2022年2022年教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載仁懷市堯壩學(xué)校2021 至 2021 學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教學(xué)方案一.指導(dǎo)思想以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨, 積極提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng), 培育他們的奇怪心和探究欲,進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的懂得, 使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)；二.教材分析科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分四個(gè)單元,分別為“生物與環(huán)境” .“光”. “地球表面及其變化”.“運(yùn)動(dòng)和力”；1.生物與環(huán)境單元著重引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)種子發(fā)芽試驗(yàn),啟示 同學(xué)對(duì)試驗(yàn)觀看的愛(ài)好； 經(jīng)受設(shè)計(jì)種子發(fā)芽試驗(yàn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)用對(duì)比試驗(yàn)的方法觀看.記錄影響種子發(fā)芽的條件；明白設(shè)計(jì)試驗(yàn).制訂實(shí) 驗(yàn)

2、方案的步驟和內(nèi)容, 能按要求設(shè)計(jì)出自己的試驗(yàn)方案；引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查.考察活動(dòng),在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理,進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系,熟悉生物與生物之間為相互依存.相互作用和相互制約的, 特殊為熟悉到一種動(dòng)物或植物可能就為另一種動(dòng)物或植物生存所依靠的條件, 從而在同學(xué)心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念, 形成“生物與生物之間為相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體”的熟悉；本單元將側(cè)重討論生物體與生物體之間的關(guān)系,初步涉及動(dòng)植物及微生物之間的依存關(guān)系, 對(duì)動(dòng)植物間的食物聯(lián)系進(jìn)行重點(diǎn)討論；以生態(tài)瓶的建造. 觀看和轉(zhuǎn)變掌握條件為線索來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng),探究食物關(guān)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載系

3、平穩(wěn)破壞后的生態(tài)狀況, 進(jìn)一步熟悉野生動(dòng)植物及其棲息地；在活動(dòng)中,需要對(duì)同學(xué)的探究愛(ài)好進(jìn)行激發(fā)和愛(ài)護(hù),勉勵(lì)同學(xué)以事實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行活動(dòng)記錄, 體驗(yàn)在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證的必要性,經(jīng)受簡(jiǎn)潔的方案設(shè)計(jì)并實(shí)踐的過(guò)程, 在轉(zhuǎn)變掌握條件的活動(dòng)中收集數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析和溝通；2.光單元引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法明白關(guān)于 太陽(yáng)的學(xué)問(wèn)； 能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理,與同學(xué)共享；能依據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)的資料,提出一些自己感愛(ài)好的討論主題；能與同學(xué)開(kāi)心合作開(kāi)展“講太陽(yáng)的故事”的主題活動(dòng),通過(guò)講“關(guān)于太陽(yáng)的故事”,意識(shí)到太陽(yáng)與我們的生活有著親密的聯(lián)系； 對(duì)討論關(guān)于太陽(yáng)的活動(dòng)產(chǎn)生較深厚的愛(ài)好；

4、知道許很多多發(fā)生在我們身邊的事情都與太陽(yáng)有關(guān)系；明白一些初步的關(guān)于太陽(yáng)的基本學(xué)問(wèn)；3.地球表面及其運(yùn)動(dòng)單元教學(xué)內(nèi)容主要包括兩方面的內(nèi)容： 一為熟悉地球表面總的地勢(shì)概貌,以及河流.海洋.山脈.高原等地 形及特點(diǎn)； 二為地勢(shì)地貌變化及發(fā)生緣由；讓同學(xué)知道為地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng),為太陽(yáng).流水.風(fēng).冰川.波浪等自然力共同作用形成和重塑 了地球的外表；4.運(yùn)動(dòng)和力單元涉及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系；力表現(xiàn)為物體對(duì)物 體的作用, 往往跟運(yùn)動(dòng)聯(lián)系在一起； 物體的運(yùn)動(dòng)狀況的變化都為力作用的結(jié)果,力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由；所涉及的力的概念有：重力.彈力.反作用力.摩擦力,在本單元中,同學(xué)要經(jīng)受一系列的探究活動(dòng),猜測(cè).掌握變量進(jìn)

5、行對(duì)比試驗(yàn).運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明.組裝實(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載驗(yàn)裝置.設(shè)計(jì)制作小車等,通過(guò)這些探究活動(dòng),加深對(duì)探究的懂得,進(jìn)展對(duì)探究的愛(ài)好,也為教材的意圖之一；三.同學(xué)情形分析1.整體學(xué)習(xí)狀況：同學(xué)整體學(xué)習(xí)比較仔細(xì),對(duì)科學(xué)試驗(yàn)比較感愛(ài)好,不喜愛(ài)死記硬背的學(xué)問(wèn),懂得不甚深刻,運(yùn)用才能差；2.已有學(xué)問(wèn).體會(huì)：獨(dú)立探究才能和主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)；家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ).數(shù).英教學(xué),使同學(xué)沒(méi)能很好地在觀看.試驗(yàn).調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獵取學(xué)問(wèn).進(jìn)展才能.培育思想情感；3.兒童心理分析：兒童對(duì)四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲 望,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近學(xué)校生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合學(xué)校生年齡特點(diǎn)的方

6、式學(xué)習(xí)科學(xué),同學(xué)必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好；四.教學(xué)目標(biāo)1.培育同學(xué)科學(xué)的思維方法,敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué).愛(ài)家鄉(xiāng).愛(ài)祖國(guó)的情感；2.明白科學(xué)探究的過(guò)程和方法,讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程；3.學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)；4.靠近自然.珍愛(ài)生命,關(guān)懷現(xiàn)代科技的進(jìn)展；5.面臨幾次較長(zhǎng)期的觀看討論活動(dòng)：能用線條.符號(hào).圖畫.文字等方式記錄觀看現(xiàn)象,用柱狀圖.折線圖處理數(shù)據(jù),并熟悉到重復(fù)試驗(yàn)的意義；五.教學(xué)措施精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；3.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；4.盡心地引導(dǎo)同學(xué)

7、的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；5.建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì),讓同學(xué)在相互溝通.合作.幫忙.研討中學(xué)習(xí)；6.給同學(xué)提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過(guò)思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的熟悉用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；7.分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)；8.引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)；六.教學(xué)進(jìn)度支配周次教學(xué)內(nèi)容1 始業(yè)訓(xùn)練；種子發(fā)芽試驗(yàn)（1）（ 2）2 觀看綠豆芽的生長(zhǎng)；蚯蚓的挑選3 食物鏈和食物網(wǎng)；做一個(gè)生態(tài)瓶4 轉(zhuǎn)變生態(tài)瓶；愛(ài)護(hù)生態(tài)平穩(wěn)；單元小結(jié)5 光和影：陽(yáng)光下的影子6 光為怎樣傳播；光的反射；光和熱7 怎樣得到更多的光熱；做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器8 評(píng)判我們的太陽(yáng)能；單元小結(jié)9 地球表面的變化；地球運(yùn)動(dòng)引起的地勢(shì)變化精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10 巖石會(huì)轉(zhuǎn)變模樣嗎；土壤中有什么11 雨水對(duì)土地的腐蝕；探究土地被腐蝕的因素12 河流對(duì)土