第二學(xué)期初三（2）班班主任工作總結(jié)(多篇)

1、第二學(xué)期初三（2）班班主任工作總結(jié)(精選多篇) 初三（5）班班主任工作總結(jié) 黃天悅 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級5班的班主任。由于新接手這個班，對班上的情況了解不多，而了解的就是班里好動的學(xué)生，愛玩的學(xué)生，厭學(xué)的學(xué)生，搞蛋的學(xué)生特別多，所以本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，管好課堂，嚴(yán)抓違紀(jì)，同時，也要嚴(yán)抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作： 一、制定班紀(jì)文明公約、平安文明公約，抓好班級常規(guī)管理 以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在平安方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣

2、講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在各方面比以前標(biāo)準(zhǔn)多了，違紀(jì)情況比以前有了大幅度的減少。 二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛 重新布置班墻室的建設(shè)，本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”等墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡送，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳的作用。 三、進(jìn)行改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理 以前的值日工作存在

3、著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就防止了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。 四、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策 ，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。 五、積極開展家校聯(lián)系 精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長 溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，

4、說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本 學(xué)期家校聯(lián)系至少有50人次。 六、抓好秋季送生工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作 本學(xué)期，局部學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好秋季送生工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了局部學(xué)生的情況，積極與學(xué)生家長聯(lián)系，針對家庭情況，學(xué)生興趣愛好等來制定可行的報讀工作。同時，對于參加升中考試的局部學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加報讀中專而影響了他們的學(xué)習(xí)。秋季報讀和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。 以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖

5、然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些缺乏之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 xx學(xué)年第一學(xué)期初三（2）班班主任工作總結(jié) xx年已經(jīng)過去，這個學(xué)期的工作根本上按照學(xué)期初制定的方案和方案實(shí)施。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效 1、 通過一系列的班、團(tuán)隊活動加強(qiáng)了班級榮譽(yù)感，班級凝 聚力進(jìn)一步加強(qiáng)； 2、 建設(shè)了一支素質(zhì)較好的班干部隊伍，將班級的日常工作 安排得井井有條，且獎懲得體； 3、 通過學(xué)習(xí)小組的成立，濃厚了學(xué)習(xí)氣氛，班級中形成了 一定的敢、比、超現(xiàn)象； 4、 平安工作一直放在首位。尤其是甲流肆虐的時期，做好 預(yù)防接種工作，將傷害減到最低

6、。 二、 各類活動有序開展文體成績斐然 1、 在11月份進(jìn)行的第二十一屆校運(yùn)會上，我們?nèi)〉昧巳？?分第一、年級段第一的好成績，且班級全體工程根本上囊括了冠軍； 2、 “迎新越野跑”中，女生取得了第一名，男生取得了第三 名的好成績，展現(xiàn)了我班頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和面貌； 3、 學(xué)校七項考核競賽根本在前三名，屢次拿到冠軍； 4、 學(xué)校、鎮(zhèn)和市里舉辦的各類學(xué)科競賽、法制競賽和知識比 賽，皆有學(xué)生獲獎。 三、 召開各類座談會和談話會，加強(qiáng)家校溝通 1、 本學(xué)期共召開了十屢次主題班會，且由學(xué)生自編、自導(dǎo)， 讓學(xué)生自主參與，全程體驗(yàn)； 2、 每周召開一次班干部會議及小組長會議，分析班級情況， 并做出進(jìn)一步

7、的指導(dǎo)； 3、 定期召開尖子生和后進(jìn)生談話會，并聯(lián)系科任老師及時進(jìn) 行課后輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高全班學(xué)生成績； 4、 抽空進(jìn)行家訪電訪，每周屢次家校通，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系， 形成教育合力； 5、 每月一次團(tuán)活動，擴(kuò)大團(tuán)組織，并讓學(xué)生有先進(jìn)性意識。 缺乏之處： 1、 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有待進(jìn)一步端正； 2、 尖子生的學(xué)科平衡還稍欠缺些； 3、 中偏上的學(xué)生要加大輔導(dǎo)力度； 4、 班級的凝聚力表達(dá)在文體方面，沒有表達(dá)在學(xué)習(xí)上。 下學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期，學(xué)期短，事情多，我將在現(xiàn)在的根底上著重抓好學(xué)生的成績，努力讓學(xué)生考入理想的高中！ 王月秋 xx年2月5日 初三(1)班第二學(xué)期班主任 焦萬富 一、指導(dǎo)思想

8、貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。在這個學(xué)期里，任務(wù)煩重、而時間又比擬短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下方案： 二、具體情況 本學(xué)期我剛接任本班班主任，對學(xué)生不夠了解，從以前的代課情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，但能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有局部男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律松散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。 三、具體措施 1、首先詳細(xì)了解學(xué)生的心態(tài)和性格習(xí)慣，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制

9、，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。 2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。 3、通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。 4、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。 5、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。 四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)催促各科教師填寫好每天的

10、課堂日志，由班主任簽字上交 2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報 3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條 4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保存好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂 5、抓好會考，爭取取得好成績。 6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來。我相信

11、，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。 韓佐九年制學(xué)校 八年級(2)班班主任工作總結(jié) 劉宏 盡管班主任是世界上最小的主任，但他卻是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第六個年頭，本學(xué)期再任八（2）班班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)槲覐陌嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面就談一下本學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)： 一、本學(xué)期工作情況： 1、重視班干部的扶持和培養(yǎng)。 我首先選

12、擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，樂意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班干部，如張曉巖同學(xué)每天早讀領(lǐng)讀英語很認(rèn)真負(fù)責(zé)，馮科元同學(xué)負(fù)責(zé)班內(nèi)紀(jì)律，盡心盡責(zé)。要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還每周定期開班干部會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，讓他們總結(jié)每星期班里的好與不好方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。 2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。 及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。針對我班學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的學(xué)生，我屢次找他們談心，給他們重新樹立自信心。 3、加強(qiáng)與家長的溝通。 我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系

13、，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過 聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。如我班后進(jìn)生張俊杰，由于家庭原因，導(dǎo)致心理思想不太健康，我就和他家長一道加強(qiáng)疏導(dǎo)和教育，已經(jīng)一了很好的改良。 二、：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè) 班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是穩(wěn)固和開展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)氣協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸

14、屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班在初一時是一個紀(jì)律較好的 班，也是一個很活潑的集體，是一個很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，應(yīng)該會是一個全能的班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八(2)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的(更多請搜索：)鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的時機(jī)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在?；@球運(yùn)會期間，運(yùn)發(fā)動與非運(yùn)發(fā)動彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)發(fā)動配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄

15、、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)發(fā)動打氣，我真為他們而感動。雖然男生籃球全軍覆沒，但男生們得士氣，意志，精神卻是沒有輸?shù)?，全班同學(xué)都在為“勇士們”吶喊助威。 三、 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 這學(xué)期我對同學(xué)們給予寬松和諧的管理模式，讓一局部同學(xué)在思想上放松了，學(xué)習(xí)上也似乎放松了。這是我在下學(xué)期必須調(diào)整的管理模式。力爭做到高標(biāo)準(zhǔn).嚴(yán)要求，嚴(yán)慈相濟(jì)。 通過一學(xué)期我和全班同學(xué)的努力，我班無論在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績等方面都取得長足進(jìn)步，當(dāng)然那只能代表過去，那只能鼓勵我去把班主任工作做得更好。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。

16、一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。 xx-xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回憶這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。相信高一中餐2班會成為一個優(yōu)秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。 1、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我們班的學(xué)生大多農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一局部同學(xué)比擬活潑，始班級的整體

17、氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。 （1）通過集體活動，樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。 （2）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。 （3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。 （4）作為班主任本人，我要以身作那么，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心

18、的朋友。 通過標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后到達(dá)學(xué)到一技之長的目標(biāo)。 2、常到教室，積極催促學(xué)生學(xué)習(xí)。 我們班的課程本學(xué)期主要是專業(yè)課和文化課組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。 （1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處分，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。 （2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩 等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。 （3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。 通過這一個學(xué)期的催促，學(xué)生根本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。 一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的時機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽(yù)，樹立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校的專業(yè)技能展示節(jié)，五月鮮花文藝匯演等活動。 通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人時機(jī)，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。 4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大平安事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作。 本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 （1）每天晚上班長查人，檢查是否有違規(guī)用