“物理與生活”親子體驗(yàn)活動(dòng)方案

1、巴中棠湖外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初 2018 級(jí)“青春有備 成長(zhǎng)無憂”系列之 “物理與生活”親子體驗(yàn)活動(dòng)方案為了更好的讓同學(xué)們從生活中尋找物理， 讓物理回歸生活， 同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流， 為親子溝通架設(shè)一座橋梁， 扮演好父母是孩子的第一任老師的角色，豐富孩子們的課余生活，全面提升孩子的綜合素質(zhì)，踐行巴中棠外六會(huì)一長(zhǎng)之“會(huì)求知，會(huì)生活”的育人目標(biāo)。一、活動(dòng)時(shí)間：2019 年 12 月 7 日 上午 8：3011：30二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：何克德副組長(zhǎng)：李本文陳勇 何愛民 郭廷良成員：初 2018 級(jí)全體教師三、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)分為兩個(gè)區(qū)， 即體驗(yàn)區(qū)和挑戰(zhàn)區(qū)。 體驗(yàn)區(qū)是每個(gè)家庭 （孩子為主）

2、至少完成每個(gè)版塊中的 2 項(xiàng)；挑戰(zhàn)區(qū)為自選項(xiàng)目，每個(gè)家庭 2 次機(jī)會(huì)（部分項(xiàng)目除外） ，孩子和家長(zhǎng)各一次，其中一人通過就算過關(guān)，開始前可嘗試一次。完成每個(gè)項(xiàng)目要加蓋過關(guān)章。 最后根據(jù)體驗(yàn)區(qū)加挑戰(zhàn)區(qū)過關(guān)數(shù)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)分工：1、活動(dòng)標(biāo)語，通關(guān)卡制作，分布圖制作-郭廷良何愛民 2、邀請(qǐng)函制作-何靜何琦3、器材購(gòu)買-鄭家松4、聯(lián)系食堂飯桌，總務(wù)電和插座-何愛民5、宣傳報(bào)道-楊茜老師負(fù)責(zé)五、活動(dòng)內(nèi)容：見附件。六、兌獎(jiǎng)細(xì)則：體驗(yàn)區(qū)為學(xué)生必選項(xiàng)目，挑戰(zhàn)區(qū)（a）為自選項(xiàng)目。根據(jù)挑戰(zhàn)區(qū)過關(guān)的數(shù)量 （數(shù)字表示） 兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品， b 為相應(yīng)獎(jiǎng)品。 個(gè)別獎(jiǎng)品數(shù)量有限， 先到先得。若相應(yīng)獎(jiǎng)品領(lǐng)完，可降級(jí)領(lǐng)取

3、。1、a+0 b0 2、a+1 b1 3、a+ 2/3 b2 4、a+4/5 b3 5、a+ 6/7 b4 6、a+8 b5 7、a+ 9 b6巴中棠外師生發(fā)展中心巴中棠外初 2018 年級(jí)初 2018 年級(jí)物理組 2019 年 11 月巴中棠外初 2018 級(jí)“青春有備 成長(zhǎng)無憂”系列活動(dòng)之 “物理與生活”親子體驗(yàn)活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：總負(fù)責(zé)人：郭廷良體驗(yàn)區(qū)：體驗(yàn)區(qū)：負(fù)責(zé)人：鄭家松負(fù)責(zé)人：鄭家松（力學(xué)、熱學(xué)）（力學(xué)、熱學(xué)），宋浩，宋浩（聲學(xué)、光學(xué)）（聲學(xué)、光學(xué)），余加瑜，余加瑜（電學(xué)）（電學(xué)） 1、力學(xué) 1 班課桌：17志愿者：3名名稱：魔術(shù)水壺稱：魔術(shù)水壺 *3*3負(fù)責(zé)人：伍曉玲負(fù)責(zé)人：伍曉玲

4、志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：魔術(shù)水壺 1 個(gè)可樂 1 瓶白色 1 瓶課桌 1 張涉及知識(shí)：八年級(jí)下冊(cè) 第九章第 4 節(jié) 大氣壓強(qiáng)名名稱：釘床稱：釘床負(fù)責(zé)人：楊清負(fù)責(zé)人：楊清志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：釘床一個(gè)白紙一張涉及知識(shí)：八年級(jí)下冊(cè) 第九章第 1 節(jié)固體壓強(qiáng)名名稱：覆杯實(shí)驗(yàn)稱：覆杯實(shí)驗(yàn)*3*3負(fù)責(zé)人：楊丹負(fù)責(zé)人：楊丹志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：集氣瓶 1 個(gè)塑料紙板 1 張或乒乓球 1 個(gè)水盆 1 個(gè)課桌 1張涉及知識(shí)：八年級(jí)下冊(cè) 第九章第 4 節(jié) 大氣壓強(qiáng)2、熱學(xué) 4 班課桌：18 志愿者：3名名稱：鉆木取火稱：鉆木取火負(fù)責(zé)人：李森林負(fù)責(zé)人：李森林志愿者：志

5、愿者：1 1 人人所需器材：條形木材 1 個(gè)小木條 1 根木屑若干涉及知識(shí)：八年級(jí)第二章第 4 節(jié)運(yùn)動(dòng)與能量九年級(jí)第一章第 2 節(jié)內(nèi)能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能名名稱：碘的升華和凝華稱：碘的升華和凝華負(fù)責(zé)人：林志瑤負(fù)責(zé)人：林志瑤志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：裝碘的容器 1 個(gè)酒精燈 1 個(gè)課桌一張涉及知識(shí)：八年級(jí)第五章 第 4 節(jié) 升華和凝華名名稱：杯吸氣球稱：杯吸氣球負(fù)責(zé)人：范基智負(fù)責(zé)人：范基智志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：玻璃杯 1 個(gè)氣球 1 個(gè)酒精燈 1 個(gè)課桌 1 個(gè)涉及知識(shí)：八年級(jí)下冊(cè) 第九章第 4 節(jié) 大氣壓強(qiáng)3、聲學(xué) 5 班課桌：14志愿者：4名名稱：水杯琴稱：水杯琴負(fù)責(zé)

6、人：熊仁海負(fù)責(zé)人：熊仁海志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：高腳杯 7 個(gè)筷子 2 根涉及知識(shí)： 八年級(jí)第三章第 2 節(jié)樂音的三個(gè)特征水杯中水的多少不同，音調(diào)不同名名稱：土電話稱：土電話負(fù)責(zé)人：曾紅綾負(fù)責(zé)人：曾紅綾志愿者：志愿者：2 2 人人所需器材：塑料杯 3 個(gè)棉線 10 米涉及知識(shí)：八年級(jí)第三章 第 1 節(jié)聲音的產(chǎn)生固體傳聲效果好名名稱：小手琴稱：小手琴負(fù)責(zé)人：趙興華負(fù)責(zé)人：趙興華志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：音樂琴一個(gè)打擊棒 1 個(gè)涉及知識(shí)：八年級(jí)第三章 第 2 節(jié) 樂音的三特征4、光學(xué) 6 班課桌：14志愿者：3名名稱：漁夫叉魚（稱：漁夫叉魚（2 2 組）組）負(fù)責(zé)人：何龑負(fù)

7、責(zé)人：何龑志愿者：志愿者：2 2 人人所需器材：鐵架臺(tái) 1 個(gè)硬塑料管 50cm 1 根水槽或收納箱 1 個(gè)直棒1m 型 1 根課桌 1 個(gè)涉及知識(shí)：八年級(jí)第四章 第 4 節(jié) 光的折射名名稱：魔法水杯稱：魔法水杯負(fù)責(zé)人：吳宇婷負(fù)責(zé)人：吳宇婷志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：圓筒型玻璃板 1 個(gè)畫有小人的卡片 1 張白水 1 杯課桌 1個(gè)涉及知識(shí)：八年級(jí)第四章 第 5 節(jié) 凸透鏡成像5、電學(xué) 3 班課桌：22志愿者：5名名稱：小小電動(dòng)機(jī)稱：小小電動(dòng)機(jī)負(fù)責(zé)人：楊淑慧負(fù)責(zé)人：楊淑慧志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：5 號(hào)電池 1 節(jié)20cm 銅絲 1 段 圓形銣磁鐵 1 個(gè)涉及知識(shí)：九年級(jí)第

8、八章第 2 節(jié)電動(dòng)機(jī)原理名名稱：人體導(dǎo)電稱：人體導(dǎo)電負(fù)責(zé)人：余加瑜負(fù)責(zé)人：余加瑜志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：筆記本電腦一臺(tái)噴泉音箱一對(duì)音頻線兩根涉及知識(shí)：九年級(jí)第五章 第 1 節(jié) 歐姆定律名名稱：電磁鐵稱：電磁鐵負(fù)責(zé)人：宋浩負(fù)責(zé)人：宋浩志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：1 號(hào)電池 2 節(jié)開關(guān) 1 個(gè)滑動(dòng)變阻器 1 個(gè) 電磁鐵 1 個(gè) 導(dǎo)線若干課桌 1 張涉及知識(shí)：九年級(jí)第七章第 3 節(jié)電與磁的關(guān)系名名稱：靜電球稱：靜電球負(fù)責(zé)人：劉靜負(fù)責(zé)人：劉靜志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：靜電球 1 個(gè)課桌 1 張涉及知識(shí)：九年級(jí)第三章第 1 節(jié)電現(xiàn)象名名稱：手搖式發(fā)電機(jī)稱：手搖式發(fā)電機(jī)

9、負(fù)責(zé)人：何琦負(fù)責(zé)人：何琦志愿者：志愿者：1 1 人人所需器材：手搖式發(fā)電機(jī) 1 臺(tái)涉及知識(shí)：九年級(jí)第八章第 1 節(jié)發(fā)電機(jī)挑戰(zhàn)區(qū)：負(fù)責(zé)人：郭廷良挑戰(zhàn)區(qū)：負(fù)責(zé)人：郭廷良1 1、名稱：香蕉球名稱：香蕉球 7 7 班班 負(fù)責(zé)人：屈春負(fù)責(zé)人：屈春李和林李和林課桌：5志愿者：志愿者：4 4人人所需器材：球門 1 個(gè)竹竿 1 個(gè)足球 1 個(gè)（4 組）涉及知識(shí)：八年級(jí)第十章第 1 節(jié)流體的力現(xiàn)象挑戰(zhàn)規(guī)則：用腳踢球，球繞過第一根竹竿進(jìn)入球門者過關(guān)。2 2 名稱：巧推水杯名稱：巧推水杯 8 8 班班負(fù)責(zé)人：劉強(qiáng)負(fù)責(zé)人：劉強(qiáng)張婉婷張婉婷課桌：5 志愿者：志愿者：5 5 人人所需器材：食堂餐桌 1 張塑料啤酒杯 1

10、個(gè)收納箱 1 個(gè)紅色膠帶一圈（5 組）涉及知識(shí)：八年級(jí)第七章第 5 節(jié)摩擦力挑戰(zhàn)規(guī)則：手推水杯至相應(yīng)區(qū)域者過關(guān)。3 3 名稱：吹硬幣名稱：吹硬幣9 9 班班負(fù)責(zé)人：谷正洲負(fù)責(zé)人：谷正洲課桌：11 志愿者：志愿者：3 3 人人所需器材：課桌 1 張一元硬幣 1 個(gè)鼠標(biāo)墊 1 個(gè)（5 組）涉及知識(shí)：八年級(jí)第十章第 1 節(jié)流體的力現(xiàn)象4 4 名稱：球碰球名稱：球碰球1010 班班 負(fù)責(zé)人：張謐負(fù)責(zé)人：張謐張志明張志明課桌：5 志愿者：志愿者：2 2 人人所需器材：球門 1 個(gè)足球 2 個(gè)（2 組）涉及知識(shí)：八年級(jí) 第七章 第二節(jié)力的三要素挑戰(zhàn)規(guī)則：腳踢 a 球碰 b 球，讓 b 球進(jìn)球門者過關(guān)。5

11、5 名稱：洞球名稱：洞球1111 班班負(fù)責(zé)人：吳明峰負(fù)責(zé)人：吳明峰茍赟茍赟課桌：5 志愿者：志愿者：6 6 人人所需器材： 籃球 1 個(gè)球框 1 個(gè)（6 組）涉及知識(shí)：八年級(jí) 第七章 第二節(jié)力的三要素挑戰(zhàn)規(guī)則：使籃球在地面撞擊 1 次后進(jìn)入球框者過關(guān)。6 6 名稱：名稱： 平衡術(shù)平衡術(shù) 1212 班班 負(fù)責(zé)人：冉鵬飛負(fù)責(zé)人：冉鵬飛劉莎劉莎課桌：9志愿者：志愿者：4 4 人人所需器材：條形板凳 4 個(gè)（2 組）挑戰(zhàn)規(guī)則：手不接觸硬幣，用嘴吹的方式讓硬幣翻身。涉及知識(shí)：八年級(jí) 第八章 第二節(jié)力的平衡挑戰(zhàn)規(guī)則：家庭成員 2 人相對(duì)過橋者過關(guān)。7 7 名稱：電路連接名稱：電路連接 1313 班班 負(fù)責(zé)人：徐文平負(fù)責(zé)人：徐文平 鄭家松鄭家松 課桌：9 志愿者：志愿者：3 3 人人所需器材：5 號(hào)電池 2 節(jié)開關(guān) 2 個(gè) 小燈泡 2 個(gè)滑動(dòng)變阻器 1 個(gè) 導(dǎo)線若干課桌 2 張（6 組）涉及知識(shí)：九年級(jí) 第三章 第 3 節(jié)電路的連接挑戰(zhàn)規(guī)則：在 1 分鐘內(nèi)讓燈泡亮起來為過關(guān)。8 8 名稱：懸浮的氣球名稱：懸浮的氣球 1414 班班負(fù)責(zé)人：楊茜負(fù)責(zé)人：楊茜 課桌：7 志愿者：志愿者：2 2 人人所需器材： 氣球 16 個(gè)吹風(fēng)機(jī) 2 個(gè) 插板 2 個(gè)（2 組）涉及知識(shí)：八年級(jí) 第八章 第 2 節(jié)力的平衡挑戰(zhàn)規(guī)則:氣球在空中懸浮 20 秒不落地為過關(guān)。