油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡報告

1、第 1 頁 共 9 頁油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡報告她是一個優(yōu)秀教育工作者。在同事眼中的她，熱情、開朗，朝氣蓬勃 ; 在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事少先隊(duì)工作十幾年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力，成為了_油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊(duì)、山東省功勛大隊(duì)、全國雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì)，她本人三次被授予“_ 石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、_石油管理局“青年崗位明星”，20_0 年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯

2、實(shí)“工程”的根基通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，_具有了一套較豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。她認(rèn)為，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方第 2 頁 共 9 頁面，完善了“少先總隊(duì)、年級大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理本資料權(quán)屬放上鼠標(biāo)按照提示查看輔導(dǎo)員”制度，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級大隊(duì)和中、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢，充實(shí)、活

3、躍了各級組織隊(duì)伍力量。還外聘老石油、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。截止目前，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62 名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了20_多名“校外輔導(dǎo)員”。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授_、中國工程院院士 _來我校輔導(dǎo)。在制度建設(shè)方面，依據(jù)山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，對以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系。24 項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊(duì)

4、”、“大隊(duì)委辦公室”、“手拉手基金會”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報”和“齊魯少年閱報欄”兩個陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了輔導(dǎo)員、少先隊(duì)活動、山東少先隊(duì)等專業(yè)書刊，選派優(yōu)第 3 頁 共 9 頁秀青年輔導(dǎo)員參加上級團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化。二、深化“主題活動”，搭建“體驗(yàn)舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長“體驗(yàn)教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊(duì)教育主題， _組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛

5、。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)規(guī)范、見行動”、軍訓(xùn)等活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果; 通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)本資料權(quán)屬放上鼠標(biāo)按照提示查看結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。第 4 頁 共 9 頁三是在系列活動中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外

6、聘科技專家授課等活動，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對科學(xué)的濃厚興趣，少先隊(duì)員在上 少工委組織的各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊(duì)員在活動中陶冶了情操，體驗(yàn)了快樂?！皩?shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面準(zhǔn)備”，是全國少工委倡議的20_3 年少先隊(duì)活動主題。_結(jié)合地域特點(diǎn)，組織開展了“兩項(xiàng)基本活動”：即“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會。在20_3 年寒假期間，她組織全體少先隊(duì)員收集整理了有關(guān)“十六大精神”的資料和圖片，在本學(xué)期的第一個隊(duì)會時間舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會。少先隊(duì)員們在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了十六大精神，做到知道一個思想“三個代表”的

7、重要思想，了解一個目標(biāo)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，確立一個志向?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，使少先隊(duì)員牢固樹立了“愛我中華、振興中華”的思想觀念。另一是，“貫徹十六大精神特色小隊(duì)行動”，組建了“貫徹十六大精神”特色小隊(duì)，少先隊(duì)員分批到鉆井公司、采油廠、中心醫(yī)院等地參觀、考察，了解_油田近 _年來取得的顯著成就，使少先隊(duì)第 5 頁 共 9 頁員在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟，把對黨、對社會主義的無限熱愛之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊(duì)活動中，引導(dǎo)和幫助他們從小樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)文化知識、勇于社會實(shí)踐、提高綜合素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好全面準(zhǔn)備。在“山東省少先隊(duì)

8、工作規(guī)范化學(xué)? 三、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。_按照全國少工委的要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有 1580 名少先隊(duì)員， 31 個中隊(duì)，管理工作十分繁瑣，任務(wù)十分艱巨。為了確?；顒拥目茖W(xué)性和時效性，她利用假期多次參加全國少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自己的視野，增長自己的才干; 并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況，在不斷實(shí)踐中設(shè)計(jì)了一套易操作、有特色的活動管理模式。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了雛鷹爭章管理軟件，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理。在軟件中，建立了每一名

9、少先隊(duì)員的“爭章檔案”、每個中隊(duì)的報章和獲章情況，以及星級少先隊(duì)員評選情況。在此基礎(chǔ)上，_加大了逐級管理的力度，建立了“中隊(duì)年級大隊(duì)學(xué)校總隊(duì)”三級信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié)、月考核、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制，使雛鷹爭第 6 頁 共 9 頁章活動全方位、多層次地開展，活動參與率達(dá)100% 。96 年 6月和 99 年 5 月，山東省“爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會在_油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，全省幾百名代表來我校參觀、學(xué)習(xí)，給予了一致好評。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖俟の勈诘碾r鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位。作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，_深深地體會道，少先隊(duì)只有開展好活動才會

10、充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅(jiān)信每個少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，_堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。一方面，搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建。小隊(duì)是少先隊(duì)集體生活最小的細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動搞活，才能調(diào)動每一名少先隊(duì)員的積極性。將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù)。每個小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。目前，所有小隊(duì)

11、開展了“最佳拍檔”小隊(duì)評選活動和“我們隊(duì)的驕傲”中隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽。第 7 頁 共 9 頁在活動中，少先隊(duì)員們積極性高漲，設(shè)計(jì)的“小鬼當(dāng)家”、“ 123”、“和平鴿”等隊(duì)標(biāo)，富有個性、充滿自信，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面，強(qiáng)化少先隊(duì)員的實(shí)踐鍛煉本資料權(quán)屬放上鼠標(biāo)按照提示查看。堅(jiān)持開展“十分鐘隊(duì)會”活動，各中隊(duì)利用每天下午上課前10 分鐘，組織少先隊(duì)員輪流擔(dān)任主持人，開展競賽類、娛樂類、創(chuàng)新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實(shí)踐活動中，確立了“十字路口的暢想”課題，組織學(xué)校的“環(huán)保小隊(duì)”和“小交警隊(duì)”到社會實(shí)踐，經(jīng)過汽車尾氣采樣、計(jì)算和分析p 比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況，并設(shè)計(jì)

12、了可行的解決辦法，此項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀“五自”實(shí)踐課題獎。通過實(shí)踐鍛煉和大力培養(yǎng)， _油田少先總隊(duì)培養(yǎng)了參加全國少代會的劉哲，全國好少年、山東省十佳少先隊(duì)員閆寒，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)員、全國五星雛鷹獎?wù)芦@得者、山東省“紅領(lǐng)巾理事會”副主席付英嬋，_油田十佳少先隊(duì)員、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。四、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊(duì)員_常說，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，第 8 頁 共 9 頁_總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來; 組織軍訓(xùn)學(xué)

13、生遠(yuǎn)足拉練，步行二十里路，她總是沖在最前邊，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。朋友般的師生關(guān)系使_贏得了少先隊(duì)員的信任，張夢巧同學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四?二中隊(duì)的隊(duì)員，在一次隊(duì)干部會后，張夢巧小聲對_說：“盧老師，人活著真沒意思，你說真的有天堂嗎?”聽了她的話，_非常震驚， 10 歲的孩子怎么會有這樣的消極的想法 ?經(jīng)過傾心交談，_得知張夢巧的父母最近經(jīng)常爭吵，父親索性不再回家，母親經(jīng)常上夜班，張夢巧只能一人在家，有時連飯也吃不上。_立即組織隊(duì)干部成立了“愛心小組”，讓同學(xué)們從生活、學(xué)習(xí)和活動中關(guān)心、幫助張夢巧，并鼓勵她要自強(qiáng)、自立。在征得張夢巧母親同意后，每逢她上夜班，_便把張夢巧帶回自己家里，從學(xué)習(xí)、生活上給予她

14、無微不至的關(guān)懷，使她感受到溫暖和親情。堅(jiān)持了半年多后，朋友們都勸_，別多管閑事，光把自己的孩子照顧好就不容易了。 _真誠地說：“每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。”以后，張夢巧的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，在一次中隊(duì)聯(lián)歡會上，_特別邀請了張夢第 9 頁 共 9 頁巧的父母也來參加，張夢巧深情地演唱了我愛我的爸爸、媽媽，她的父親母親感動得流下了淚水。山東省沂南縣魯莊鄉(xiāng)樹仁里小學(xué)是_油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼學(xué)校。自91 年至今，_帶領(lǐng)少先隊(duì)員先后共資助了三十多名失學(xué)兒童完成了學(xué)業(yè)。去年暑假，_組織了二十名少先隊(duì)員赴沂蒙看望他們的小伙伴，臨本資料權(quán)屬放上鼠標(biāo)按照提示查看出發(fā)前，她接到母親的電話，孩子高燒39c住進(jìn)了醫(yī)院，由于藥物過敏身上長滿疹子，哭鬧不止。聽著孩子揪心的哭聲， _多想馬上回到孩子的身邊，可活動怎么辦 ?_帶著揪心