【教學工作計劃初術】初中英語教學工作計劃

1、【教學工作方案初xx術】 初中英語教學工作方案 美術是素質教育中必不可少的局部，那么初中的美術教學方案是怎樣的?下面是收集的初中美術教學方案，歡送閱讀。 一、 指導思想 以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹全國學校藝術教育開展規(guī)劃(20xx20xx年)和學校藝術教育工作規(guī)程。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設，開展群眾性美術活動，堅持普及提高相結合的原那么，加強藝術教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，積極學習世界的

2、優(yōu)秀文化藝術，堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質量和管理水平，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。 二、 根本情況 今秋本校初一有3個班，學生大約170人。通過初步摸底，該年級學生雖然美術根底較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術根底知識。但學生對于美術學習的興趣較高，這是學好美術的前提。在教學銜接上，困難比擬大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調動學生參與積極性。 三、方法措施 1 善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學

3、，特高課堂效率。 2 全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。 3 照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結合起來。重視交流評價和學生情感體驗。 4 課堂內外結合，學用結合，書畫社經常性開展美術作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術氣氛。擴寬美術活動領域，開展外出采風、寫生、攝影等。 5 積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。 做好書畫室建設、完善，做好美術器材充實、使用和保管。 四、教材分析 本冊教材是經全國中小學

4、教材審定委員會20xx年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書美術以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹全國學校藝術教育開展規(guī)劃(20xx20xx年)和學校藝術教育工作規(guī)程。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設，開展群眾性美術活動，堅持普及提高相結合的原那么，加強藝術教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術，堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質量和管理水平，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五

5、年時間積極探索，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。 五、教學進度預估 周次 課序 教學內容 課時 12 一 你、我、他 2 34 二 我的故事 2 56 三 向日葵 2 78 四 梅竹的精神 2 910 五 花圃 2 1112 六 和平鴿 2 1314 七 燈與光 2 1516 八 門 2 1718 九美術欣賞 2 考試 1 說明：按照部頒教學方案，七年級美術每周安排 六美術教學專題研究 本學期專題初步定為學習中國畫，感受人文精神。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)

6、，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹全國學校藝術教育開展規(guī)劃(20xx20xx年)和學校藝術教育工作規(guī)程。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設，開展群眾性美術活動，堅持普及提高相結合的原那么，加強藝術教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術，堅持積極進取、因地制宜、切實提高工作質量和管理水平，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取

7、用三到五年時間積極探索，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。 一、指導思想 以素質教育新課程標準為理論依據(jù)和行動準那么，切實轉變教師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進行探究性學習和動手實踐練習，提高審美意識和綜合素質。 二、教學方法及學法 1、 欣賞評述單元：指導學生課前搜集相關資料，課堂觀察、分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和審美意識。 2、 造型表現(xiàn)單元：引導學生體會和感受校園的美，進行實地寫生，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究與合作意識。 3、 設計應用單元：學習環(huán)境設計、室內

8、設計等設計知識，鍛煉設計思維與動手實踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識。 4、 綜合探索單元：引導學生觀察、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的開展。 三、學情分析 初二現(xiàn)有4個教學班，美術學習興趣較高，具備一定的根底知識，局部學生的美術特長有所開展。 四、內容分析及課時安排 本冊共分五個單元： 第一單元：藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值 活動一，欣賞與評述;活動二、三、四，研究、討論與體驗。通過本單元的學習，能初步了解不同美術作品的深層意蘊和審美價值，約3-5課時。 第二單元：裝點我的居室 通過欣賞、感受、認識、評述，了解運用美術作品進行居室裝飾的多種方法和特點，感受不同作品對其不同的影響

9、，并學習簡單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)課本內容分為六組活動，約6-7課時。 第三單元：增一分活潑 添一分情趣 了解和學習利用多種廢舊材料進行創(chuàng)意和設計，了解其特點、方法，學習制作，提高動手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組活動，可用3-4課時。 第四單元：和諧溫馨的生活空間 了解居室的風格特點，了解相關裝飾物的特點、用途，掌握色彩在空間中的合理運用，學習繪制室內裝飾效果圖，本單元可分6組活動，可用4-6課時。 第五單元：環(huán)境藝術設計 了解環(huán)境藝術設計的有關知識，通過欣賞，體會其實用性和美感，約1-2課時。 五、具體措施： 1、認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術、熱愛生活的情感。 2、注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。 3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。 4、組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學習動力?；顒又?，互相學習，共同進步，培養(yǎng)集體榮譽感。 5、適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高。 6、采取美育與德育想滲透的教學方式，注重培養(yǎng)學生健康向上的人格品質，做到教書