小學(xué)語文《新型玻璃》試講稿

1、'.小學(xué)語文新型玻璃試講稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝尊敬的各位評委老師， 大家上午好，我是面試小學(xué)語文教師的 7 號考生，我今天抽到的試講題目是新型玻璃 ，下面，開始我的試講。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天的語文課我們首先來猜個謎語。師：相信你們很快就能猜出來的。師：請大家認真聽：師：一物生來兩面光， 都愛用它裝門窗， 能擋狂風(fēng)和暴雨， 就是不遮光和亮。師：大家異口同聲的喊道： “玻璃 ”，沒錯，就是玻璃。師：那今天呢，我們就是要來學(xué)習(xí)一篇描寫玻璃的文章，不過在這篇文章中，它描寫的不是普通玻璃，而是新;.'.型玻璃，現(xiàn)在，就讓我們一同走入課文吧。二：初讀師

2、：首先，老師要給大家十分鐘的時間，請大家自由的朗讀課文，你可以大聲地朗讀，也可以快速地略讀，還可以靜靜地默讀。同時邊讀邊思考這樣幾個問題：問題一：標(biāo)記出文中的重點生字詞。問題二：思考這篇文章一共寫了幾種新型玻璃。師：好，開始你們的朗讀吧。字詞關(guān)師：大家讀書的聲音漸漸小了，看來大家已經(jīng)解決的差不多了。師：那我們首先來解決第一個問題 生字詞。師：現(xiàn)在，請大家合上課本，老師已經(jīng)將本節(jié)課的生字詞整理到了我們的 PPT 上，哪位同學(xué)愿意來為大家朗讀這些生字詞。師：你的眼神充滿了自信，就你吧。;.'.師：嗯，他讀完了，大家覺得他讀的怎么樣 ?是呀，聲音洪亮，字正腔圓。師：那除了外在的表現(xiàn)，他的發(fā)音

3、都標(biāo)準(zhǔn)嗎 ?對，這個應(yīng)該對 “噪音 ”，它的聲母應(yīng)該是 “z，”是一個典型的平舌音，來，我們一起讀一遍 噪音。噪音。師：除此之外，還有一個字的書寫，老師也是要跟大家格外強調(diào)的。對，就是這個 “藕”。師：大家仔細看它的結(jié)構(gòu)，它的偏旁應(yīng)該是上面的 “草字頭 ”，所以在書寫時，我們要將上面的橫寫的長一些，下面的部分寫的緊湊些，這樣啊，才會寫出一個美觀的 “藕”字，來，拿起筆在你們本子上一起寫一遍。內(nèi)容關(guān)師：解決完字詞關(guān)后，我們來看下一個問題。師：這篇文章，主要給我們介紹了幾種新型玻璃呢 ?師：哦，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃。還有嗎 ?對，還有變色玻璃、吸熱;.'.玻璃和吃音玻璃。師：那咱們就

4、按照先后順序，先看前兩種玻璃，也就是 “夾絲網(wǎng)防盜玻璃“和”夾絲玻璃。 ”小組合作討論師：現(xiàn)在，老師就再給大家十分鐘的時間，請大家以小組為單位，合作討論，這兩種玻璃的特點的是什么，它們又有著怎樣的作用，好，開始你們的討論吧。師：大家討論的聲音漸漸小了，相信大家已經(jīng)有了答案。師：那，我們先來聽聽第一組同學(xué)的匯報。師：你們找到夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是能夠自動報警。那它的作用呢 ?嗯，防盜。師：大家說，他們找的對不對 ?嗯，非常的準(zhǔn)確。那現(xiàn)在就在這一段的旁邊，分別標(biāo)記出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用。師：在這里，老師又有一個疑問了，;.'.作者是直接展開夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用的描寫嗎 ?師：大

5、家一致的搖頭，那它先寫的什么呀 ?師：對，先給我們講了一個犯罪嫌疑人劃破博物館玻璃，結(jié)果玻璃自動報警的故事。刪減法師：誒，那作者為什么在這里先寫一個故事呢 ?或者說，我們能否刪掉這個故事，直接展開特點和作用的描寫呢 ?師：你已經(jīng)迫不及待了，快站起來吧。師：哦，他說因為這個例子，他更加真實的感受到了夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警的特點，也對其有了更清晰的認識。師：其實呀，這個故事是運用了舉例子的說明方法，而它的作用，也正像我們這位同學(xué)所說的 真實具體的說明了夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警的特點。師：那這樣的玻璃，我們通常什么地方會用到呢 ?;.'.師：哦，大家說 “博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文

6、件的建筑物 ”，你們是從課文中獲取的信息。師：那你們再想想，除了這些地方，還有哪些地方可以用到夾絲網(wǎng)防盜玻璃呢?師：嗯，有同學(xué)說政府機關(guān)、奢侈品店、超市、商場，非常好，相信在我們以后的生活中，會越來越多地看到夾絲網(wǎng)防盜玻璃的身影。發(fā)揮想象力師：第三組已經(jīng)一起舉起了手，那就說說你們的分享吧。師：嗯，你們找到夾絲玻璃的特點是非常堅硬，而它的作用則是 安全可靠師：非常的準(zhǔn)確到位。那文中是怎么證明這個特點和作用的呢 ?師：對，就是這一句 它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。;.'.師：那說到這，老師就要問問了， “藕斷絲連 ”是什么意思啊 ?師：

7、是啊，吃過藕的同學(xué)都知道，當(dāng)我們將藕折斷時，還會有許多連接著未斷開的絲。那在文中指的就是，玻璃雖然破碎，但是會有很多細絲將它們連接。師：大家都說 “太神奇了 ”，那現(xiàn)在，老師，就給大家出示一幅圖片。師：你們看，這就是夾絲玻璃，是不是能夠清晰的看到里面的絲呀。師：那大家想想，我們在生活中，什么時候會運用到這種玻璃呢 ?師：對，高層建筑。試想一下，如果是普通玻璃安裝在高層建筑上，一旦破碎，肯定會劃傷人。但如果是夾絲玻璃，它的 “藕斷絲連 ”恰恰發(fā)揮了安全可靠的巨大作用?？偨Y(jié)師：好了，同學(xué)們，這節(jié)課我們初步的理清了文中的五種玻璃，同時細致分析了前兩種新型玻璃的特點和作用。;.'.其實另外三種新型玻璃也是非常神奇的，但是由于課上時間有限，老師在這里呀，就不能為大家贅述了，課下請同學(xué)們繼續(xù)預(yù)習(xí)課文。師：同時以小組為單位，完成這樣一個作業(yè)：假如你是一位推銷員，你將怎樣向顧客介紹你的新型玻璃呢 ?請大家設(shè)計一段推銷的話術(shù)，下節(jié)課，我們一起來進行分享。師：這節(jié)課我們就先上到這里，同學(xué)們，下課 !板書設(shè)計：新型玻璃夾絲