物理老師工作總結(jié)報告

1、物理老師工作總結(jié)報告 要提高質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。有的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。親愛的讀者，為您準備了一些物理老師工作總結(jié)，請笑納! 本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作扼要小結(jié)以下： 透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，

2、力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，精心預備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的進步。 愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當?shù)那樾谓虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛

3、好。 三，重探究教學培養(yǎng)學生的學習潛力 我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培養(yǎng)學生的動手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設(shè)計探究活動為學生創(chuàng)設(shè)探究情形，假設(shè)器材缺乏或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的用心性主動性明顯增強以后的教學中老師比擬簡單而 物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心缺乏有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從開展培養(yǎng)學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方

4、應對學生的學習狀況進行。用贊美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。 放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。 以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。 本學期我承當八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。 一個學期以來，我思想積極要

5、求進步。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級，保護自己所教的學生。服從領(lǐng)導，團結(jié)同志。每天早來晚走。主動承當教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學校領(lǐng)導、同志的好評和同學們的歡送。 一個學期我積極進行政治、業(yè)務(wù)理論的學習。 一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設(shè)教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。 上好課是干

6、好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的時機。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一局部學生真正充當了課堂上小先

7、生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。 本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。 一個學期的工作做了許多，回憶起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我快樂的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。 本學年，我任高二特長部的級部管理及15班、物理備課組長、15班和22班的物理教學工作。工作中始終以“學高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實苦干，在校領(lǐng)導的

8、指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。 生活和工作中始終堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內(nèi)外重大時事，自覺學習“科學開展觀”并對照自己的實際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學習，嚴格遵守各種法紀法規(guī)，言行恭謹中矩，抵抗邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守師德標準，關(guān)心保護學生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻精神，有進取心。 一年來，我在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。常常利用一切時機加強業(yè)務(wù)學習，采取與老師交心切

9、磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應新的教育開展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，積極投身于新的教學研究與實踐。 在教學中，努力提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作： 認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織

10、教學、如何安排每節(jié)課的活動。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。 一年來，能模范遵守工作紀律，履行考勤制度。按時上、下班，不遲到，不早退，不曠工;我每周根本堅持上6個早晚班;遇有特殊事情，總是嚴格履行請假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動，認真聽取會議內(nèi)容，領(lǐng)會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。 由于律己嚴格，治教嚴謹務(wù)實，各方面均取得了較好的成績?？炭嘧?/p>

11、學，勤奮進取，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學校交給的教育教學任務(wù)，都能按時保質(zhì)保量的完成，得到了學校領(lǐng)導和老師們的肯定。 總之，在一年中能夠高質(zhì)量的完成學校交給的各種工作，取得了比擬理想的成績，當然，學無止境，教無終極，在今后的工作中，更要孜孜修德、勤謹治教，取得更加優(yōu)異的成績。 20年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作方案為指導;以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力

12、，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)?；貞涍@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。 教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德標準、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實

13、到位，為了上好課，我做了下面的工作： 八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)物理教師個人年度工作總結(jié)。 我的具體做法是： ·3、注意寓教于樂，以多種形式標準學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過屢次主題班會，中標準一道德，我是主人、理想與信念、要學會學習、神圣的使命。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。 四，教育教學成果。 一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取