(word完整版)高二物理知識(shí)點(diǎn)匯總2017高二上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié),推薦文檔

1、|高二物理知識(shí)點(diǎn)匯總2017 高二上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)|1高二物理中所涉及到的物理知識(shí)是物理學(xué)中的最基本的知識(shí)，學(xué)好高二物 理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)尤其重要，下面是學(xué)而思 的2017高二上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)， 希望對(duì)你有幫助。高二上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)一、三種產(chǎn)生電荷的方式：1、 摩擦起電：(1)正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷；(2)負(fù)電荷:用毛 皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷；(3)實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；2、 接觸起電：(1)實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；(2)兩個(gè)完全相同的物 體相互接觸后電荷平分；(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合 抵消而對(duì)外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和

2、；3、 感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；(2)實(shí)質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移 到另一部分；(3)感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷；4、 電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體；二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個(gè)物體 轉(zhuǎn)移到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過(guò)程中，電荷的 總量不變。三、元電荷：一個(gè)電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。1、e=1.610-19c;2、一個(gè)質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷；3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍；四、庫(kù)侖定律：真空中兩個(gè)靜止

3、點(diǎn)電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量 的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。2電荷間的這種力叫庫(kù)侖力，1、計(jì)算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)2、庫(kù)侖定律只適用于點(diǎn)電荷(電荷的體積可以忽略不計(jì))3、庫(kù)侖力不是萬(wàn)有引力;五、電場(chǎng)：電場(chǎng)是使點(diǎn)電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。1、只要有電荷存 在，在電荷周圍就一定存在電場(chǎng);2、電場(chǎng)的基本性質(zhì)： 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷(靜 止、運(yùn)動(dòng))有力的作用;這種力叫電場(chǎng)力;3、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、重力場(chǎng)都是一種物質(zhì)六、電場(chǎng)強(qiáng)度：放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力F跟它的電荷量Q的比值叫該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度；1、定義式：E

4、=F/q;E是電場(chǎng)強(qiáng)度;F是電場(chǎng)力;q是試探電 荷;2、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向就是放在該點(diǎn)的正電荷所受電 場(chǎng)力的方向(與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向相反)3、 該公式適用于一切電場(chǎng);?4、 點(diǎn) 電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式：E=kQ/r2?七、電場(chǎng)的疊加： 在空間若有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在， 則空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度， 為這幾個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個(gè)點(diǎn) 電荷在該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的有向線段，用平行四邊形定則求出合場(chǎng)強(qiáng);八、電場(chǎng)線：電場(chǎng)線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶?chǎng)特性而人為假設(shè)的線。1、電場(chǎng)線不是客觀存在的線;2、電場(chǎng)線的形狀：電場(chǎng)線起于正電荷終于負(fù)電荷 用鋸木屑觀測(cè)電場(chǎng)線.DA

5、T( 1 )只有一個(gè)正電荷： 電場(chǎng)線起于正電荷終于無(wú)窮遠(yuǎn);(2)只有一個(gè)負(fù)電荷：起于無(wú)窮遠(yuǎn)，終于負(fù)電荷;(3)既有正電荷又有負(fù)電荷：起于正 電荷終于負(fù)電荷;3、電場(chǎng)線的作用：1、表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱：電場(chǎng)線密則電場(chǎng)強(qiáng)(電 場(chǎng)強(qiáng)度大);電場(chǎng)線疏則電場(chǎng)弱電場(chǎng)強(qiáng)度小);2、表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向：電場(chǎng)線上某 點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向;4、電場(chǎng)線的特點(diǎn)：1、電場(chǎng)線不是封閉曲線;2、 同一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線不向交;九、勻強(qiáng)電場(chǎng)：電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向處處相同的電場(chǎng);勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線平行、且分布均勻;1、勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容 器間的電是勻強(qiáng)電場(chǎng);場(chǎng)3十、電勢(shì)差：電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)移到

6、另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所作的功WAB與 電荷量q的比值叫電勢(shì)差，又名電壓。1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場(chǎng)力作 的功與路徑無(wú)關(guān);3、電勢(shì)差又命電壓，國(guó)際單位是伏特;十一、電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)：等于單位正電荷由該點(diǎn)移到參考點(diǎn)（零勢(shì)點(diǎn)）時(shí)電 場(chǎng)力作的功;1、電勢(shì)具有相對(duì)性，和零勢(shì)面的選擇有關(guān);2、電勢(shì)是標(biāo)量，單位是 伏特V;3、電勢(shì)差和電勢(shì)間的關(guān)系：UAB=A-B;4、電勢(shì)沿電場(chǎng)線的方向降低;時(shí)， 電場(chǎng)力要作功，則兩點(diǎn)電勢(shì)差不為零，就不是等勢(shì)面;4、相同電荷在同一等勢(shì)面 的任意位置，電勢(shì)能相同;原因：電荷從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力不作功，所 以電勢(shì)能不變;5、電場(chǎng)線總是由電勢(shì)高的地方指向電勢(shì)低的地方

7、;6、等勢(shì)面的畫 法：相臨等勢(shì)面間的距離相等;十二、電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差間的關(guān)系： 在勻強(qiáng)電場(chǎng)中， 沿場(chǎng)強(qiáng)方向的兩點(diǎn)間的 電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)的距離的乘積。1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：U=Ed;2、該公式的使 適用條件是，僅僅適用于勻強(qiáng)電場(chǎng);3、d是兩等勢(shì)面間的垂直距離;十三、電容器：儲(chǔ)存電荷（電場(chǎng)能）的裝置。1、結(jié)構(gòu)：由兩個(gè)彼此絕緣的金 屬導(dǎo)體組成;2、最常見的電容器：平行板電容器;十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢(shì)差U的比值;用C來(lái)表示。1、定義式：C=Q/U;2、電容是表示電容器儲(chǔ)存電荷本領(lǐng)強(qiáng)弱的物 理量;3、國(guó)際單位： 法拉簡(jiǎn)稱： 法，用F表示4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、

8、U無(wú)關(guān);十五、平行板電容器的決定式：C=s/4kd;（其中d為兩極板間的垂直距離， 又稱板間距;k是靜電力常數(shù)，k=9.0109N.m2/c2;是電介質(zhì)的介電常數(shù)，空氣的 介電常數(shù)最??；s表示兩極板間的正對(duì)面積;）1、電容器的兩極板與電源相連時(shí)， 兩板間的電勢(shì)差不變，等于4電源的電壓; 2、當(dāng)電容器未與電路相連通時(shí)電容器兩 板所帶電荷量不變;十六、帶電粒子的加速：1、條件：帶電粒子運(yùn)動(dòng)方向和場(chǎng)強(qiáng)方向垂直，忽 略重力;2、原理：動(dòng)能定理：電場(chǎng)力做的功等于動(dòng)能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;3、推論：當(dāng)初速度為零時(shí)，Uq=1/2mvt2;4、使 帶電粒子速度變大的電場(chǎng)又名加速電場(chǎng)

9、。高二物理學(xué)習(xí)方法一、善其事，必先利其器從心理學(xué)的角度看， 物理解題的過(guò)程是一個(gè)信息加工的過(guò)程， 這些信息來(lái)自 兩方面：一是來(lái)自題目本身，通過(guò)審題而獲得;二是來(lái)自我們大腦，包括物理的 概念、規(guī)律、 思維方法和已經(jīng)解過(guò)的問題及結(jié)論等。 它們貯存在解題者大腦的記 憶中，要通過(guò)回憶提取出來(lái)，這就是聯(lián)想。 解題就是解題者這個(gè)信息處理系統(tǒng)與 問題的相互作用， 也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、 相互結(jié)合的過(guò) 程，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)物理試題時(shí)， 成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦記憶庫(kù)中的相應(yīng) 知識(shí)與題目建立正確的聯(lián)系， 并進(jìn)一步應(yīng)用這些知識(shí)分析、推理，最后完成解題。提高物理解題能力的前提是加深對(duì)基本概念的理

10、解， 熟練掌握基本規(guī)律的應(yīng) 用，強(qiáng)化知識(shí)間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，認(rèn)真閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榻滩氖菍＜覀兏鶕?jù)教學(xué)大綱精心編寫出來(lái)的， 教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理 的基本依據(jù)。 是物理知識(shí)的寶藏， 是獲取物理知識(shí)的重要資源之一。 讀教材時(shí)要 重視物理概念、規(guī)律的建立過(guò)程，弄清每一個(gè)概念、規(guī)律是怎樣引入或得出的， 它們的內(nèi)容、物理意義如何。對(duì)相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對(duì)于物理規(guī)律， 要掌握它的公式表達(dá)、適用條件，用來(lái)解決什么問題等，邊看書邊思考，把讀、 劃、批注相結(jié)合，所以讀教材時(shí)，不僅要記住知識(shí)結(jié)論，更要重視知識(shí)的形成過(guò) 程，了解科學(xué)的研究方法， 了解人類對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)過(guò)程是怎

11、樣一步一步深入5的。在此基礎(chǔ)上， 要善于根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)， 從整體上把握物理主干知識(shí)之間的 相互關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使離散的知識(shí)形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)， 以便于解題時(shí)能準(zhǔn)確定位，迅速提取。二、分析，建構(gòu)物理模型高考命題側(cè)重能力的考查， 以問題的變化為切人點(diǎn)。 千變?nèi)f化的物理命題都 是根據(jù)一定的物理模型， 結(jié)合某些物理關(guān)系， 給出一定的條件， 提出要求的物理 量。而我們解題的過(guò)程，就是將題目隱含的物理模型識(shí)別、還原的過(guò)程。因此， 我們要學(xué)會(huì)分析并善于分析， 通過(guò)對(duì)具體物理問題的分析。 即分析題目涉及的物 理情景、物理過(guò)程和狀態(tài)， 分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化， 以及導(dǎo)致這 些結(jié)果

12、和變化的原因。 通過(guò)這些分析， 把一個(gè)復(fù)雜的物理問題分解成若干個(gè)相互 聯(lián)系的子問題，判定各個(gè)問題的特點(diǎn)，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合（對(duì)象）模型 所遵循的物理規(guī)律， 根據(jù)需要尋求的關(guān)系， 寫出符合題意的物理方程。 只有在分 析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動(dòng)，正確地分析具體問題，建構(gòu)物理模 型是一種能力。 我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意培養(yǎng)和鍛煉這種習(xí)慣， 通過(guò)訓(xùn)練 逐步形成物理頭腦。三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣要提高解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣十分重要。1.形成正確的解題程序無(wú)論是何種題型的物理習(xí)題， 解題過(guò)程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節(jié)： 讀 題、審題、情景、（對(duì)象）模型、規(guī)律、方程、求解討論

13、。一些同學(xué)解題時(shí)習(xí)慣于 讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。 其實(shí)用這種解題思路來(lái)解決物理問題是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。 實(shí)踐證明， 只有規(guī)范地 按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操 作，才有助于增強(qiáng)自己思維的條理性， 最終達(dá)6到解題程序自動(dòng)化， 有效地提高解 題能力的目的。2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣畫示意圖（力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動(dòng)情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中 的光路圖等）是解決物理問題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。 示意圖能直觀清晰地展示物理情景， 可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。 畫示意 圖的過(guò)程本身就是一種把握題意

14、的思維過(guò)程， 一條簡(jiǎn)單的線段，一幅簡(jiǎn)單的圖象， 往往就是打開思路的金鑰匙， 很多同學(xué)問老師問題， 當(dāng)老師畫出了示意圖時(shí)， 待 求問題往往也就迎刃而解便是明證。 所以同學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫 圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的秘笈之一。3.學(xué)會(huì)題后反思學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解， 重在掌握物理解題思想和方法。 解完題后， 不能 只管答案的對(duì)錯(cuò)，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些知識(shí)點(diǎn)（模塊）?解題的關(guān)鍵是什 么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學(xué)們解決物 理問題的能力定會(huì)不斷提高。7高二物理(3-1)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)0”翁一章薛電場(chǎng)| I電荷及貝守恒定律卜心2庫(kù)能I-

15、 - 3卜斗電勢(shì)辯電勢(shì)1-4- 5電謝差I(lǐng) &電勢(shì)差與電境諏的關(guān)L I索r 7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用n電諫的電客|範(fàn)範(fàn)9蒂電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)I動(dòng)I 0 10室驗(yàn)：測(cè)圭電池的電 |動(dòng)勢(shì)和電陌 11簡(jiǎn)單的邏輯電路“第一章靜電場(chǎng)”1電荷及其守恒定律”電荷、元電荷1、自然界中存在兩種電荷：正電荷與負(fù)電荷。被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電; 被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2、元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍，1.60刈戶叱。電子的電荷量e和電子的質(zhì)量m的比叫做電子的比荷，=1.75x101LC/kg3、點(diǎn)電荷：是一種理想化的模型。如果帶電體本身的線

16、度比相互作用的帶電體 之間的距離小得多，以致帶電體的體積和形狀對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì) 時(shí)，這種帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，但點(diǎn)電荷自身不一定很小，所帶電荷量也不 一定很少。摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電1、摩擦起電：兩個(gè)不同的物體相互摩擦，帶上等量異種電荷；2、接觸起電：不帶電物體接觸另一個(gè)帶電物體，使電荷從帶電物體轉(zhuǎn)移一部分 到不帶電物體上。3、感應(yīng)起電：導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相異的電荷，而另一端帶上與帶電體相同的電荷。 導(dǎo)體內(nèi)的自由電子在外電場(chǎng) 的作用下重新分布的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)。/第二童恒左電流1電源和電流1- 2電動(dòng)勢(shì)i丄歐駝律I-豪埠宰聯(lián)電路和

17、并朕電路1- 5箕耳定律F軒墮現(xiàn)象和儘場(chǎng) 2-3JW常見的袪場(chǎng)I-血4通電尋裟在翻中受到第三童第三童幀的力| 5中受到i的力r-e芾電粒子在勻強(qiáng)磴場(chǎng)中I的運(yùn)動(dòng)0-陶錄游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微4B需I游卡尺訂螺旋測(cè)鎖器8電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物 體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，總量保持不變?！?庫(kù)侖定律”1內(nèi)容：在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟3、適用條件：真空中的點(diǎn)電荷?！?電場(chǎng)強(qiáng)度”電場(chǎng)、電場(chǎng)力電場(chǎng)：帶電體周圍存在的一種物質(zhì)，是電荷間相互作用的媒體。電場(chǎng)是客觀存在 的，電場(chǎng)具有力的特性和能的特性。電場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的電荷有力 的作用，這種力叫做電場(chǎng)力。電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式1、電場(chǎng)強(qiáng)度：描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱之別的物理量，方向與正電荷受的電場(chǎng)力方向相 同，與負(fù)電荷受的電場(chǎng)力的方向相反。2、定義式：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的