高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) 第4講 物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用課件 (42)

1、第第3講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)考點一物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量考點一物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量gmol1gmol1相對分子相對分子(或原子或原子)單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量BD表示該氣體的物質(zhì)的量表示該氣體的物質(zhì)的量表示該氣體一個分子的質(zhì)量表示該氣體一個分子的質(zhì)量表示該氣體一個分子的質(zhì)量表示該氣體一個分子的質(zhì)量表示該氣體的相對分子質(zhì)量表示該氣體的相對分子質(zhì)量62g/mol160.2NA0.33NA0.26考點二氣體摩爾體積、阿伏加德羅定律考點二氣體摩爾體積、阿伏加德羅定律Vm22.

2、4Lmol1體積體積相同相同相同條相同條件件結(jié)論結(jié)論公式公式語言敘述語言敘述T、p相同相同T、V相同相同T、p相同相同同溫、同壓下同溫、同壓下,氣體的體氣體的體積與其物質(zhì)的量成正比積與其物質(zhì)的量成正比溫度、體積相同的氣體溫度、體積相同的氣體,其其壓強與其物質(zhì)的量成正比壓強與其物質(zhì)的量成正比同溫、同壓下同溫、同壓下,氣體的密度氣體的密度與其摩爾質(zhì)量與其摩爾質(zhì)量(或相對分子或相對分子質(zhì)量質(zhì)量)成正比成正比不一定不一定1121BADCBA考點三突破阿伏加德羅常數(shù)應(yīng)用的考點三突破阿伏加德羅常數(shù)應(yīng)用的“六個六個”陷阱陷阱四、電解質(zhì)溶液中粒子數(shù)目的判斷四、電解質(zhì)溶液中粒子數(shù)目的判斷突破此類題目的陷阱突破此

3、類題目的陷阱,關(guān)鍵在于審題：關(guān)鍵在于審題：1是否有弱離子的水解；是否有弱離子的水解；2是否指明了溶液的體積；是否指明了溶液的體積；3所給條件是否與電解質(zhì)的組成有關(guān)所給條件是否與電解質(zhì)的組成有關(guān),如如pH1的的H2SO4溶液溶液中中c(H)0.1molL1,與電解質(zhì)的組成無關(guān)與電解質(zhì)的組成無關(guān);0.05molL1的的Ba(OH)2溶液中溶液中c(OH)0.1molL1,與電解質(zhì)的組成有關(guān)。與電解質(zhì)的組成有關(guān)。2量不同量不同,所表現(xiàn)的化合價不同。所表現(xiàn)的化合價不同。如如Fe和和HNO3反應(yīng)反應(yīng),Fe不足不足,生成生成Fe3,Fe過量過量,生成生成Fe2。3氧化劑或還原劑不同氧化劑或還原劑不同,所表現(xiàn)的化合價不同。所表現(xiàn)的化合價不同。如如Cu和和Cl2反應(yīng)生成反應(yīng)生成CuCl2,而而Cu和和S反應(yīng)生成反應(yīng)生成Cu2S。4注意氧化還原的順序。注意氧