怎樣寫案例分析

1、怎樣寫案例分析 一、什么是教學(xué)案例       教學(xué)案例是從教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來的實(shí)例，在被描述的具體情景中包含一個(gè)或多個(gè)引人入勝的問題，同時(shí)也包含有解決這些問題的方法和技巧，有具體情景的介紹和描述，也有一定的理論思考和實(shí)際活動(dòng)的反思。每個(gè)案例都要突出一個(gè)鮮明的主題，它常常與教學(xué)改革的核心理念、實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。它源于教學(xué)實(shí)踐但又不是簡單的教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄，它有相對(duì)完整的情節(jié)乃至戲劇性的矛盾、以反映事件發(fā)生的過程，反映教學(xué)實(shí)踐中的教師和學(xué)生角色的變化，揭示教學(xué)工作的復(fù)雜性，并引

2、人入勝。作為一個(gè)能夠提供借鑒的教學(xué)案例，即可以是教學(xué)活動(dòng)中的成功事例，也可以是教學(xué)實(shí)踐匯中遭遇過的失敗，前者可以提供經(jīng)驗(yàn)，后者可以提供教訓(xùn)，都同樣具有借鑒意義。 二、一個(gè)成功的案例應(yīng)有下列內(nèi)涵（一）描述一個(gè)真實(shí)的故事（教學(xué)情景事件）   1、以一個(gè)旁觀者的角度去描述（少一點(diǎn)主觀色彩）    2、故事既要生動(dòng)感人，又要能引人深思（富有啟發(fā)性） （二）事件通過精選，有典型的思想、行為、感情的沖突  1、故事要能引出問題情景   2、與常理和公認(rèn)的邏輯相悖，與權(quán)

3、威的預(yù)言和論斷相悖   3、充滿內(nèi)部，存在互相沖突，看來無法解決的事情 （三）緊扣事件的主題，突出事件的重點(diǎn)1、在撰寫時(shí)，不能面面俱到2、突出重點(diǎn)的環(huán)節(jié)要具體、翔實(shí)（四）通過反思要揭示出事件背后的意義和價(jià)值1、合情合理的反思2、精練精到的評(píng)析（五）要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代感  當(dāng)前要充分體現(xiàn)新課改的理念和實(shí)踐 三、如何撰寫教學(xué)案例1。寫作前期 2。資料收集階段 上或聽一堂課；上課前做好記錄的準(zhǔn)備；課前的相關(guān)內(nèi)容要清楚；集體討論；任課教師的說課；參與者的評(píng)課；歸類加工整理。3。撰寫初稿。 4。反思、斟

4、酌、重寫。 5。撰寫教學(xué)注釋和分析。  四、教學(xué)案例的一般格式 （一）標(biāo)題醒目、鮮明  1、用事件定標(biāo)題   2、用主題定標(biāo)題  （二）背景（案例的背景）   1、間接背景           2、直接背景（三）展示（案例的描述）    1、展示問題。案例區(qū)別于一般事例最大的特點(diǎn)在于明確的問題意識(shí)    2、解決問題。這是案例的主題，對(duì)問題的解決過程應(yīng)細(xì)致描述。   （四）反思和分析（案例反思）    1、對(duì)問題解決利弊得失的分析