團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得教學(xué)教材

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得在還未接觸團(tuán)體心理輔導(dǎo)之前， 一直以為這樣的團(tuán)體輔導(dǎo)活動只是大家聚在一起玩玩游戲， 熟悉熟悉。以為是大家聚在一起熱鬧熱鬧，然后大家就能打破隔閡，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的團(tuán)體。然而直到真正開始進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動，真正開始融入團(tuán)輔活動時(shí)，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)輔并不是如我之前所想的那樣，至少，并不只是一次簡簡單單的活動就能讓整個(gè)團(tuán)體完全凝聚起來，而是要通過多次的活動，長時(shí)間的較親密接觸才能達(dá)到我以前所想的目標(biāo)。記得初次團(tuán)輔， 是上午先上了理論課， 由老師給我們具體介紹團(tuán)輔活動，包括理論介紹和動員大會， 以降低我們對團(tuán)輔效果的過高期待。還說了在團(tuán)輔活動中， 希

2、望大家能放開心扉，和大家一起分享內(nèi)心想法。當(dāng)時(shí)聽見團(tuán)輔活動并不能如我想象中的那樣時(shí)， 并且很是在意“分享心中想法”那句話，心里有些失望又有些害怕，但還是抱著期許的心態(tài)等待著下午第一次的團(tuán)輔活動。團(tuán)輔開始時(shí)，首先進(jìn)行的活動是“大風(fēng)吹” 。大家圍坐成一圈，聽完指令后開始按照指令進(jìn)行活動。 本是一個(gè)很簡單的活動， 但因?yàn)橛辛藨土P項(xiàng)目，我也開始有些緊張起來。因我本身性格較為靦腆，不喜歡接受懲罰時(shí)要當(dāng)著所有人表演節(jié)目， 因此在活動開始時(shí)便完全集中心神，一聽見指導(dǎo)語便動了起來。也鑒于此，我成功的找到屬于自己的座位。當(dāng)坐下來的那一刻，心里長長的舒了口氣。不知道是因?yàn)樽约翰挥媒邮苄土P了， 還是因?yàn)榭匆妱e人因

3、沒有找到位置而將面臨小懲罰，竟然歡喜了起來。 “大風(fēng)吹”活動結(jié)束后，竟然生出一些意只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除猶未盡的感覺來。接下來的活動依然是些小活動，如“相識接龍” 、“互相按摩”、“馬蘭花開”等。進(jìn)行“互相按摩”活動時(shí)，我看見有些同學(xué)因?yàn)樾枰茨Φ氖钱愋酝瑢W(xué)而有些顧慮， 那時(shí)候我還暗自慶幸我附近的都不是男生，還小小的輕松了一把。然而接下來的“馬蘭花開”活動，因?yàn)橐?guī)定的人數(shù)是七個(gè)，且隊(duì)伍中必須得有男生。于是，我落單了。一個(gè)人在周圍轉(zhuǎn)了兩圈，發(fā)現(xiàn)其他人都已經(jīng)成功開了花，組好了隊(duì)伍，而我再加入進(jìn)去已是多余。 那時(shí)候心中很是擔(dān)憂， 既擔(dān)心只剩下自己一個(gè)，又擔(dān)心最后剩

4、下的人要接受懲罰，一時(shí)急的亂轉(zhuǎn)。正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，正好看見有一個(gè)隊(duì)伍還差一個(gè)女生和一個(gè)男生，那時(shí)候想也沒想，拉著同樣沒找到隊(duì)伍的一個(gè)男生就進(jìn)去了。在那一刻，哪有什么不熟悉，哪有什么顧慮，只想著要趕快找到歸屬。而加入那個(gè)隊(duì)伍之后，我笑了，笑的很開心，很輕松。后來，我們幾個(gè)人成了一個(gè)小團(tuán)體。再后來，我們一起討論著要給小組制定契約， 要給小組取個(gè)霸氣的組名等等一些瑣碎的事，于是越聊我們小團(tuán)體內(nèi)氣氛越熱烈，以至于所有團(tuán)輔活動都結(jié)束后，大家還是興致勃勃、意猶未盡的。在那個(gè)小團(tuán)體中， 我們?yōu)槲覀兊男〗M取了 “花兒與少年” 的組名，意義著我們組內(nèi)六個(gè)女生， 一個(gè)男生。大家一起希望著我們這個(gè)小組能

5、像花兒一樣?jì)善G美麗， 像少年一樣生動活潑。 為了貼合我們的組名，大家還一起喊出了“花兒為什么這樣紅，我們就是這樣紅”這樣帶著青春的不羈的口號。 看著組員們笑的如花兒一樣的小臉， 那時(shí)候感慨只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除頗多，甚至想象著我們的小組，能一直這樣，開心的笑下去，堅(jiān)持的笑下去 小組定下來了， 記憶最深刻的是劃拳選組長， 以及后來劃拳選觀察員等等因?yàn)闆]有人主動而需要通過劃拳選出一個(gè)人當(dāng)作代表的時(shí)候。我對自己的領(lǐng)導(dǎo)能力不自信，因此期待著自己不被選上。然而事與愿違，所有需要劃拳的時(shí)候，竟然都是我勝了，以至于這件事成了組內(nèi)成員們津津樂道的話題。被選上時(shí)，我很擔(dān)心，怕

6、自己不能領(lǐng)導(dǎo)大家一起前進(jìn)，反而耽誤了大家。但是看著大家信任的目光，我知道自己這時(shí)候不能退縮，于是暗暗給自己打氣。 雖然后來發(fā)現(xiàn)組內(nèi)成員有比我能力更強(qiáng)的人，于是什么也沒說，配合她一起管理著這個(gè)小組。 那時(shí)候心中并沒有怨恨，反而有一些感謝她， 而且從她從容的面對所有事件的態(tài)度中學(xué)到了很多。也因?yàn)樽约簰炝私M長的名而沒有為小組辦些什么實(shí)事，因此在后來的分享時(shí)，我反而說出了一些心里話。八次團(tuán)輔記憶中印象最深刻的一次活動是“建高塔” 。建高塔顧名思義就是建一座高高的塔。 只是在建高塔的過程中， 所有人都不能說話，只能靠肢體語言來進(jìn)行交流。我是通過劃拳選出來的觀察員，所以只需要及時(shí)記錄小組成員的言行舉止就行

7、， 并不需要參與建高塔的過程中去?？粗〗M其他成員通過手勢比劃選定最后方案，看著成員們互相協(xié)作一起完成任務(wù)，看著成員們因?yàn)槟骋恍┘?xì)節(jié)而互相無聲的笑著，看著小組內(nèi)成員因?yàn)楹ε聲r(shí)間不夠而焦急著，看著所有的一切， 不知只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除為何，想到了以前見過的聾啞人。他們也是這樣，因?yàn)椴荒苷f話，因?yàn)槁牪灰娐曇簦荒芸恐謩荼葎澲騽e人傳達(dá)自己的意思。 那時(shí)候，心里酸酸的，眼睛澀澀的。 尤其是在看見組內(nèi)有成員因?yàn)槠渌藳]有理解她的意思，而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，心里更加酸澀。然而當(dāng)最終組內(nèi)的分歧最終因?yàn)槔斫舛饬耍?氣氛也漸漸好了起來的時(shí)候， 我看著他們無聲的行動，心

8、里終于好受了很多。后來活動結(jié)束后，我仔細(xì)的回憶老師為我們準(zhǔn)備這個(gè)活動的深意，大概就是要讓我們明白， 即使身有缺陷，即使一時(shí)不能被人理解，但最終還是能過去在， 最終還是能綻開笑顏的吧。 不同的人有不同的活法，不管面對什么，只需坦然的面對，仔細(xì)的想辦法解決，不管是什么人，最后都能如高塔一般，活出一個(gè)精彩的人生，傲然的立在高處 對于我一直有些抗拒的分享，最終讓我決定說出我的煩惱的原因，并不僅僅只是一個(gè)內(nèi)疚沒當(dāng)好組長，最主要的，還是因?yàn)橥ㄟ^跟小組成員的長時(shí)間接觸下來， 我相信他們會為我保密， 相信他們會給我安慰或建議。所以我說了，借著“熱座”活動，我說了壓在我心里很久的問題。他們并沒有如我所想的給了我建議或是安慰， 而是很明確的指出了我話語中的矛盾點(diǎn)。那時(shí)候，看著他人傳回給我的紙條，看著上面的字，我已是愣住了。原來在我心里壓了很久的問題，讓我糾結(jié)、讓我擔(dān)憂的問題，其實(shí)只不過是因?yàn)槲易约簺]找到其中的關(guān)鍵之處而已。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除所謂當(dāng)局者迷旁觀者清， 這句話正是當(dāng)時(shí)的我最貼切的形容。即使沒有恍然大悟般的大徹大悟，但他們的話語依然給了我很大的震撼。而在那之后，在那個(gè)問題上，我至少能明白， 讓我在意糾結(jié)的事，不過都是因?yàn)槲覜]看清楚，沒抓住其中的重要點(diǎn)而已。這樣想來，我能坦然很