2022年2022年探究種子萌發(fā)的外界條件教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載探究種子萌發(fā)的外界條件教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標：（一）學(xué)問目標 ：能辨識對比中的試驗組和對比組,能明確對比試驗的一般實施流程；（二）才能目標：1.能較為順當(dāng)?shù)赝瓿稍囼灧桨冈O(shè)計,并能對設(shè)計的方案進行評判和修正；2.能在試驗方案的指導(dǎo)下完成試驗操作流程,并能獵取試驗數(shù)據(jù).通過試驗數(shù)據(jù)分析得出正確的試驗結(jié)論；（三）情感態(tài)度與價值觀目標：1.能自覺參加小組合作學(xué)習(xí)并能實現(xiàn)自己的作用,能在同伴互助中發(fā)表自己的看法,獲得幫忙；2.認同科學(xué)探究必需具備科學(xué)性.嚴謹性的觀點；二.教學(xué)重點難點：（一）教學(xué)重點：探究試驗的設(shè)計變量掌握的方法（二）教學(xué)難點：1.設(shè)計方案在

2、一次探究過程中完成對多個試驗對象的探究；2.將設(shè)計思路轉(zhuǎn)化為試驗操作過程三.教學(xué)方法和教學(xué)策略（一）采納建構(gòu)主義的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法（二）采納 “嘗試修正確定正確方案 開展試驗 ”的試驗課教學(xué)模式四.教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源預(yù)備1.教材. ppt 課件.導(dǎo)學(xué)案.電子白板；相關(guān)試驗材料.用具；2.課件制作要生動.簡潔,對同學(xué)的幫忙和指導(dǎo)功能要明顯；3.勉勵同學(xué)自帶試驗材料和用具,勉勵同學(xué)創(chuàng)新試驗設(shè)計,但老師預(yù)備好基本材料；五.板書設(shè)計：探究種子萌發(fā)的外界條件一.提出問題：影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載二.做出假設(shè)：水.空氣.相宜的溫度三.制

3、定試驗方案：1.材料用具2.方案步驟：六.教學(xué)過程設(shè)計：1.引入探究主題：利用萌萌仿照媽媽做豆芽菜的情境,引出種子萌發(fā)所需的外界條件的探究主題；2.引導(dǎo)同學(xué)做出正常的假設(shè)：（ 1）同學(xué)自主進行假設(shè),提出影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？（ 2）引導(dǎo)同學(xué)進行分析,確定正確的假設(shè)；3.設(shè)計探究方案：（1）自主設(shè)計：同學(xué)自主挑選一個試驗因素設(shè)計對比試驗,確定試驗組和對比組條件,并設(shè)計出探究思路；（2）老師指導(dǎo).自我修正探究方案分析探究案例,引導(dǎo)同學(xué)確立試驗組和對比組引導(dǎo)同學(xué)懂得對比試驗中試驗變量的掌握方法并把握；引導(dǎo)同學(xué)對自己設(shè)計的試驗方案進行自我修正；（3）設(shè)計完整的試驗方案師生共同爭論試驗思路與步驟

4、確立完整的試驗方案展現(xiàn).研討與修正4 .開展試驗：同學(xué)依據(jù)試驗設(shè)計,挑選試驗材料和用具,按試驗方案開展試驗5.摸索與爭論：1.如何用最簡潔的方法在一次試驗中完成對多個試驗對象的探究？2.用什么方法確保在每一組對比試驗中只顯現(xiàn)一個變量？3.每瓶用一粒種子做試驗行不行？為什么？6.課后探究：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載小明仍想探究光為否為影響種子萌發(fā)的外界條件,你能幫他設(shè)計一組對比試驗嗎？附：探究種子萌發(fā)的外界條件探究活動導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標1.通過學(xué)習(xí)和探究活動,說出種子萌發(fā)所需的外界條件；2.通過對比試驗的設(shè)計與分析,進一步把握對比試驗的設(shè)計方法,并能對所設(shè)計的

5、試驗方案進行診斷.評判與修正；3.通過小組合作學(xué)習(xí),嘗試在一次探究活動中完成對多個爭論對像的探究；4.通過試驗和體驗,進一步學(xué)會依據(jù)試驗方案開展試驗及試驗觀看.記錄方法；二.探究活動過程：1獨立摸索,自主設(shè)計（1）你認為影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？（2）請?zhí)暨x一個你認為最能影響種子萌發(fā)的外界條件綻開探究,并嘗試設(shè)計出你的試驗過程來；（用文字或圖示表達出來）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載探究的變 量對比組應(yīng)滿意的條件試驗組應(yīng)滿意的條件我的試驗設(shè)計（文字或圖表示均可）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（2）請再一次修正你的試驗設(shè)計并交小組進行爭論并發(fā)布你的探究思路；2

6、通力協(xié)作.共同探究：影響種子萌發(fā)的外界條件（試驗設(shè)計） 組名：組長：組員：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載探究的變 量對比組應(yīng)滿意的條件試驗組應(yīng)滿意的條件我們的試驗設(shè)計（文字或圖表示均可）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載水空氣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載相宜的溫度3小組合作.開展試驗請按你們的設(shè)計思路,對試驗裝置進行組裝,并完成試驗；三.學(xué)海無涯,課后延長1請設(shè)計表格記錄你的試驗過程和試驗結(jié)果；2請對你的試驗結(jié)果做出較為科學(xué)的猜測：；3對于影響種子萌發(fā)的外界條件,你認為除了咱們今日探究的因素之外,仍有什么因素可能會影響種子的萌發(fā)？假如感愛好,請設(shè)計對比試驗進行探究；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載四.相互勉勵,歡樂評判組名同學(xué)姓名自我組內(nèi)老師評價維度評判評判認可1在自主探究中你為否想盡力獨立完成你的探究任務(wù)并做出了嘗試？2你為否能通過獨立摸索和同伴互助修正你的探究思路？3在小組合作研討中,你為否積極主動,并讓同伴獲得了你的幫忙？4在開展試驗的過程中,