蘇教四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)兩首小兒垂釣實(shí)用教案

1、小兒(xio r)垂釣胡令能蓬頭稚子(zh z)學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。第1頁(yè)/共26頁(yè)第一頁(yè)，共26頁(yè)。胡令能胡令能 唐代詩(shī)人。年輕時(shí)家境唐代詩(shī)人。年輕時(shí)家境貧窮貧窮 ，曾為一手工匠，以修補(bǔ)鍋，曾為一手工匠，以修補(bǔ)鍋碗瓢盆（為生，人稱碗瓢盆（為生，人稱“胡釘鉸胡釘鉸（jio）”。他的詩(shī)語(yǔ)言淺顯而。他的詩(shī)語(yǔ)言淺顯而構(gòu)思構(gòu)思(u s)精巧，生活情趣很濃，精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕現(xiàn)僅存七絕4首。首。第2頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。 垂釣垂釣 側(cè)坐側(cè)坐 莓苔莓苔 借問(wèn)借問(wèn) 答應(yīng)答應(yīng)(d yng) 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 掩映掩映 稚子稚子第3頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。

2、小兒垂釣 唐 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)(jiwn)遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。第4頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。小兒(xio r)垂釣胡令能蓬 頭/稚 子/學(xué) 垂 綸，側(cè) 坐/莓 苔/草 映 身。 路 人/借 問(wèn)/遙/招 手，怕 得/魚 驚/不 應(yīng) 人。第5頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。蓬頭：頭發(fā)很亂的樣子。稚子：小孩子。綸：絲線，這里指釣魚線。垂綸：釣魚。側(cè)坐：斜著身子坐。有隨意坐的意思(y s)。莓苔：泛指野草。草映身：映，掩映。綠草掩映著他的身體。借問(wèn)：向人打聽。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。應(yīng)：應(yīng)答。苔：苔蘚植物苔：苔蘚植物(tixinzhw);魚驚：魚兒因受到驚嚇魚驚：魚兒因

3、受到驚嚇(jngxi) 而逃跑。而逃跑。第6頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。蓬頭稚子蓬頭稚子(zh z)學(xué)垂綸，學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬亂蓬蓬釣魚釣魚(dio y)斜著斜著青苔青苔(qngti)遮掩遮掩第7頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。草映身（草映身（ ）映：倒映映：倒映(do yn) ; 遮掩。遮掩。 第8頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。第9頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。第10頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。路人借問(wèn)路人借問(wèn)(jiwn)(jiwn)遙招遙招手，手， 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。問(wèn)路問(wèn)路擺擺驚嚇驚嚇(jngxi)答應(yīng)答應(yīng)(d yng)第11頁(yè)/共26頁(yè)第十

4、一頁(yè)，共26頁(yè)。第12頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。 小 兒 垂 釣 唐 胡令能 蓬頭/稚子(zh z)/學(xué)垂綸， 側(cè)坐/莓苔/草映身。 路人/借問(wèn)/遙招手， 怕得/魚驚/不應(yīng)人。第13頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。第14頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。第15頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第16頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。 池上和小兒垂釣都是寫 兒童 的古詩(shī)。池上是 唐 代詩(shī)人 白居易 寫的，其中，寫事的詩(shī)句是 小娃撐小艇(xio tn) ， 偷采白蓮回 。借景抒情的詩(shī)句是 不解藏蹤跡 ，浮萍一道開 。“不解”的“解”意思是 懂得 。第17頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。小兒垂釣是

5、唐代詩(shī)人 胡令能 的作品，描寫小兒外形的詩(shī)句是：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。表達(dá)(biod)兒童天真可愛的詩(shī)句是 路人借問(wèn)遙招手 ，怕得魚驚不應(yīng)人 ?！斑b招手”的“遙”意思是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 ，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是： 回答 。這兩首詩(shī)都表達(dá)(biod)了詩(shī)人對(duì)兒童十分喜愛的心情。第18頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。選擇你自己喜歡(x huan)的方式再現(xiàn)詩(shī)中描寫的情景（1）畫畫）畫畫（2）編故事）編故事(gsh)（3）演一演詩(shī)的情節(jié)）演一演詩(shī)的情節(jié)（4）背一背）背一背第19頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。 我會(huì)背今天學(xué)的古詩(shī)并能默寫下我會(huì)背今天學(xué)的古詩(shī)并能默寫下來(lái)。來(lái)。 池上這首古詩(shī)真有趣，

6、我還池上這首古詩(shī)真有趣，我還要找伙伴讀讀背背其他描寫兒童要找伙伴讀讀背背其他描寫兒童(r tng)生活的詩(shī)歌。生活的詩(shī)歌。第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。 村村 居居 （清）（清） 高鼎高鼎 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛(co zhng (co zhng yng fi)yng fi)二月天，二月天， 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早，兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。 第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。 所所 見見 牧牧 童童 騎騎 黃黃 牛，牛，歌歌 聲聲 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鳴鳴 蟬，蟬，忽忽 然然 閉閉 口口 立。立。 清清 袁枚袁枚第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。第24頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。 清清 明明 （唐）杜牧（唐）杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路