2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(70)

1、2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練35一 、選擇題1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器中存在氧氣,會導致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是（ ） A.酒精+O2丙酮酸；細胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+O2CO2；線粒體基質(zhì) C.H+O2H2O；線粒體內(nèi)膜 D.H2OO2+H；囊狀結(jié)構(gòu)薄膜下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是 ( ) 一個神經(jīng)元內(nèi) 脊髓 大腦皮層 樹突軸突 軸突樹突 軸突胞體 一個完整的反射弧內(nèi) 感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)元之間 AB CD用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72 h

2、后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72 h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是()KMg2Ca2SiO水稻17.010511719.5番茄19.18559.6118A不同植物對同一離子的需要量是不同的B與番茄相比，水稻對SiO需要量大，對Ca2需要量小C不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是 ( ) ARNAB染色體 CDNAD核糖體1 / 14在北約對南

3、聯(lián)盟的轟炸中，大量使用了貧鈾炸彈，戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)不少人患癌癥，這是貧鈾彈產(chǎn)生（）所致。 A激光B射線 C微波D有害化學物質(zhì)鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，不需用的化學試劑是 A 斐林試劑 B 蘇丹染液 C 雙縮脲試劑 D 紅墨水 組成的堿基只有四種，四種堿基的配對方式只有種，但分子具有多樣性和特異性，主要原因是（）.分子是高分子化合物 .脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同.磷酸的排列方式不同 .堿基的排列順序不同，堿基數(shù)目很多下圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是()A、物質(zhì)依次是H2O和O2B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體C用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D圖示過程只能在有光的條件下進

4、行.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述正確的是()A此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力B當CO2濃度約為0.8 mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等C30 min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等D若A植物在第5 min時光照突然減弱，C5含量將增加牽牛花的紅花A對白花a為顯性，闊葉B對窄葉b為顯性。純合紅花窄葉和純合白花闊葉雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉、紅花窄葉、白花窄葉、白花闊葉的

5、比例依次是3113，遵循基因的自由組合定律?！澳持仓辍钡幕蛐蜑?)AAabb BaaBBCAaBb DaaBb人類多脂基因(T)對正常(t)是顯性，白化基因(a)對正常(A)是隱性，兩對基因位于二對同尖染色體上。一個家庭中父親多指，母親正常，他們有一個白化病手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是 ( )A、3/4、1/4 B、1/2、1/8 C、1/4、1/4 D、1/4、1/8下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是()A核酸是遺傳信息的載體B核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C不同生物所具有的DNA和RNA有差異D細胞的DNA主要分布在細胞核中二 、填空題真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞

6、內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題(內(nèi)填序號，_上填名稱)：(1)作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應(yīng)該有(細胞器)。(2)生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但可以，如(物質(zhì))可以通過該結(jié)構(gòu)。(3)在漿細胞中明顯發(fā)達的細胞器是 和 。(4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中結(jié)構(gòu)明顯發(fā)達(較大)，這可能是因為具有的功能。(5)發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細胞區(qū)室化，對于細胞代謝有何意義？_。如下圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無

7、法生存。如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲則生活正常。 根據(jù)上述結(jié)果回答：（1）正常細胞中核與質(zhì)的關(guān)系是 。（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是 。（3）單獨的細胞核不能生存的原因是 。下面是某校的生物科技活動小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項性狀的遺傳”的課題的研究方案，請分析該研究方案并回答有關(guān)問題： a課題名稱：人群中××性狀的調(diào)查。 b研究目的：了解人群中某些性狀的遺傳特點。 c研究內(nèi)容：人群中的××性狀。 d材料及用具：人類有關(guān)性狀的調(diào)查記錄表、匯總表、鉛筆等。 e研究過程：實際調(diào)查。把調(diào)查表發(fā)給若干個班級的同學，把他們各自的家庭成

8、員的××性狀記錄在調(diào)查表中。 f調(diào)查結(jié)果分析： (1)人群中的性狀很多，在下列四項中，你認為不應(yīng)該選擇_項進行調(diào)查，理由是_。 A能否卷舌B身高C血型D紅綠色盲(2)下面是一個關(guān)于發(fā)際形狀的調(diào)查記錄表，請指出其中的不完善之處。家庭成員發(fā)際形狀調(diào)查表性狀祖父祖母外祖父外祖母父親母親兄弟姐妹自己A1A2A3B1B2B3發(fā)際V型直型說明：請在上表親屬的相應(yīng)性狀(能夠了解到的)的空格中打上“”某校生物科技活動小組 2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練35答案解析一 、選擇題C解析 “巴斯德效應(yīng)”的發(fā)生是因為發(fā)酵容器中存在氧氣，并參與有氧呼吸過程，導致酒精產(chǎn)生停止。而在有氧呼吸過程

9、的第三階段有氧氣參與，并與H結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時釋放大量能量。A解析：由表中每一列數(shù)據(jù)分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，水稻吸收的SiO多，對Ca2、Mg2吸收少，而番茄吸收的Ca2和Mg2較多，對SiO吸收量少。這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。選項D所表述的內(nèi)容不能從表中數(shù)據(jù)得出。答案：DBBD （普通奶粉中主要含有蛋白質(zhì)、脂肪和糖類。題干中的脫脂奶粉因脫去脂，所以無脂肪；因是淡奶粉，所以無糖。因此其主要成分為蛋白質(zhì)。供選答案中，斐林試劑是用來鑒定可溶性還原糖的，蘇丹染液是用來鑒定脂肪的，雙

10、縮脲試劑是用來鑒定蛋白質(zhì)的，紅墨水是用來觀察水分的運輸所用的。） B解析：圖中所示的是有氧呼吸的過程，有氧呼吸包括三個階段，第一階段是葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同時產(chǎn)生少量的能量和H，第二階段是丙酮酸和水在酶的作用下分解成二氧化碳，同時產(chǎn)生大量的H和少量的能量，第三階段是第一階段和第二階段產(chǎn)生的H與O2結(jié)合形成水，同時產(chǎn)生大量的能量，其中葡萄糖中的氧全部到了產(chǎn)物二氧化碳中。答案：A解析：據(jù)圖可知，B植物在低濃度CO2時，還可以進行光合作用，所以B植物固定CO2的能力較A植物強。CO2濃度約為0.8 mmol/L時，A、B兩植物曲線相交，表明密閉小室中被植物吸收的CO2相等。光合作用強度是

11、指單位時間、單位面積植物吸收CO2的量，是AB植物曲線的斜率，即tan。30分鐘后，A、B植物不再吸收CO2，此時表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量。光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H的量減少，C3還原生成C5的量減少，而CO2的固定量不變 ，因此，從總體上C5減少。答案：C解析：純合紅花窄葉(AAbb)和純合白花闊葉(aaBB)雜交的后代F1的基因型為AaBb，它與“某植株”雜交后代中紅花與白花的比例為11，說明“某植株”中控制花色的基因型為aa，闊葉與窄葉的比例為31，說明“某植株”中控制葉形的基因型為Bb，則“某植株”的基因型為aaBb。答案：DBB二 、填空題 (1)核糖體、中心體(2)核膜RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶(舉一例即可)(3)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(4)參與核糖體的合成(合成核糖體RNA)(5)保證細胞內(nèi)各種代謝有序進行答案 （1）相互依存的統(tǒng)一整體（2）已合成的蛋白質(zhì)仍可發(fā)揮作用（3）沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)解析 此題意在考查學生的識圖能力及分析問題的能力。細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能完成各項生命活動。去核后仍能存活一段時