完整教科版中考物理知識點歸類總結

1、初中物理初二A卷基礎復習學案（1）一、長度及時間的測量1.長度的測量(1)長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是 。常用的還有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“納米（nm）”等。它們之間的關系為：1km=103m；1m=10dm=100cm=1000mm；1mm=103µm；1µm=103nm。(2)長度的測量工具： 、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。(3)正確使用刻度尺：總結為六個字：認、放、看、讀、記、算?！罢J”清刻度尺的零刻度線、量程和分度值?！胺拧背咭刂鶞y直線、刻度部分貼近被測長度放置。“看”讀

2、數(shù)看尺視線要與尺面要垂直?！白x”估讀出分度值的 ?！坝洝闭_記錄測量結果?！八恪倍啻螠y量取平均值。2.時間的測量(1)時間的單位：在國際單位制中，時間的單位是 。其他的單位還有“時(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。它們之間的關系為：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103µs。(2)時間的測量工具： 、停表、時鐘等。3.誤差(1)測量值與真實值之間的差異叫做誤差。在測量中誤差總是存在的。誤差不是錯誤，誤差不可避免，只能想辦法盡可能減小誤差，但不可能消除誤差。(2)減小誤差的方法： 。二、運動的描述1.機械運動：物理

3、學中把物體 叫做機械運動，簡稱為運動。機械運動是宇宙中最普遍的運動。2.微觀世界的運動(1)寧宙是由物質(zhì)組成的(2)物質(zhì)是由 組成的，分子是由 組成的,原子由 和 組成，原子核由 和 組成。(3)分子動理論(1)分子運動理論的基本內(nèi)容： ； ；分子間存在 。(2)擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。氣體、液體、固體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。擴散的快慢與溫度有關。擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在 ，并且間接證明了分子間存在 。(3)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型(1)固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子具有十分強大的作用力。因此，固體具有一定的體積和形狀，但不具有流動性。(2)液體物質(zhì)

4、中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。因此，液體沒有確定的形狀，但有一定的體積，具有流動性。(3)氣體物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性，但沒有一定的形狀和體積。(4)納米技術(1)納米是長度的單位。1nm=10-9m。(2)納米科學技術是指納米尺度內(nèi)(0.1100nm)的科學技術，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。(3)納米技術是現(xiàn)代科學技術的前沿，它在電子和通信方面、醫(yī)療方面、制造業(yè)方面等都有應用。3.參照物(1)研究機械運動，判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看是以哪個物體作

5、為 。這個被選作標準的物體叫做 。(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關系。當一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。(3)參照物的選擇是 的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結果可能不相同。例如：坐在行使的火車上的乘客，選擇地面作為參照物時，他是運動的，若選擇他坐的座椅為參照物，他則是靜止的。對于參照物的選擇，應該遵循有利于研究問題的簡化這一原則。一般在研究地面上運動的物體時，常選擇地面或者相對地面靜止的物體(如房屋、樹木等)作為參照物。4.運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，也就

6、是說，運動是絕對的。而一個物體是運動還是靜止則是相對于參照物而言的，這就是運動的相對性。4.判斷一個物體是運動的還是靜止的，一般按以下三個步驟進行：(1)選擇恰當?shù)膮⒄瘴铩?2)看被研究物體相對于參照物的位置是否改變。(3)若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的。若位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。三、運動的快慢1.知道比較快慢的兩種方法(1)通過相同的距離比較時間的大小。(2)相同時間內(nèi)比較通過路程的多少。2.速度(1)物理意義：速度是描述物體 的物理量。(2)定義：速度是指運動物體在 。(3)速度計算公式： 。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和

7、時間的計算。(4)速度的單位國際單位： ， 符號為m/s或m·s-1。常用單位：千米/小時，符號為km/h。單位的換算關系：1m/s=3.6km/h。(5)勻速直線運動和變速直線運動物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。對于勻速直線運動，雖然速度等于路程與時間的比值，但速度的大小卻與路程和時間無關，因為物體的速度是恒定不變的，無論通過多遠的路程，也不管運動多長時間。運動方向不變、速度大小變化的直線運動叫做變速直線運動。對于變速直線運動可以用平均速度來粗略的地描述物體在某段路程或某段時間的運動快慢。平均速度的計算公式：v=s/t，式中，t為總時間，s為路程。正確理解平均速度：A.

8、平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的快慢程度，它實際是把復雜的變速運動當作簡單的勻速運動來處理，把復雜的問題簡單化。B.由于變速直線運動的物體的速度在不斷變化，因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。第三章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的 產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘靠鐘振動發(fā)聲，等等）；2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播

9、）；（注：發(fā)聲的物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音）3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要 ；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；2、 不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過 交談；3、聲音以 的形式傳播；4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關；聲速的計算公式是v=s/t；聲音在15的空氣中的速度為 m/s；三、回聲聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲

10、，北京的天壇的回音壁）1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲疊加重合）；2、回聲的利用：測量距離（車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離），加強原聲；四、怎樣聽見聲音1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺；3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導性耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽

11、音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；5、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調(diào)也不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應的應用）；五、聲音的特性：音調(diào)、響度、音色；1、音調(diào)：聲音的 叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調(diào)越低；）2、響度：聲音的 叫響度；與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關，物體振幅越大，響度越大；聽者距發(fā)聲者越遠響度越小；3、音色：聲音的 特征；與發(fā)聲體的結構和材料有關，不同的物體的音調(diào)、響度

12、盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；七、噪聲的危害和控制1、噪聲：（1）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴

13、聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是 ，符號為dB。5、控制噪聲：（1）在聲源處減弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中減弱（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用1傳遞信息（醫(yī)生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等）2聲可以傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生；超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器）初中物理初二A卷基礎復習學案（2）第四章 光的傳播直線傳播一、光源能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為天然光源（水母、太陽）和人造光

14、源（燈泡、火把）二、光的傳播1、光在 中沿直線傳播；2、光沿直線傳播的應用：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，成倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）3、光線：常用一條 表示光的傳播徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在計算中，真空或空氣中光速c= m/s;2、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度（距離）單位；1光年 。（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽

15、跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。光的反射四、光的反射：1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律： 。4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：6、鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一個光滑，一個粗糙），一個方向的

16、入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：像是 像，像和物關于鏡面 （像和物的大小 ，像和物對應的點的連線和鏡面 ，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離 ；2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的，這些

17、光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現(xiàn)在 上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）4、作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）； 六、凸面鏡和凹面鏡凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡，街道拐角處的反光鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，反射式天文望遠鏡，電筒）光的折射七、光的折射1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。2、光在同種介質(zhì)中傳播，當介質(zhì)不均勻時，光的傳播方向也會發(fā)生變化。（早晨看到地平線以下的太陽）八、光的折射定律折射定律： 。4、當光射到兩介質(zhì)的分界面時，反射、折射同時發(fā)生。5、光的折射中光路可逆。九、光的折射現(xiàn)象及其

18、應用1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置淺（高）一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）2、人們利用光的折射看見水中物體的像是 像（折射光線反向延長線的交點）光的色散十、光的色散：1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫 ；天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；2、色光的三原色是： ；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色

19、光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是 ，三原色混合是黑色；3、透明體的顏色由它透過的色光決定（透過什么顏色的光物體就成什么顏色）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）十一、看不見的光：1、紅外線：紅外線夜視儀、遙控探測、加熱，紅外烤箱。2、紫外線：消毒、殺菌透鏡及其應用一、透鏡1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡

20、頭、放大鏡等等；2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片，門上的貓眼；二、基本概念：1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示；2、光心：通常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。4、焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：ff 注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；三、三條特殊光線（要求會畫）：經(jīng)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反

21、向延長線必過焦點（所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用）；經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸。如下圖：四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；3、用透鏡看字，能讓字放

22、大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；六、照相機：1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；七、投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；八、放大鏡：放大鏡是凸透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像 九、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）口訣：一倍焦距分虛實、二倍焦距分大小；虛像正物像同側，實像倒物像異側；物遠實像小，焦點內(nèi)放大。注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光

23、屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高” 注意：實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應用u2f倒立、縮小的實像fv2f照相機u=2f倒立、等大的實像v=2ffu2f倒立、放大的實像v2f投影儀、幻燈.電影u=f不成像uf正立、放大的虛像vu放大鏡十、 凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；十一、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）；十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前面，晶狀體太厚，需戴凹透鏡矯正；十三、遠視眼看不清近處的物體，近

24、處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡矯正；十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大初中物理初二A卷基礎復習學案（3）第五章 物態(tài)變化一、溫度：1、溫度：溫度是用來表示物體 的物理量；2、攝氏溫度：（1）我們采用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號“”表示；（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為 ；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為 ；然后把0和100之間分成100等份，每一等份代表1。（3）攝氏溫度的讀法：如“5”讀作“5攝氏度”；“20”讀作“零下2

25、0攝氏度”或“負20攝氏度”二、溫度計1、常用的溫度計是利用液體的 的原理制造的；2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；3、溫度計的使用：使用前要：觀察溫度計的量程、分度值，并估測液體的溫度，不能超過溫度計的 （否則會損壞溫度計）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；讀數(shù)時，玻璃泡不能離開 、要待溫度計的示數(shù) 后讀數(shù)，且視線要與溫度計中夜柱的上表面 。三、體溫計：1、測量范圍：3542；分度值為 ；2、體溫計讀數(shù)時可以離開人體；玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管叫做縮口；四、物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三

26、種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關。熔化和凝固：1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；熔化要 ，凝固要 ； 2、固體可分為晶體和非晶體；晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì)；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有 （熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有 （熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；同一晶體的熔點和凝固點相同；3、晶體熔化的條件：溫度達到 ；繼續(xù)吸收 ；晶體凝固的條件：溫度達到 ；繼續(xù) ；4、晶體的熔化、凝固曲線：汽化和液化1、物質(zhì)

27、從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要 、液化要 ；2、汽化的方式為 和 ；（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；注：蒸發(fā)的快慢與A液體溫度高低有關；B跟液體表面積的大小有關；C跟液體表面空氣流速的快慢有關，（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；注：沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；不同液體的沸點一般不同；同種液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）；液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱；（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；沸騰在一定溫度下才能進

28、行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；沸騰在液體內(nèi)部、外部同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進行；沸騰比蒸發(fā)劇烈；（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；3、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積，如：氫的儲存和運輸；液化氣；升華和凝華1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫 ；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫 ，升華吸熱，凝華放熱；2、升華現(xiàn)象：樟腦球變?。槐鶅龅囊路兏?；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的 表面）五、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成1、溫度高于0時，水蒸汽 成小

29、水滴成為露；附在塵埃上形成霧；溫度低于0時，水蒸汽 成霜；水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇 成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽 而成），小冰晶下落可 成雨，小水滴再與0冷空氣流時， 成雹；“白氣”是水蒸汽遇冷 而成的第六章 質(zhì)量與密度一、質(zhì)量l.質(zhì)量(1)定義：物體中所含物質(zhì)的 叫質(zhì)量，用字母 表示。(2)質(zhì)量的單位：千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)， 是質(zhì)量的國際單位。(3)換算關系：1t= kg；1kg= g；1g= mg。(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種 ，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。2.質(zhì)量的測量： 天平(1)構造： 橫梁、指

30、針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母 、砝碼。 (2)使用：a先將天平放在水平工作臺上；b將游碼移到左端的零刻線處c調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；d稱：將物體放在左盤，在右盤中加減砝碼，移動郵碼使天平再次平衡；e讀：物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼質(zhì)量四點注意：被測物體的質(zhì)量不能超過量程；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。二、密度1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，其比值為 。2.密度(1)定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的 ，用符號 表示。(2)公式： 。式中，表示密度；m表示質(zhì)量

31、；V表示體積。(3)單位：國際單位是千克/米3(kg/m3)， 常用單位還有：克/厘米3(g/cm3)，讀做克每立方厘米。換算關系：1g/cm3=1x103kg/m3。(4)密度是物質(zhì)的一種 ，它只與物質(zhì)種類和溫度有關，與物體的質(zhì)量、體積無關。(5)混合物質(zhì)的密度應由其混合物質(zhì)的總質(zhì)量與總體積的比值決定，而不是等于構成這種混合物的各種物質(zhì)的密度的平均值。三、測量物質(zhì)的密度1.體積的測量(1)體積的單位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。(2)換算關系：1m3= dm3；1dm3= cm3；lcm3= mm3。(3)測量工具：量筒或量杯(4)測量體積的方法“溢水法” “沉錘法”(5)量

32、筒的使用注意事項要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?測量時量筒或量杯應放平穩(wěn)。讀數(shù)時，視線要與筒內(nèi)或杯內(nèi)液體液面相平(凹底凸頂)。2.密度的測量(1)原理：=m/V(2)方法：用天平測質(zhì)量m和用量筒體積V，然后利用公式=m/V計算得到。(3)密度測量的幾種常見方法測沉于水中固體(如石塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、石塊、水、細線。步驟：用天平稱出石塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式= 算出密度。測量不沉于水的固體(如木塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。

33、步驟：用天平稱出木塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水面的刻度V1；將木塊取出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式= 算出密度。 測量液體(如鹽水)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的刻度V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2；用公式= 算出密度。四、密度與社會生活(1)鑒別物質(zhì)。(2)計算不能直接稱量的龐大物體的質(zhì)量，m=V。(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m/。(4)判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常

34、有三種：利用密度進行比較；利用質(zhì)量進行比較；利用體積進行比較。初中物理初二A卷基礎復習學案（4）第七章 力 一、力1.力的概念(1)力是物體對物體的 。比如物體間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等作用。(2) 力的作用是 的，一個物體施力的同時也在 。相互作用力的關系： 、 、 。比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：力總是成對出現(xiàn)的；相互作用的兩個物體互為 物體和 物體。 (3)力的作用效果：(1)力可以改變物體的 。(2)力可以使物體發(fā)生 。注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動

35、或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。2、力的描述：(1)力的單位： ，符號是 。(2)力的三要素：力的 、 、 叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的 。(2)力的示意圖a用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。b作力的示意圖的要領：確定受力物體、力的作用點和力的方向；從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。二、力的分類1、重力(1)重力的產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到 作用。(2)重力的大小a重力也叫重量。b重力與質(zhì)量的關系：物體所受的重力跟它的質(zhì)

36、量成 。公式： ，式中，G是重力，單位牛頓(N)；m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g= 。c重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。(3)重力的方向： 。應用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。重力的作用點叫 。規(guī)則物體的重心在物體的 上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。2、彈力和彈簧測力計(1)彈力a彈力是物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實質(zhì)都是彈力。b彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：彈力的大小：與物體的材料、 等因素有關。彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復形變的方向一致。彈力產(chǎn)生的條件：物體間 ，發(fā)生 。(2)彈簧測力計

37、測力計：測量力的大小的工具。彈簧測力計的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長就 ；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉力成 。即：f=kx。彈簧測力計的使用： 。3、摩擦力(1)摩擦力 :兩個 的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。(2)摩擦力產(chǎn)生的條件a相互 。b將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對 。(3).摩擦力的分類a靜摩擦力 b滑動摩擦力 c滾動摩擦力(4).滑動摩擦力a探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關：與物體間的 、 有關；與物體的 和 無關。方向：與相對運動方向 。探究方法： 。(4)減小摩擦的方法：減少 ；使接觸面 ；用 代替 ；使 分離。第八章

38、力與運動一、力的合成1、如果一個力的作用效果和幾個力的作用效果相同，我們把這個力叫那幾個力的 。2、方法： 。3、同一直線的力的合成方法：同向相加，反向相減。即： 。4、互成角度的二力合成：平行四邊形法則。二、牛頓第一定律1.牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在 時，總保持 。(2)牛頓第一定律不能簡單從實驗中得出，它是通過 為基礎、通過 得到的。(3)力是改變物體 的原因，而不是維持運動的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的 相等。2.慣性(1)慣性：一切物體 叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：“一切物體”包括受力或不受力

39、、運動或靜止的所有固體、液體氣體。慣性是物體本身所固有的一種 ，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的 ，后者是物體的 。慣性有有利的一面，也有有害的一面，有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。二、二力平衡1.力的平衡(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能 狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）叫做平衡力。(3)二力平衡的條件：作用在 上 ， 相等，方向

40、 ，并且作用在 上，這兩個力就彼此平衡。 記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。平衡力合力為 。2.平衡力和相互作用力的比較分類平衡力相互作用力定義物體受到兩個力作用而處于平衡狀態(tài)，這兩個力叫做平衡力物體間發(fā)生相互作用時產(chǎn)生的兩個力叫做相互作用力不同點受力物體是同一物體性質(zhì)可能不相同的兩個力分別作用在兩個物體上，它們互為受力物體和施力物體性質(zhì)相同的兩個力共同點兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上施力物體分別是兩個物體3.二力平衡的應用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷

41、物體是否處于平衡狀態(tài)或尋求物體平衡的方法、措施。4.力和運動的關系(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力 運動狀態(tài)改變1如圖是，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴重變形汽車變形說明( ) A汽車受重力的作用 B力能使物體發(fā)生形變C汽車沒有受到摩擦力作用 D力是維持物體運動的原因2用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，說明力的作用效果A與力的大小有關 B與力的方向有關C與力的作用點有關 D與受力面積有關3一個物體始終只受到兩個力F1、F2的作用，一開始物體處于靜止狀態(tài)，且F1=F0。在T1時間內(nèi)保持F1不變，只改變F2的大小

42、，此過程中物體所受合力的方向始終與F1方向相同。圖3中可以表示F2大小隨時間變化的圖像是：（ ）4（2010淮安）如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同點，塑料尺彎曲的程度不同此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的A作用點 B方向 C作用時間  D大小5（2010淮安）用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸， 處于靜止狀態(tài)，如圖所示磁鐵對鐵釘作用力的方向是 A豎直向上 B向右上方 C豎直向下 D向左上方6在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是：A小鳥受到的力大 B飛機受到的力大C小鳥和飛機的受力一樣大 D主動撞

43、擊的一方產(chǎn)生的力大7 、2010年的東亞足球四強賽中，中國隊與韓國隊的比賽進行到第62分鐘時，中國男足隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 （ ） A. 鄧卓翔和地球 B.足球和空氣 C. 守門員和地球 D. 地球和空氣 8下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )A人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動C守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向9下列物體運動過程中，運動狀態(tài)不

44、發(fā)生改變的是（ ）A籃球從籃筐中落下 B火箭發(fā)射升空C月球繞地球轉動 D火車在平直鐵軌上勻速行駛10 下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）A把橡皮泥捏成不同造型 B進站的火車受阻力緩緩停下C蘋果受重力豎直下落 D用力把鉛球推出初中物理初二A卷基礎復習學案（5）第九章 壓強一、壓強：1、壓力：壓力是作用在物體 上的力。方向： 于受力面。壓力與重力的關系：當物體放置于水平地面上時壓力 重力。2、壓強(1)壓強是表示 的物理量，它的大小與 和 有關。(2)壓強的定義： 叫做壓強。(4)公式： 。(5)國際單位： ， 1Pa= ，3.增大和減小壓強的方法(1)增大壓強的方法： ：

45、 。(2)減小壓強的方法： ： 。二、液體壓強1.液體壓強的特點(1)液體向各個方向都有 ，同時液體具有 性。(2)同種液體中在 液體向各個方向的壓強相等。(3)同種液體中，深度越深，液體壓強 。(4)在深度相同時，液體 越大，液體壓強越大。2.液體壓強的大小(1)液體壓強與 和液體 有關。(2)公式： 。式中，P表示液體壓強單位 ；表示液體密度，單位是 ；h表示液體深度，單位是 。3.連通器、液壓技術液體壓強的應用(1)連通器原理：連通器里的液體在 時，各容器中的液面高度總是 的。應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。(2) 液壓技術帕斯卡原理： 。應用： 。三、大氣壓強1.大氣

46、壓產(chǎn)生的原因： ，并且空氣具有流動性 。2、最早證明大氣壓存在的實驗 ，最早測出大氣壓值的實驗 。3、大氣壓的測量托里拆利實驗(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內(nèi)外水銀面高度差約為 cm。(2)計算大氣壓的數(shù)值：P0=P水銀=gh= Pa。所以，標準大氣壓的數(shù)值為：P0= Pa= mmHg。(3)以下操作對實驗沒有影響：玻璃管是否傾斜；玻璃管的粗細； (4)若實驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度 ，則測量值要比真實值 。4、影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以

47、內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。5.氣壓計測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。6.大氣壓的應用：抽水機等。四、流體壓強與流速的關系1.在氣體和液體中，流速越大的地方壓強 。2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面 、下面 的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度 、壓強 ，流過機翼下方的空氣速度 、壓強 。機翼上下方所受的壓力差形成向上的 。第十章 浮 力一、浮力1.當物體浸在液體或氣體中時會受到一個 的托力，這個力就是浮力。2.浮力產(chǎn)生的原因： 。施力物體： 。3、探究浮力的大小與什么因素有關： 。4.阿基米德原理：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于 。用公式表示為； 。即：F浮=G排=m液g=液gV排。阿基米德原理也適用于氣體。二、浮力的四種求法：1、稱重法： 。2、壓力差法： 。3、阿基米德原理： 。4、力的平衡法： 。三、浮力的應用浮力與物重的關系液體密度與物體密度物體運動狀態(tài)F浮>G物液>物上浮至漂浮狀態(tài)F浮<G物液<物下沉F浮=G物液=物懸浮F浮=G物液>物漂?。ㄎ颲物=液V排）2.應用