企業(yè)職工安全教育存在的問題

1、企業(yè)職工安全教育存在的問題 安全教育是工廠安全管理工作中一項十分重要的內容，是經常性的基礎工作。職工安全意識的提高，安全技能的掌握，以及事故應急能力的增強均與安全教育的成敗休戚相關，然而，由于各方面的原因，目前我國企業(yè)安全管理水平仍然存在不小差距，安全教育工作同樣有許多勇待解決的問題。1.職工安全教育在企業(yè)發(fā)展中的地位1.1安全生產管理與職工安全教育企業(yè)的安全生產水平取決于企業(yè)現代化管理水平以及企業(yè)安全文化的形成，而這些又缺少不了教育工作。安全教育作為企業(yè)安余管理和安全文化形成與傳播的重要途徑，如何進一步加強，已成為安全管理巫待研究的新課題。實踐證明.，任何時候只要主管領導管生產同時又管好安全

2、工作，建立健全安全技術管理機構，配備專、兼職安全人員，完善、落實各項安全管理制度，強化對職工的安全教育，安全生產便有保證。1.2職工隊伍安全技術水平的安全教育良好的安全意識是進行安全生產的首要前提，但如果缺乏必要的安全知識和安全操作技術也難免會發(fā)生事故。由于不懂安全知識，沒有熟練的操作技術而發(fā)生的事故，在企業(yè)事故統計中為數不少。因為企業(yè)職工是不斷更新的，使用的材料、設備、工藝也會發(fā)生更新，在這種情況下不進行安全知識和技術的更新教育，就難免發(fā)生事故。1.3安全技術專業(yè)人員的安全教育安全技術專業(yè)人員無論是生產知識還是安全技能的獲得都離不開安全教育，我廠目前從事安全管理的專業(yè)人員共有31人，其中安全

3、管理人員9人，專職安全員22人。他們均未受過系統的安全管理、安全工程教育，缺乏理論知識，很難適應現代安全管理工作的需要。國外的安全工程師都是工科大學畢業(yè)后，在化工、機械、卑氣等現場工作10年以上，并捧受專門訓練，取得資格證，才能從事安全工作。幸全員直接肩負著現場安全的使命，其自身的安全素質直接左右著他們工作的好壞，因此，提高專職皮全技術專業(yè)人員的安全素質已成為廠安全教育的一項迫切任務。1.4安全技術更新的安全教育_生產不斷發(fā)展，要求職工不斷掌握新的技術，這就要求安全教育不斷跟上先進生產技術的發(fā)展，以適合現代安全管理。安全教育必須采用最新科研成果，最新的安全教育手段，不斷發(fā)展創(chuàng)新，跟上發(fā)展的生產

4、形勢，才能卓有成效地發(fā)揮安全教育的作用。任何人在工作中若不及時進行安全知識更新教育，僅靠已學過的傳統安全教育獲取知識，就無法跟上現代企業(yè)發(fā)展的步伐，尤其對轉業(yè)人員的安全知識更新教育，是提高其隊伍索質的重要環(huán)節(jié)。2.職工安全教育的主要內容目前企業(yè)里正常開展的安全教育工作，有傳統安全教育也有現代安全教育內容，目的在于提高全體職工的安全意識和安全技術水平，實現安全文明生產。2.1安全思想教育安全思想教育是安全教育的基礎，目的是提高職工安全生產的自覺性、責任心、積極性。內容包括:安全生產方針、政策、法規(guī)教育;勞動紀律和安全制度教育;經常性思想教育工作。安全方針政策、法規(guī)是安全生產本質的反映，是過去經驗

5、教訓的規(guī)律件的總結，是指導安全生產的根本;勞動紀律和制度是為維護正常的生產秩序而制定的，是搞好安全生產的強制性的手段之一;每一個企業(yè)要搞好安全生產，職工必須有一個正確的安全生產觀念。2.1安全技術知識教育安全技術是人們在征服自然的斗爭中所積累起來知識、技能和經驗，是從事生產人員應知應會的內容之一，其目的是豐富職工的安全知識，提高職工的安全素質，增強崗位作業(yè)的安全可靠性，為安全生產創(chuàng)造前提條件。安全技術知識包括生產技術知識和專業(yè)性的安全技術知識。根據這些知識結合先進的經驗，可制定出安全管理制度及安全技術操作規(guī)程等。教育內容主要有:安全管理制度，防火防爆安全技術，防毒及救護常識，機械、電氣安全技術

6、，防雷防靜電安全技術，鍋爐壓力容器安全技術知識等等。通過這些內容的學習和教育，達到提高職工安全技術素質，增強預防和處理事故的能力。3.職工安全教育巫待解決的問題3.1領導要重視安全教育問題職工安全教育是一項專業(yè)性、政策性很強，技術知識面較廣，十分龐雜費力的系統工程，抓不抓，抓得好與壞，關鍵在各級領導。目前，在布置、檢查、總結工作時，有些企業(yè)領導人只是應付幾句“要注意安全”之類無關痛癢的話，至于到底什么地方不安全，應采取什么措施，則避而不談。其原因不外乎不重視安全生產，或者缺乏安全知識，提不出具體要求。要消除上述現象，最好的辦法是加強安全意識的宣傳教育，引導其擺正安全與生產的辯證關系，牢固樹立“

7、安全第一”的思想。 3.2師資問題目前，由于部分領導存在重生產輕安全的思想，在安全教育沒有受到足夠重視的情況下，安全教育工作者在數量上遠遠沒有達到要求，很難適應形勢發(fā)展的需要，我廠現有職工5千余人，安全教育人員只有1人，許多安全教育采取臨時請教師的辦法，很多人從未登過講臺，對教學業(yè)務不熟習，又無統一的安全教育大綱，對安全教育出于應付被動局面。要改變此情況，只有與有關高等院校聯合辦學，聘請他們結合現代安全管理，幫助我們的教師提高業(yè)務水平，或為我們培養(yǎng)一些專職教師，送一些大專院校的畢業(yè)生來廠，在實際崗位鍛煉幾年，定為專職教員。4.職工安全教育的努力方向職工安全教育的宗旨是:提高全體職工的安全意識，

8、增強安全法制觀念，提高個人防護能力，樹立“安全第一，預防為主”的思想，形成一個“全員管安全，人人保安全”的局面。為達此目的，必須抓好以下四個方面的工作。4.1加強隊伍建設，發(fā)揮專業(yè)人員作用在提高職工安全責任感的基礎上，進一步從織織機構上充實從事安全教育工作的教師及能開展電化教學的攝像編導人員。根據當前實際情況，特別要強化各二級廠的安全教育工作，車間班組的大量安全教育工作要靠他們去做。4.2增加安全教育經費，進行智力投資領導要舍得往安全教育方面投資，每年從安全技術措施項目中提取一定數量的安全教育經費，除用于安全教育室外，還要給二級廠一部分教育經費，從而發(fā)揮兩方面的積極性。4.3采用先進的電化教育手段電化教育有直觀、形象、輻射面廣等特點，為職工樂于接受。目前，主要是進一步充實電化教育內容，注重實際效果，使電化教育更加形象化、趣味化、系統化，以提高職工的安全教育質量，增加職工的安全技術知識，強化安全生產管理水平。 4.4逐步推廣現化安全生產管理知識為適