)課學習的說明方法；2. 全班溝通共享； （完成目標三）同學能在老師的引導下關注文章表達,領會作者通過舉例子.作比較.打比方等說明事物的方法的好處；同學能在老師創(chuàng)設的情境中,用上本節(jié)課學習的說明方法；學習作者抓住事物的特點, 用上有效的說明方法進行寫話練習；（不少于 200 字）（評判目標三）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載附：板書設計教后反思 :教學新型玻璃這一課時,我設計的教學過程注意讓同學在小組合作中,積極主動地探究,生動活潑地進展,思維才能能得到提高,使同學真正享受到自主合作學習的勝利樂趣；整個教學過程的突出特點為細心創(chuàng)設情境,調動同學小組合作的積極性,促進同學主動進展

11、；一.注意同學學習愛好的激發(fā)；同學為學習的主人；我們的教學更重要的為喚醒和激發(fā)同學主動參與學習的意識, 使同學產生學習需求；教學時, 我從同學已經熟知的玻璃動身,引出了所要學習的新內容,同學急于想知道新型玻璃究竟為什么樣,這就激發(fā)了同學的閱讀愛好；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.營造和諧的課堂氛圍；現(xiàn)代教學論認為,民主.和諧.寬松的課堂教學氛圍為促進同學自主學習.主動進展的關鍵所在；所以課堂上,我把學習的主動權交給了同學,讓同學依據(jù)自己喜好的玻璃,實行自己喜愛的閱讀方式自主閱讀,明白玻璃的特點.作用等；三,四人小組溝通自學情形,相互補充,相互釋疑；在明白了新型玻璃的特點.作用之后,讓同學從課文中選一種新型玻璃,用第一人稱“玻璃的自述”,介紹這種玻璃的特點和作用