《中考物理總復習》第1單元　第2課時　聲現(xiàn)象

1、首 頁課件目錄末 頁第一輪單元復習第一輪單元復習 第一單元走進實驗室第一單元走進實驗室 運動與能量運動與能量 聲聲 第第2 2課時聲現(xiàn)象課時聲現(xiàn)象 課 時 作 業(yè)歸 納 探 究 課 時 作 業(yè)當 堂 測 評 課 時 作 業(yè)考 點 管 理 課 時 作 業(yè)課 時 作 業(yè) 首 頁課件目錄末 頁課 時 作 業(yè)考 點 管 理 振動振動 介質介質 340 首 頁課件目錄末 頁0.1 首 頁課件目錄末 頁高低高低 強弱強弱 頻率頻率 振幅振幅 首 頁課件目錄末 頁超聲超聲 次聲次聲 首 頁課件目錄末 頁聲源處聲源處 傳播過程傳播過程 人耳處人耳處 首 頁課件目錄末 頁課 時 作 業(yè)歸 納 探 究 a 首 頁

2、課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁響度響度音調(diào)音調(diào)定義定義聲音的強弱聲音的強弱聲音的高低聲音的高低決定決定因素因素由聲源振幅決定；振幅越大，響由聲源振幅決定；振幅越大，響度越大；還與聲音的傳播距離和度越大；還與聲音的傳播距離和分散程度有關分散程度有關由聲源頻率決定，頻率高，音調(diào)高由聲源頻率決定，頻率高，音調(diào)高聽覺感受聽覺感受 洪亮、大、震耳欲聾、輕聲細語洪亮、大、震耳欲聾、輕聲細語清脆、尖細、低沉、渾厚清脆、尖細、低沉、渾厚改變改變方法方法改變振幅，改變與發(fā)聲體的距離、改變振幅，改變與發(fā)聲體的距離、防止分散等防止分散等改變聲源

3、振動的頻率改變聲源振動的頻率首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁課 時 作 業(yè)當 堂 測 評 a 首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁d 首 頁課件目錄末 頁d 首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁電磁波電磁波 聲音聲音 音色音色 首 頁課件目錄末 頁課 時 作 業(yè)課 時 作 業(yè) b 首 頁課件目錄末

4、頁b 首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁d 首 頁課件目錄末 頁a 首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁b 首 頁課件目錄末 頁響度大響度大 聲源聲源 超聲波超聲波 首 頁課件目錄末 頁c 首 頁課件目錄末 頁d 聲音聲音聲音強弱的等級聲音強弱的等級/db頻率頻率/hz甲甲701100乙乙110700首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁空氣柱空氣柱 大于大于 聲音傳播需要介質聲音傳播需要介質 首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁首 頁課件目錄末 頁音調(diào)音調(diào) 發(fā)生反射發(fā)生反射 節(jié)能節(jié)能 首 頁課件目錄末 頁音調(diào)音調(diào) 頻率頻率 不同不同 振幅振幅 首 頁課件目錄末 頁音色音色 控制變量法控制變量法 b