2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)10:變異育種及進(jìn)化_第1頁(yè)
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1、2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)10:變異育種及進(jìn)化一 、選擇題培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是()A過(guò)程(1)(2)(3)是雜篩選B過(guò)程(4)必須使用生長(zhǎng)素處理C過(guò)程(3)必須經(jīng)過(guò)受精作用D過(guò)程(2)為減數(shù)分裂下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是 ( ) A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體 B.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組 D.人工誘

2、導(dǎo)多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過(guò)程是()A地理隔離基因突變物種形成B地理隔離突變和重組生殖隔離物種形成C地理隔離自然選擇物種形成D地理隔離突變、重組、自然選擇生殖隔離物種形成基因突變和基因重組一般不會(huì)引起下列哪一項(xiàng)結(jié)果( )A.有利于個(gè)體生存 B.不利于個(gè)體生存 C.有利于生物進(jìn)化 D.不利于其他生物的進(jìn)化用人工誘變的方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒中脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化:CCGCTAACGATCCCGCGAACGATC,下列有關(guān)推斷正確的是 ( ) (可能用到的相關(guān)密碼子:脯氨酸CCG、CCU;甘氨酸GGC、GGU;天冬氨酸GAU、GAC;丙氨

3、酸2 / 7GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸UGU、UGC;終止密碼子UAA、UAG) 該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數(shù)為3 該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數(shù)為2 該黃色短桿菌發(fā)生了基因突變 該黃色短桿菌沒(méi)有發(fā)生基因突變 該黃色短桿菌性狀會(huì)發(fā)生改變 該黃色短桿菌性狀不會(huì)發(fā)生改變A. B. C. D. (2010年高考福建理綜)下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴(lài)氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是()A處插入堿基對(duì)GCB處堿基對(duì)AT替換為GCC處缺失堿基對(duì)ATD處堿基對(duì)GC替換為AT一對(duì)表

4、現(xiàn)正常的夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)白化病男孩的概率是(     )A12.5%         B25%         C75%          D 50%在人類(lèi)染色體DNA不表達(dá)的堿基對(duì)中,有一部分是串聯(lián)重組的短序列,他們?cè)趥€(gè)體之間具有顯著的差異,這種序列可用于 A.生產(chǎn)基因工

5、程藥物 B.偵察,犯罪 C.遺傳病的產(chǎn)前診斷 D.基因治療在下列敘述中,正確的是 A培育無(wú)籽西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育原理 B培養(yǎng)無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理 C培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 D培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理如圖為有性生殖過(guò)程的圖解?;蛲蛔兒突蛑亟M均可發(fā)生在 ( ) A. B. C. D. 染色體結(jié)構(gòu)的改變不會(huì)影響( ) A染色體上基因的數(shù)目 B染色體上基因的排列順序 C生物正常的生命活動(dòng) DDNA的堿基種類(lèi)如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是 ( ) A5與正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患該病男孩的概率是14 B若2與4結(jié)婚,后代患該遺傳

6、病的概率將大大增加 C從優(yōu)生的角度出發(fā),建議1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷 D1與2為旁系血親二 、填空題為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過(guò)程如下。請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成_幼苗。(2)用射線(xiàn)照射上述幼苗,目的是_;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有_。(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體_,獲得純合_,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究,可以選用抗性植株與_

7、雜交,如果_,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2的性狀分離比為15(敏感)1(抗性),初步推測(cè)_。如圖是有關(guān)生物變異來(lái)源的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中表示_;表示_;表示_,此過(guò)程發(fā)生在_時(shí)期。(2)將的原理應(yīng)用在育種中,常利用物理因素如_或化學(xué)因素如_來(lái)處理生物(各舉一例)。(3)基因工程中,將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的時(shí),常用的運(yùn)載體有 _(至少兩例)。(4)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀,玉米新品種的這種變異的來(lái)源是圖中_。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進(jìn)行

8、,很難將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物上?;蚬こ痰某霈F(xiàn)使人類(lèi)有可能_。2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)10:變異育種及進(jìn)化答案解析一 、選擇題D解析:該育種過(guò)程中,(1)為雜篩選;(2)為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程;(3)為花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的過(guò)程;(4)要用秋水仙素處理,使染色體數(shù)目加倍而恢復(fù)成正常純合個(gè)體。D解析 制作裝片時(shí)細(xì)胞已被殺死,不可能觀察到動(dòng)態(tài)變化。DDD解析 乳糖酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),由乳糖酶基因控制合成,故導(dǎo)致乳糖酶失活的根本原因是乳糖酶基因發(fā)生突變,排除A、B兩選項(xiàng)。又因乳糖酶分子中只是一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變,其他氨基酸的數(shù)目和順序都未變,故不可能是乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)

9、缺失,因?yàn)槿羧笔б粋€(gè)堿基對(duì),則從此部分往后的氨基酸都會(huì)發(fā)生改變,排除D選項(xiàng)。解析:由題干分析得知,WNK4基因?qū)?yīng)的正常蛋白質(zhì)中賴(lài)氨酸的密碼子為AAG,基因突變后僅僅導(dǎo)致了相應(yīng)蛋白質(zhì)中1169位氨基酸由賴(lài)氨酸變成了谷氨酸,即氨基酸的類(lèi)型發(fā)生了改變,而其他氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化,因而只可能是WNK4基因中堿基對(duì)類(lèi)型發(fā)生了替換,而非缺失或增添,經(jīng)分析,處堿基對(duì)AT替換為GC。答案:BABCB 解析 A項(xiàng)的原理為染色體變異;B、D兩項(xiàng)的原理是基因突變;只有C項(xiàng)的原理是基因重組,發(fā)生在父母雙方減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中。DB二 、填空題(1)單倍體(2)誘發(fā)基因突變 抗該除草劑的能力(3)加倍

10、二倍體(4)(純合)敏感型植株 F1都是敏感型 該抗性植株中有兩個(gè)基因發(fā)生了突變【解析】本題考查單倍體育種、誘變育種等知識(shí),同時(shí)考查多倍體育種的方法和遺傳規(guī)律的應(yīng)用?;ㄋ庪x體培養(yǎng)是單倍體育種的基本手段,射線(xiàn)、激光有誘發(fā)突變的能力,而且體細(xì)胞突變必須經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖才能保留該突變性狀,所以需要經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng),為了獲得可育的植株,需用秋水仙素使染色體加倍,加倍獲得的是純合子。通過(guò)與敏感型植株雜交,子一代表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀,子二代出現(xiàn)性狀分離,分離比若是151,不符合分離定律,可以用自由組合定律來(lái)解釋?zhuān)挥袃蓪?duì)基因都隱性時(shí)才表現(xiàn)為抗性。所以初步推測(cè)該抗性植株中兩個(gè)基因發(fā)生了突變。 (1)替換、增添、缺失mRNA篩選叉互換減數(shù)第一次分裂的四分體(2)X射線(xiàn)或射線(xiàn)或紫外線(xiàn)或激光亞硝酸或硫酸二乙酯(3)

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