[《制作小魚跳躍動(dòng)畫》教案范文模板] 小班跳躍游戲活動(dòng)教案

1、制作小魚跳躍動(dòng)畫教案范文模板 小班跳躍游戲活動(dòng)教案一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，要根據(jù)不同的課題進(jìn)行靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先對(duì)每一個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容要有一個(gè)整體的把握。下面就是小編給大家?guī)淼闹谱餍◆~跳躍動(dòng)畫教案，希望能幫助到大家!人教版八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)制作小魚跳躍動(dòng)畫教案一一、教材分析1、本課地位及聯(lián)系這節(jié)課是人民教育出版社出版的信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)，第二單元第9課,本課既是對(duì)前面兩課中動(dòng)畫造型和動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的延伸，又是以幀的操作為主線對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)用于動(dòng)畫處理和應(yīng)用的進(jìn)一步說明，為強(qiáng)化學(xué)生操作能力方面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)好本課對(duì)本單無中的動(dòng)畫設(shè)計(jì)環(huán)境與元素、時(shí)間軸各分區(qū)的功能等內(nèi)容都具有重

2、要的作用。2、目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作了解影片剪輯的特點(diǎn)和屬性掌握影片剪輯元件的制作方法能力目標(biāo)：利用制作影片剪輯動(dòng)畫的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，觀察，分析，解決問題的能力，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)過的內(nèi)容靈活運(yùn)用能力。通過影片剪輯的學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生智力，激發(fā)學(xué)生動(dòng)畫的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)讓學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的成就感和自信。提高自學(xué)學(xué)習(xí)的精神。幫助開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。3、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：遮罩動(dòng)畫工作原理、引導(dǎo)動(dòng)畫工作原理及影片剪輯動(dòng)作制作原理相結(jié)合。難點(diǎn)：進(jìn)一步了解影片剪輯動(dòng)畫的屬性和影片剪輯動(dòng)畫的制作方法。學(xué)會(huì)制作復(fù)雜的動(dòng)畫。二、學(xué)生分析本課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生。

3、八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)操作技能，在分析問題和解決問題上也具有一定的能力。但由于學(xué)生之間的信息技術(shù)能力存在差異，在教學(xué)中有可能會(huì)出現(xiàn)好的學(xué)生操作快、差的學(xué)生跟不上的情況。因此，在教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生的差異情況，設(shè)計(jì)了不能的教學(xué)任務(wù)，讓大多數(shù)學(xué)生都能完成基本的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于能夠再進(jìn)一步的學(xué)生，我設(shè)計(jì)了再提高的教學(xué)任務(wù)，這樣既能讓學(xué)生感受到成功的喜悅，也解決了學(xué)生之間的差異問題。三、教法學(xué)法本節(jié)用一課時(shí)完成。(一)教法創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、多媒體演示教學(xué)法。(二)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法合作探究法實(shí)踐操作法問題解決法四、教學(xué)程序?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和突破重難點(diǎn)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：一

4、、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題首先創(chuàng)設(shè)情景：播放一段小魚跳躍影片剪輯動(dòng)畫，導(dǎo)入新課。教師提問：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這段動(dòng)畫是用我們已學(xué)的知識(shí)做出來的，我們都可以做出來，那這節(jié)課我們一起用已學(xué)的知識(shí)來制作小魚跳躍動(dòng)畫。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，掌握新知(一)小魚跳躍動(dòng)畫簡(jiǎn)介教師引導(dǎo)：大家仔細(xì)觀察這段動(dòng)畫，分析一下，動(dòng)畫里包括哪些內(nèi)容?要用到我們之前學(xué)過的哪些知識(shí)和技能?教師總結(jié)：動(dòng)畫包括：背景、魚、水紋。 已學(xué)知識(shí)：引導(dǎo)動(dòng)畫、元件的制作、影片剪輯。 那我們一起來動(dòng)手做出動(dòng)畫。教師演示元件的制作方法。任務(wù)一：分小組制作動(dòng)畫所需元件。第一組：制作小魚第二組：水紋教師巡視，指導(dǎo)。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作上的問題給予必要的幫助

5、。(二)制作過程任務(wù)二：在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成小魚跳躍動(dòng)畫。 教師指導(dǎo)將元件導(dǎo)入到舞臺(tái)，制作小魚跳躍動(dòng)畫。 結(jié)合之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，小組合作探究，教師巡視，指導(dǎo)。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作上的問題給予必要的幫助。(三)發(fā)布動(dòng)畫完成所有的操作后，對(duì)flash文檔進(jìn)行保存并發(fā)布，生成獨(dú)立的flash 文件。讓學(xué)生保存后的文件上交到教師機(jī)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，給出修改意見，對(duì)做的優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，并提出表揚(yáng)。在發(fā)布過程中，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和收集作品。三、反饋練習(xí)，熟練掌握完成課后習(xí)題，回顧本課的知識(shí)點(diǎn)。自己動(dòng)手做一下課后的拓展作品，可以通過QQ傳給教師。四、歸納總結(jié)，靈活運(yùn)用通過展示作品指出影片剪輯

6、動(dòng)畫的屬性和影片剪輯動(dòng)畫的制作方法。請(qǐng)同學(xué)們說一下本節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)。讓學(xué)生進(jìn)一步掌握復(fù)雜動(dòng)畫的制作，對(duì)制作動(dòng)畫產(chǎn)生興趣。提高學(xué)生的審美情趣及合作互助樂于奉獻(xiàn)的精神。五、板書設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中還配上精當(dāng)?shù)陌鍟?，揭示教材精華，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，啟發(fā)學(xué)生思維，強(qiáng)化記憶效果，提高教學(xué)效率。六、教學(xué)反思在這節(jié)課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，提出問題，學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受制作動(dòng)畫的趣味性，在完成任務(wù)過程中掌握重點(diǎn)知識(shí)，完成了難點(diǎn)任務(wù)。人教版八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)制作小魚跳躍動(dòng)畫教案二1 、學(xué)習(xí)背景請(qǐng)欣賞小魚跳躍這個(gè)動(dòng)畫。仔細(xì)觀察這個(gè)動(dòng)畫中，有哪些元素在運(yùn)動(dòng)，有哪些元素沒有動(dòng)。結(jié)合前面

7、的課學(xué)習(xí)的知識(shí)，聰明的你知道這個(gè)動(dòng)畫是怎么實(shí)現(xiàn)的?這個(gè)動(dòng)畫綜合運(yùn)用了逐幀動(dòng)畫、引導(dǎo)動(dòng)畫等動(dòng)畫形式，并使得多個(gè)對(duì)象在不同圖層中運(yùn)動(dòng)。，下面我們結(jié)合這個(gè)案例一起來進(jìn)一步學(xué)習(xí)更高級(jí)的動(dòng)畫制作。2 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握多圖層動(dòng)畫的制作方法。2、初步了解添加聲音效果的方法。3 、探究活動(dòng)一1、小魚跳躍動(dòng)畫簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)介詳見圖書本材料P78和書本材料P79。2、制作小魚跳躍動(dòng)畫。3、制作多層水波紋擴(kuò)散的動(dòng)畫。請(qǐng)參考視頻制作小魚和水波紋，下載并解壓壓縮文件小魚，完成任務(wù)一。4 、探究活動(dòng)二1、制作水珠濺起并消失的動(dòng)畫2、添加小魚跳入水面的聲音請(qǐng)參考視頻制作水珠和添加聲音，完成任務(wù)二。5 、創(chuàng)新活動(dòng)請(qǐng)看視頻水滴落下，思考這個(gè)動(dòng)畫是如何制作的?你能獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)畫的制作嗎?水滴聲音請(qǐng)?jiān)诠脦?kù)中找到聲音名為Brick Drops的素材添加到庫(kù)面板中。6