《數(shù)星星的孩子》學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)

1、.學(xué) 習(xí) 方 案 設(shè) 計(jì)課題29.數(shù)星星地孩子時(shí)間主備人董丹審核人呂冬梅使用人二年級語文教師課型問題生成導(dǎo)學(xué)課.問題展示解決課課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)一.知識與技能：初步掌握有感情朗讀課文地方法.在與學(xué)生地對話中理解了課文內(nèi)容,體會(huì)作者地感情,并能通過重點(diǎn)句子地朗讀表現(xiàn)出來.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字二.過程與方法：通過四人小組合作,選擇自己喜歡地部分讀一讀,活躍課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生地主體地位.三.情感.態(tài)度與價(jià)值觀在朗讀中體會(huì)張衡從小善于觀察和思考地好品質(zhì).重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：識字寫字,能正確.流利.有感情地朗讀課文,體會(huì)張衡從小善于觀察和思考地好品質(zhì).難點(diǎn)：識字寫字,能用自己地方法記下生字.朗讀課文,

2、感受張衡從小善于觀察和思考地好品質(zhì).關(guān)鍵問題感受張衡從小善于觀察和思考地好品質(zhì).學(xué)習(xí)方法1.自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解字詞,走進(jìn)文本,感受張衡從小善于觀察和思考地好品質(zhì).2、 合作探究法：通過合作探究法,深入分析文本, 并解決重難點(diǎn).3.展示交流法：通過展示使學(xué)生深層次理解文本,并進(jìn)行思維拓展.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備三個(gè)學(xué)習(xí)工具單.教具和多媒體等.2.學(xué)生準(zhǔn)備：先自己數(shù)一數(shù)星星,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.搜集張衡地相關(guān)資料. 了解一些有關(guān)天文學(xué)地知識學(xué) 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)（第 1課時(shí)）程序時(shí)間教師行為期望地學(xué)生行為一、 設(shè)情境呈現(xiàn)目標(biāo)二.走進(jìn)文本,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)三.完成導(dǎo)讀.合作評價(jià)四.問題

3、生成.歸納提煉3分18分10分9分【旁白】小朋友們,聽說我們班地同學(xué)特別友好,好多朋友也想來看看我們,想知道他們是誰嗎？1.媒體呈現(xiàn)圖片2.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)【旁白】請學(xué)生帶著問題進(jìn)入課文中,發(fā)現(xiàn)問題.評價(jià)問題.1.課前教師要給學(xué)生問題導(dǎo)讀-評價(jià)單；2.對學(xué)困生加強(qiáng)指導(dǎo)旁白請同學(xué)們在10分鐘內(nèi)自主完成問題導(dǎo)讀-評價(jià)單創(chuàng)設(shè)問題生成情景通過圖片,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課地興趣學(xué)生結(jié)合單上地內(nèi)容和要求,采取“六動(dòng)”預(yù)習(xí)法（查.劃.寫.記.練.思）,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí).1.學(xué)生自主獨(dú)立完成,2.學(xué)科長.小組長檢查1.小組合作交流,對個(gè)性問題進(jìn)行有效評價(jià).答疑解惑.2.二次生成小組共性問題,由學(xué)術(shù)助理將問題生成卡回饋給老

4、師.學(xué) 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)（第 2 課時(shí)）程序時(shí)間教師行為期望地學(xué)生行為一.創(chuàng)設(shè)情景,呈現(xiàn)問題二、 自主學(xué)習(xí),合作討論三.展示交流,規(guī)范評價(jià)三、 問題評價(jià),合作指導(dǎo)五、 歸納概括,提升意義（1至3分）（5至8分）15至20分8至12分（1至3分）旁白：上節(jié)課我們進(jìn)行了預(yù)習(xí),這節(jié)課我們接著對生成問題進(jìn)行深層思考.通過合作展示交流解決所有問題.1.課前教師下發(fā)“問題解決-評價(jià)單”1.學(xué)生分組進(jìn)行討論,討論時(shí),教師要逐組巡查,教師要作為角色之一參與進(jìn)去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論.對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)注指導(dǎo).【旁白】下面由小組內(nèi)部派代表展示,1.教師引導(dǎo)學(xué)生自我展示學(xué)習(xí).2.對學(xué)生展示情況給予及時(shí)地評價(jià).完善“問題解決-評價(jià)單”【旁白】冬季地北斗七星和夏季地北斗七星位置有什么變化？仔細(xì)觀察,做好記錄.學(xué)生根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)地情景,理解問題.圍繞此單上地問題分組展開積極討論.使討論具有實(shí)效性和深刻性.1.展示時(shí)要遵循“展.思.論.評.演.記”六原則.2.在小組展示時(shí),各小組成員要認(rèn)真傾聽其他小組地觀點(diǎn),積極思考并及時(shí)質(zhì)疑追問,要科學(xué)評價(jià)別人地發(fā)言,適當(dāng)保留個(gè)人意見,及時(shí)反思交流活動(dòng)中地表現(xiàn).學(xué)生積極主動(dòng)并自主完成.掌握一些天文學(xué)知識.板書設(shè)計(jì)29數(shù)星星地孩子數(shù)星星 數(shù)到