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文檔簡介
1、新高職院校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針,貫徹學(xué)院“充 實(shí)內(nèi)涵、提升層次、加快發(fā)展”的思路,繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目 計(jì)劃,努力創(chuàng)建更多的省級(jí)精品項(xiàng)目,充實(shí)和完善以“2+1”為主要 形式的人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)“以工作過程為導(dǎo)向”課程改革。二、工作內(nèi)容與目標(biāo)(一)加強(qiáng)以課程改革為重點(diǎn)的專業(yè)建設(shè),努力完善院級(jí)精品課, 并積極準(zhǔn)備和中報(bào)20xx年國家級(jí)和省級(jí)精品課。以開展的“以工作 過程為導(dǎo)向”實(shí)踐教學(xué)觀摩課為基礎(chǔ),研究和探索校內(nèi)校外實(shí)踐課、 文科實(shí)踐課和理科實(shí)踐課教學(xué)模式。(二)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生匯總統(tǒng)計(jì)工作;繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場,加強(qiáng)實(shí)習(xí) 各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查;加強(qiáng)20xx屆畢
2、業(yè)生實(shí)習(xí)全過程管理;研究實(shí)習(xí)考核 指標(biāo)體系;研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)。充實(shí)以“2+1”為主要形式 的人才培養(yǎng)模式,做好“工學(xué)結(jié)合”模式的研究與應(yīng)用。(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)省級(jí)院級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶 頭人骨干教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),選拔省院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。做好省高 職“雙師”教師培訓(xùn)的報(bào)名工作。(四)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。協(xié)同督導(dǎo)考核辦,加強(qiáng)聽課 與“三查”工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全院系班三級(jí)教學(xué)信息 員質(zhì)量監(jiān)控體系;開展第五屆青年教師教學(xué)基本功競賽。(五)加強(qiáng)教科研建設(shè)。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢 查工作;做好中報(bào)國家、省院級(jí)新課題的宣傳和中報(bào)組織工作;加強(qiáng)遼 寧高職學(xué)報(bào)
3、論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加強(qiáng)其它刊物論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作; 加強(qiáng)省院級(jí)優(yōu)秀教科研成果統(tǒng)計(jì)、中報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)管理。(六)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。做好職業(yè)技能鑒定的考試的報(bào)名、 考試組織工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔 案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件;做好己獲職業(yè)技能證書 的統(tǒng)計(jì)工作。(七)加強(qiáng)教材建設(shè)。申報(bào)省級(jí)精品教材;加強(qiáng)教材編寫與出版 管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作;做好教材結(jié)算工作。(八)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生考試形式、考試制度、管理方法的創(chuàng)新建設(shè), 充實(shí)和完善考試模式,加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理,加強(qiáng)成績統(tǒng)計(jì)管理,加強(qiáng) 校園網(wǎng)成績查詢管理。加強(qiáng)課程重修管理,加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高 校英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、全國英語計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名 與考試組織工作。(九)加強(qiáng)大學(xué)生入學(xué)教育(含安全教育)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、心 理健康教育、健康教育以及形勢與政策教育等。(十)加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管
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