高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 探索世界與追求真理（第3課時(shí)）世界的本質(zhì)課件（必修4） (3)

1、第2課時(shí)文化對(duì)人的影響課標(biāo)版課標(biāo)版 政治政治21.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人的前提文化與人的關(guān)系:文化是 創(chuàng)造的,文化又影響著每一個(gè)人。文化影響人的途徑:文化對(duì)人的影響,來(lái)自于特定的 ,來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。(2)文化影響人的表現(xiàn)文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、 和思維方式。教材研讀教材研讀人人文化環(huán)境文化環(huán)境認(rèn)識(shí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)32.文化影響人的特點(diǎn)文化影響人的特點(diǎn)(1)潛移默化表現(xiàn):文化對(duì)人的影響,具有 的特點(diǎn),一般不是有形的、強(qiáng)制的。過(guò)程:人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受 的過(guò)程。(2)深遠(yuǎn)持久表現(xiàn):對(duì)人們交往方式、

2、思維方式、生活方式的影響,都是 的。原因:世界觀、 、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。潛移默化潛移默化文化熏陶文化熏陶深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久人生觀人生觀43.文化塑造人生文化塑造人生(1)豐富精神世界表現(xiàn):人創(chuàng)造了文化,文化也在 著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。 作用:積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng) 的重要途徑。(2)增強(qiáng)精神力量?jī)?yōu)秀文化作品總能以其特有的 和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。塑造塑造健全人格健全人格感染力感染力5表現(xiàn):人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文

3、化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。作用:優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。(3)促進(jìn)人的全面發(fā)展61.文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用。( )答案 優(yōu)秀的文化可以提高人們的精神境界,但是不具有決定性作用。2.理性思考轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量是通過(guò)“深閱讀”實(shí)現(xiàn)的。( )答案 理性思考屬于文化的范疇,文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,必須經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐。3.文化決定人的價(jià)值取向。( )答案 文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響,但不能決定人的價(jià)值取向。74.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。( )答案 優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,落后的、腐朽的文化使人精神萎靡。5.不同

4、文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)是不同的。( )答案 不同的文化背景影響人們對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)。但是世界文化具有共性,評(píng)價(jià)有可能相同。6.優(yōu)秀文化以其特有的感染力,決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。( )答案 優(yōu)秀文化是社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力,社會(huì)發(fā)展是由社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)決定的。8考點(diǎn)一文化影響人的特點(diǎn)與表現(xiàn)考點(diǎn)一文化影響人的特點(diǎn)與表現(xiàn)考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破1.文化影響人的表現(xiàn)文化影響人的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式9特別提醒 文化對(duì)人影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來(lái)把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀

5、上,它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造。102.文化影響人的特點(diǎn)文化影響人的特點(diǎn) 潛移默化深遠(yuǎn)持久含義是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和無(wú)形性側(cè)重影響的效果和持久性特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會(huì)改變注意文化對(duì)人潛移默化的影響,并不是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程,而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,但并不是一成不變的要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化影響,提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)自身的全面發(fā)展11特別提醒 “潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無(wú)形性

6、和非強(qiáng)制性;“深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強(qiáng)調(diào)影響的方式,后者強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間。M中學(xué)不唯分?jǐn)?shù)論英雄,而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng),有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生,從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍?；卮鹣骂}。12典例典例1 (2013課標(biāo),20,4分)M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂(lè)于助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào),老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理,自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證( )文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響文

7、化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量A.B.C.D.13答案 B錯(cuò),優(yōu)秀文化對(duì)提升人的精神境界有著影響而非決定性作用;錯(cuò),優(yōu)秀文化不能成為解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量;慢慢擺脫自卑心理印證了;材料表明正確。故選B。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1 (2016湖北黃岡中學(xué)質(zhì)檢)在路遙的平凡的世界里,我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷;在莫言的紅高粱中,我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說(shuō)明( )A.文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久B.優(yōu)秀文學(xué)作品對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用C.不同地域的文化漸趨融合D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神

8、的力量14答案 A此題考查文化影響人的特點(diǎn)。“故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在”,說(shuō)明文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久,A正確。材料強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人的影響,排除B。文化多樣性是文化發(fā)展的重要基礎(chǔ),排除C。材料沒(méi)有涉及民族精神,故排除D。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2 (2015甘肅天水模擬)一位美國(guó)游客看到財(cái)神趙公明一手舉鋼鞭、一手托元寶的塑像,感嘆道:“搶奪資源還受到尊重,這種思維與美利堅(jiān)沒(méi)有什么區(qū)別?！边@表明( )中國(guó)人與美國(guó)人的思維方式基本相同部分美國(guó)人對(duì)中國(guó)文化存在誤讀中國(guó)人與美國(guó)人的思維方式完全不同文化背景的差異影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)A.B.C.D.15答案 D此題考查文化對(duì)人的影響。思維方式作為文化的體現(xiàn),中美兩國(guó)思維方

9、式既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),故排除。161.“豐富人的精神世界豐富人的精神世界”與與“增強(qiáng)人的精神力量增強(qiáng)人的精神力量”考點(diǎn)二文化塑造人生考點(diǎn)二文化塑造人生 豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量主要內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的環(huán)境或者一定形式的活動(dòng),使人的知識(shí)領(lǐng)域不斷得到拓寬、思想水平不斷得到提高,主要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn),主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力,推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展獲得途徑積極參加有益的文化活動(dòng),培養(yǎng)健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)

10、秀文化產(chǎn)品,學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化舉例常用欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞語(yǔ)常用增強(qiáng)、鼓舞、激勵(lì)、振奮、促進(jìn)等詞語(yǔ)相同點(diǎn)二者都離不開(kāi)特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng),都改造和影響人們的精神世界,都有利于人的健康成長(zhǎng)。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上的優(yōu)秀文化,從而豐富精神世界,二者具有統(tǒng)一性172.人的全面發(fā)展與社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系人的全面發(fā)展與社會(huì)全面發(fā)展的關(guān)系名師點(diǎn)睛有關(guān)文化作用的答題模板(1)文化作為一種社會(huì)精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相

11、互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。18(3)文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。(4)文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。(5)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。(6)文化塑造人生。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。19典例典例2 (2015湖南長(zhǎng)沙模擬)書(shū)信里有許多有趣的故事。偉大的作家維克多雨果把創(chuàng)作的小說(shuō)寄給了出版商,過(guò)了一段時(shí)間未見(jiàn)回復(fù),

12、就去信詢問(wèn)。他只在信上寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)號(hào),沒(méi)想到很快就收到了出版商的復(fù)信一個(gè)驚嘆號(hào)。不久,雨果的作品出版了,它就是巨著悲慘世界。雨果和出版商間奇妙的書(shū)信主要體現(xiàn)了( )人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用了文化的物質(zhì)載體作為文化的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也會(huì)凝聚成精神力量文化影響人們的交流方式和思維方式優(yōu)秀文化可以啟迪智慧,豐富精神世界A.B.C.D.20答案 B此題考查文化塑造人生。人們享有的是文化,而不是文化的物質(zhì)載體,排除。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)了一定的文化,屬于文化載體,沒(méi)有體現(xiàn)精神力量,排除。作家維克多雨果與出版商通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交流信息,可見(jiàn)文化影響人們的交流和思維方式,故正確。材料中的“有趣故事”體現(xiàn)了。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3 (2

13、014安徽文綜,8,4分)近年來(lái),我國(guó)不斷推進(jìn)文化體制改革,文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展,這不僅改變了每一座城市,更改變了每一個(gè)人,百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明( )文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn)優(yōu)秀文化能塑造人生,促進(jìn)人的全面發(fā)展21文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展A.B.C.D.答案 C考點(diǎn)定位:文化對(duì)人的影響。生產(chǎn)活動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),錯(cuò)誤。文化有先進(jìn)與落后之分,先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展,錯(cuò)誤。均正確切題,故選C。22變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練4 (2016重慶南開(kāi)中學(xué)入學(xué)考試)1960年,雷鋒當(dāng)上了

14、運(yùn)輸兵。在部隊(duì)這所大學(xué)校里,他寫(xiě)下對(duì)人生的深刻感悟:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。雷鋒的生命雖然短暫,雷鋒精神卻是永恒的。1963年,毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召,雷鋒精神自此廣泛傳揚(yáng)。1977年,剛?cè)胛榈墓髁x代表新兵宣誓:“雷鋒的道路就是我的人生選擇,雷鋒的境界就是我的精神追求。”幾十年來(lái),郭明義多次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、捐資助學(xué)、義務(wù)獻(xiàn)工等活動(dòng),感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,2011年他被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。232012年被人們稱為“最美的感動(dòng)年”,涌現(xiàn)出“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉等一大批平凡的英雄,他們?cè)诓煌膷徫簧?用不同的方式詮釋著雷鋒精神,使人們?cè)跍嘏透袆?dòng)中產(chǎn)生向上的精神力量。今天,越來(lái)越多的人成為雷鋒精神的踐行者。結(jié)合材料和文化生活知識(shí),分析踐行雷鋒精神對(duì)于塑造人生的作用。答案雷鋒精神是先進(jìn)文化的集中體現(xiàn),激勵(lì)著一代又一代人。踐行雷鋒精