第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、xx第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 第一篇：白午小學(xué)xxxx第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 第二篇：小學(xué)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 第三篇：xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作方案 第四篇：xx第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 第五篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 更多相關(guān)范文 白午小學(xué)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期 教導(dǎo)處工作方案 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新一輪根底教育課程改革的全面實(shí)施為契機(jī)，以教學(xué)質(zhì)量為突破口，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教育教研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處

2、研究、指導(dǎo)和效勞功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo)： 1、全面試行義務(wù)教育課程設(shè)置方案，組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。 2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展局部教材“資源共享式”備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，組織開展優(yōu)秀教研組和備課組評(píng)選。 4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績。 5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，

3、提升辦學(xué)水平；繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。 6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。 三、主要工作： （一）抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì) 1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，讓全校教師在各種教研活動(dòng)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫兩篇教學(xué)論文或讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng)。鼓勵(lì)35周歲以下青年申請(qǐng)教育在線博客，網(wǎng)上寫教育隨筆。 3、加強(qiáng)青年教師的培

4、養(yǎng)，開展青年教師評(píng)優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉時(shí)機(jī)，同時(shí)加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氣氛。 4、每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好聽課記錄表。 (二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。 繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氣氛，以教研組為單位，推行教研改革。 集體備課是一種探索，各教研組根據(jù)上級(jí)文件精神，在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的根底上，

5、揚(yáng)長避短，按照“三個(gè)有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校整體水平的提高）的要求，將“集體備課”教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要表達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，表達(dá)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi) 容效勞的。 2、以教研組為龍頭，開展教學(xué)研究。 以中青年教師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在45歲以內(nèi)教師開展評(píng)課活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造時(shí)機(jī)，搭建舞臺(tái)，促使其早日成長、成熟、成材。 3、繼續(xù)開展向家長開課活動(dòng)。 為了使家長進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的

6、狀況，加強(qiáng)與老師的溝通，準(zhǔn)備在二至五年級(jí)開展向家長開課活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，參與聽課、評(píng)課，了解我校的教育教學(xué)工作。 4、開辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。 “綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程的整合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 閱讀對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期將在各年級(jí)開展讀書活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級(jí)”的評(píng)比。 （三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1、嚴(yán)

7、格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課程，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度，要求教師嚴(yán)格按課表上課。 2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)課堂教學(xué)實(shí) 施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)根本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反響，及時(shí)催促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。 3、強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育質(zhì)量。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的

8、頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展教育視野，把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為根本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。 4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)

9、測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反響，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。 5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率， 6、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)效勞。 7、加強(qiáng)學(xué)籍管理，標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 8、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。 四、主要活動(dòng) 九月份 1、舉行開學(xué)典禮 2、編排課表 3、

10、制定各類教育教學(xué)方案，并組織討論學(xué)習(xí) 4、慶祝教師節(jié) 5、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 6、教師業(yè)務(wù)雙周查 7、學(xué)習(xí)新課標(biāo) 8、單元測(cè)試 十月份 1、開展 “書香學(xué)校”讀書活動(dòng)并由語文教研組開展“書香班級(jí)“評(píng)比活動(dòng)。 2、慶祝國慶 3、差生抽測(cè)建檔 4、寫字作業(yè)評(píng)比 5、寫字競(jìng)賽 6、教學(xué)業(yè)務(wù)全面檢查 十一月份 1、開展期中工作檢測(cè)工作并迎接上級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查 2、期中質(zhì)量分析 3、召開期中總結(jié)會(huì) 4、單元測(cè)試 十二月份 1、小學(xué)作文開放式教學(xué)論文評(píng)比 2、小學(xué)語文朗讀比賽 3、教師“三字一話”大賽 4、觀看新課標(biāo)講座錄像 5、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查 一月份 1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作 2、組織好教師教育

11、教學(xué)工作和教研組、年級(jí)組的考核評(píng)估 3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的回收工作 4、期末考試 5、評(píng)模選優(yōu) 6、布置寒假生活要求 二o一三年九月 東屏中心小學(xué)xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 一、指導(dǎo)思想 以縣教研室工作方案為指導(dǎo)，以校長室下半年補(bǔ)充工作意見為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞教師、效勞學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。 二、主要工作 (一) 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為。 全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提

12、前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的效勞意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。 1. 實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)備課的環(huán)節(jié)，表達(dá)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，研究學(xué)情，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。 2. 活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)” 、“

13、嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)” “研究中學(xué)”的時(shí)機(jī)。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活潑，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。 3. 勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。 4. 精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評(píng)價(jià)改革的方向，要精心設(shè)計(jì)、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外

14、，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。 5. 穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成 學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況

15、要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 6.狠抓薄弱。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶方案，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。 7.兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。 8.嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織一年級(jí)新生班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。 （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 “以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有

16、生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動(dòng)，各教研組開展活動(dòng)要做到有序高效；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 1.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。主要措施:(1)、擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊(duì)建設(shè)”工程，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化開展。（2)、成立青年教師開展學(xué)校，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課方案，積極尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。 （3)組織青年教師制定開展規(guī)劃，建立“青春如歌”青年教師電子成長檔案，將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入電子檔案，每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng)，以促進(jìn)教師不斷反思，激發(fā)青

17、年教師專業(yè)開展的內(nèi)驅(qū)。 積極實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強(qiáng)青藍(lán)工程過程管理，提高實(shí)效，必須堅(jiān)持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)。通過師徒結(jié)對(duì)，外出聽課，教學(xué)研討等活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。 2.繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作方案，本學(xué)期，本鎮(zhèn)的教研活動(dòng)盡量做到少而精，力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，保證活動(dòng)的有效性?；顒?dòng)由分管主任負(fù)責(zé)，教研組長組織，每次活動(dòng)后組長將資料收集完備，

18、及時(shí)交教導(dǎo)處。 3.加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課，倡導(dǎo)“一課一研，一課一得，一課多磨”。活動(dòng)由教研組長牽頭負(fù)責(zé)，年級(jí)組成員全員參與，每次活動(dòng)組長都要做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。 4.組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等，并積極投搞。 5.充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求名特優(yōu)教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。 6.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。 （三）強(qiáng)化質(zhì)量過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)

19、量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識(shí)，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理。 1、加強(qiáng)單元過關(guān)測(cè)試管理工作。可選擇局部單元以年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試、閱卷、評(píng)析。 2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。 3、認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。 4、做好質(zhì)量調(diào)研測(cè)試分析，開好調(diào)研分析會(huì)。 5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議及復(fù)習(xí)專題研討會(huì)。 6、加強(qiáng)各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作管理，力爭(zhēng)成績進(jìn)一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。 （四）堅(jiān)持學(xué)生開展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1.加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中

20、拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 2.構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級(jí)圖書角，有方案的開展閱讀活動(dòng)。 3.組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究，積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)那么”，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而，提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計(jì)算比賽等。 （五）、創(chuàng)特色品牌，開啟鄉(xiāng)村個(gè)性開展之路。 挖掘地域文化特質(zhì)，利用教師資源，結(jié)合學(xué)校開展目標(biāo)確立主題校園文化，打造學(xué)校特色教育。圍繞主題開展特

21、色鮮明的活動(dòng)，從理論理念層面走向行動(dòng)研究層面，融入到教育教學(xué)之中。堅(jiān)持學(xué)校特色開展，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品 味，開啟鄉(xiāng)村學(xué)校個(gè)性開展之路。 1、繼續(xù)打造“英語劇場(chǎng)”這一特色工程。南京市唯一以此編撰的校本教材（分低年段、高年段）已于去年下半年完成并使用，近兩年在市、區(qū)組織的“英語劇場(chǎng)”比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)生英語學(xué)業(yè)成績?cè)趨^(qū)調(diào)研中也有上佳表現(xiàn)。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步規(guī)劃該特色工程的建設(shè)，并積極開展班級(jí)語劇場(chǎng)活動(dòng)，組織參加市英語劇場(chǎng)比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績，以促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和水平的提高，促其特色更為彰顯。 2、繼續(xù)推進(jìn)“橋韻”為校園文化主題的特色工程活動(dòng)。本學(xué)年將繼續(xù)豐韻其內(nèi)涵，把理念不僅放

22、在特色品牌工程打造上，更重要的是融入學(xué)校教育教學(xué)之中。著力打造的特色工程“詠春拳”也頗有些成效?，F(xiàn)已成為全國唯一的小學(xué)詠春拳授段學(xué)校，興趣班學(xué)生已走進(jìn)省級(jí)電視臺(tái)，其校本教材也即將定稿。本學(xué)年度將進(jìn)一步加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織校本教材落實(shí)，結(jié)合快樂星期三，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，并將其納入大課間活動(dòng)之中，在讓學(xué)生學(xué)會(huì)健身防身術(shù)的同時(shí)，承續(xù)傳統(tǒng)武學(xué)精神，開展學(xué)校特色品牌。 東屏中心小學(xué)教導(dǎo)處 xx年9月 附：月主要工作安排： 九月份： 1做好開學(xué)報(bào)名工作； 2制定方案，召開教學(xué)工作會(huì)議； 3做好學(xué)籍工作； 4各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作； 5青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”； 6教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。 十月份： 1鎮(zhèn)教學(xué)

23、視導(dǎo)工作； 2. 組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng)； 3. 系列教學(xué)研討活動(dòng)； 4. 骨干教師展示活動(dòng)之一； 5教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。 十一月份： 1期中學(xué)情調(diào)研； 2教學(xué)視導(dǎo)； 3系列教學(xué)研討活動(dòng)； 4組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng)； 5骨干教師展示活動(dòng)之二； 6教研組教學(xué)五認(rèn)真檢查工作。 十二月元月份： 1組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”相關(guān)活動(dòng)； 2系列教學(xué)研討活動(dòng)； 3期末教學(xué)工作檢查； 4做好期末考試工作； 5資料、歸檔，做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作。 xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工(推薦翻開)作方案 一、工作思路 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)

24、，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動(dòng)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我校教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度； 二、工作關(guān)鍵詞 新課程改革實(shí)施 學(xué)科教研組建設(shè) 青年教師培養(yǎng) 教學(xué)質(zhì)量管理 三、主要工作及措施 （一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先

25、進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。 2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較 強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。 （二）標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。 2、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：

26、標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。 3、認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)工作。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 1、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過聽課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。 2、開展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 （四）開展活動(dòng)，抓競(jìng)賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本

27、學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原那么鋪開。一二三年級(jí)進(jìn)行口算測(cè)試、四五六年級(jí)進(jìn)行計(jì)算測(cè)試，一年級(jí)拼音測(cè)試，二至六年級(jí)進(jìn)行朗讀競(jìng)賽兼抽測(cè)。 2、各相關(guān)教師要組織好競(jìng)賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目，協(xié)助教導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。 3、認(rèn)真開展好假日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長，開展學(xué)生的個(gè)性。 四、分月工作安排 九月份 1、報(bào)名注冊(cè)2、填報(bào)xx年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù) 3、準(zhǔn)備實(shí)施“三案”備課及各科配套課件 十月份 1、教學(xué)常規(guī)檢查、反響2、征集學(xué)科教學(xué)論文3、聽課周、一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試 十一月份 1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反響2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、聽課周（三）

28、4、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽 十二月份 1、一二三年級(jí)口算過關(guān)2、四五六年級(jí)計(jì)算過關(guān) 一月份 1、復(fù)習(xí)迎考2、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)3、各類考核 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教務(wù)工作以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞教師、效勞學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)標(biāo)準(zhǔn)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。 二、工作思路 深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實(shí)針對(duì)教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意

29、識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的根底上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)開展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化開展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向開展。 三、工作目標(biāo) 1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面開展。（2）、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同開展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。（3）、大力推

30、進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。 2、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)化管理，本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的根底上再上一個(gè)新臺(tái)階。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強(qiáng)檢查、反響、跟進(jìn)措施，同時(shí)進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。 4、本學(xué)期繼續(xù)做好“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)。 四、工作重點(diǎn) 1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。 2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。 3、搞好教師培

31、訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。 4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。 五、主要工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。 2、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。 3、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)檢查全校課堂教學(xué)的根本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象；私自調(diào)課

32、。 4、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，催促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。 5、標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假程序。教師和教輔人員請(qǐng)假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請(qǐng)假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。 6、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。 7、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高

33、學(xué)生身體素質(zhì)。 8、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生落伍。 六、具體工作安排： 九月份： 1、做好開學(xué)報(bào)名工作。 2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。 3、做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)、復(fù)、休、退工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。 4、做好開學(xué)初工作檢查，催促開學(xué)工作的正常開展。 5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。 6、擬定教導(dǎo)工作方案，檢查教研組方案和班主任方案。 7、開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。 8、組織教師參加滁州市第八屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

34、活動(dòng)。 9、做好新生學(xué)籍的錄入和上報(bào)工作。 十月份： 1、開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。 2、組織教師參加滁州市中小學(xué)英語教學(xué)敘事評(píng)選活動(dòng)。 3、上報(bào)xx年國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)。 4、參加教育局小學(xué)課改論壇活動(dòng)。 十一月份： 1、迎國慶，舉辦慶?；顒?dòng)，出guo慶?？?。 2、迎接教育局的局部年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 3、組織師生參加語言文字報(bào)社舉辦的征文比賽。 4、做好月查工作。 5、組織期中檢測(cè)工作。 十二月份： 1、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。 2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。 3、六年級(jí)摸底考試。 元月份： 1、開展師生趣味體育活動(dòng)，慶祝元旦。 2、制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)工作。 3、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)

35、分及期末結(jié)束和寒假工作安排。 xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 一、指導(dǎo)思想 以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，努力營造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實(shí)踐課程改革理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升學(xué)校的知名影響力。 二、工作措施 （一）強(qiáng)化常規(guī)抓效率 1強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），杜絕私自調(diào)代課、擠課，遲

36、到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課的力度，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行與管理。認(rèn)真組織課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的嘗試和探索，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作，要使推門課、隨堂課成為監(jiān)控的主要渠道；要充分發(fā)揮行政蹲點(diǎn)的功能，及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)引導(dǎo)、研討、交流。要把聽隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來，檢查教師課堂教學(xué)的嫻熟程度，切實(shí)提高教師的課堂質(zhì)量，確保工作檢查隨機(jī)化、經(jīng)?；?。繼續(xù)開展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，定期和不定時(shí)地進(jìn)行備課、作業(yè)批改專項(xiàng)檢查和教研組綜合調(diào)研，由校長室、教務(wù)處以及局部教研組長組成一支調(diào)研隊(duì)伍，以聽課、檢

37、測(cè)課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況、開座談會(huì)、問卷調(diào)查等內(nèi)容，對(duì)教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查，并及時(shí)加以反響，對(duì)存在問題及時(shí)整改，促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。 3重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以班級(jí)為單位，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。鼓勵(lì)學(xué)生多問、多思、多交流，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的提高。 4認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“新六條”， 根據(jù)關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫做到位，批改做到認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確?？刂茖W(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。 （二）強(qiáng)化研訓(xùn)促成長 1抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實(shí)履行職責(zé)，制定好教研