淺談大理劍川石鐘寺石窟的造型藝術特點及教學思考

1、    淺談大理劍川石鐘寺石窟的造型藝術特點及教學思考    尹雁華【摘要】藝術鑒賞是藝術專業(yè)學生需要掌握的重點，在本文，以大理劍川石鐘寺石窟為鑒賞目標，對劍川石鐘寺石窟的造型進行藝術鑒賞，了解劍川石鐘寺石窟造型藝術鑒賞背后的人性特點與主體精神，引發(fā)教學思考?！娟P鍵詞】大理 劍川石鐘寺 石窟造型 藝術特點 教學思考k879.2 a 2095-3089（2019）02-0212-01劍川石窟在南詔國是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是白族文化藝術的體現(xiàn)，也是藝術家們對于當時的社會現(xiàn)狀給予的生活希望與人性的關懷，對劍川是石鐘寺石窟的造型進行藝術鑒賞，從而引發(fā)教學思考。1.劍

2、川石鐘寺石窟的地理位置劍川石鐘寺石窟位于大理，在白族自治州劍川縣的石寶山上，因為石寶山上有石如鐘，因此叫作石鐘寺，在石寶山上，這里的沙巖特別適合開鑿石窟。而石窟寺起源于印度，從佛教傳到中國，云南南詔大理國受石窟寺的影響，在這里開鑿了一批石窟像，石窟的造型不管是對佛教藝術還是云南南詔大理國的社會現(xiàn)狀都提供了珍貴的材料參考。2.劍川石鐘寺石窟造型藝術2.1異牟尋坐朝圖異牟尋坐朝圖為石鐘寺第一窟，這一窟的造型為殿堂式，以佛珠為裝飾，南詔國王異牟尋頭上戴著網(wǎng)管，身穿圓領長袍，雙手插于袖中，坐在寶座的正中央位置，國王座前有一個頭頂貢品的童子，左邊站立了三個人，從右至左依次為一人手持短棒和長劍、一人頭戴盔

3、身披甲手持扇子和瓶子、一人雙手拿著劍柄；右邊站著兩個人，一人頭戴盔手中拿著盒子、一人身穿斗笠拿著曲杖，拿著曲杖的人為南詔宰相?？唛T前左右兩側各有一人，相互而坐，穿著漢官衣服，分別為南詔的鄭回和杜光庭，為南詔的清平官，是唐朝本地人，石窟的右壁有一位天竺高僧。這幅石窟構圖中，窟中人物穿插合理，異牟尋和宰相為圓雕，其他人物雕像為高浮雕，南詔國王異牟尋身材高大，面露沉思狀，根據(jù)屏風的裝飾進行分析，不僅能夠顯露出國王的地位，又能將石窟的人物襯托的不那么單調(diào)。其他人物分別站在兩邊，目光呆滯，身體趨向大殿中央，襯托出南招宮廷上朝時的嚴肅氣氛。只有頭戴盔手拿盒子的人面帶笑容看著門外，與嚴肅的大殿形成對比。2.

4、2地藏像石窟中地藏菩薩頭戴冠，上罩斗，耳佩環(huán)，手執(zhí)珠。據(jù)民間故事傳言，地藏菩薩是一個國家的國王，因為對國內(nèi)的治理不當，導致國內(nèi)的人民造惡，所以地藏菩薩才來人間贖罪，不愿成佛。2.3剖腹觀音像石窟中觀音頭戴佛冠，身披瓔珞，右手拿柳枝，左手拿缽，腳下有水紋，實為渡海觀音，但是當?shù)厝朔Q為挖心觀音。為什么說是挖心觀音呢？傳說觀音一心修煉，但是卻有很多的流言蜚語，于是觀音將自己的心窩掏出，以一顆赤誠之心讓大家看。觀音容貌端莊得體，慈悲為懷，尤其是胸口的洞和觀音的傳說，讓人對觀音肅然起敬。2.4阿央白在石窟的正中間，雕刻著蓮花座，座中的雕像已經(jīng)損壞，在蓮花座中，雕刻一個錐形的形狀，中間鑿開一個縫隙，形狀為

5、女性的生殖器，“阿央白”是當?shù)匕鬃逭Z中形容女陰之意，在原始時期反映的是生殖崇拜的意思，在佛教的石窟中出現(xiàn)此種雕刻實屬全國首例，直接反映了當時的佛教與南詔國的宗教混合現(xiàn)狀。3.教學思考從劍川石鐘寺的石窟中，將石窟的宗教色彩拋棄，將石窟當作藝術品作為欣賞，從石窟的造型中折射出了作者對于構圖時的思考以及色彩的運用，將國家的國王與佛像設計在以期，將優(yōu)秀的藝術品設計在遠離塵世的山林之中，將女性的生殖器板上供奉的龕臺，通過這些問題，對當時的社會現(xiàn)狀引發(fā)思考，體現(xiàn)了白族先民們對于人性的自由追求，對于審美的追求，白族先民們重視人體藝術的塑造，將人放在一個崇高的地位，關注人類的生存與發(fā)展，不再崇尚神的旨意，人性

6、的發(fā)展逐漸超越了神，人的地位慢慢得到了重視與發(fā)展，從設計的石窟雕像進行分析，從線條的粗細，動作的設計，神情的刻畫等，都將人性設計其中。將阿央白與眾多的神佛放在一起，展現(xiàn)的是白族先民的膽量和境界，在封建的古代，擁有這樣的舉動是需要巨大的勇氣的，值得關注的是阿央白只是受人跪拜，并沒有被神化，藝術家在創(chuàng)在阿央白時，體現(xiàn)的是對生命的重視，將眼光從個人轉向了整個人類的發(fā)展，通過這些石像體現(xiàn)的是白族先人們對于生命和人生的思考。4.結束語通過對劍川石窟的石像分析，從而引發(fā)出的教學思考，將宗教色彩放在一邊，將其看作是一件藝術品，對這些石像進行藝術分析，體會藝術家們在雕刻石像時的心理狀態(tài)，對石像給予的情感，對石像進行藝術鑒賞后，石窟已經(jīng)不再是單純的藝術品，更多的是創(chuàng)作者對于生命的認識和對