《大氣層消失》視聽語言分析

1、    大氣層消失視聽語言分析    馬千惠【摘 要】大氣層消失將環(huán)境保護(hù)的題材融入到兒童科幻電影中，營造出一個充滿童趣的科幻氛圍。電影通過獨特的視聽表達(dá)反映現(xiàn)實問題，呼吁人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物，在中國電影史上具有里程碑式的意義?！娟P(guān)鍵詞】大氣層消失;視聽語言;畫面鏡頭：j905文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a              ：1007-0125（2020）06-0078-012019年科幻電影流浪地球的熱映，為中國科幻影片注入活力。它以明確的類型意識、科學(xué)人文精神和數(shù)字技術(shù)營造的視聽震撼，

2、拉近中國科幻電影與世界的距離，也使大氣層消失等為數(shù)不多的國產(chǎn)科幻電影重新回到人們的視野。大氣層消失是1990年馮小寧導(dǎo)演的科幻電影，講述了一個能聽懂動物語言的小男孩，與動物朋友一起尋找造成臭氧層空洞的污染源，將污染源炸毀，拯救人類生命的故事，影片榮獲數(shù)個國內(nèi)外獎項。時至今日，其環(huán)保主題的現(xiàn)實警示意義，視聽表達(dá)的藝術(shù)性依然值得學(xué)習(xí)。一、色彩運用營造微妙氣氛電影中色彩的選擇和安排對突出主題、渲染氣氛、表現(xiàn)人物情感起到了重要的作用。一是室外顏色，電影開頭劫車的片段中藍(lán)色的火車、黑色的鐵軌和隧道，灰色的大橋等不僅渲染了沉悶、緊張的氣氛，也暗示著事態(tài)逐漸變得嚴(yán)峻，人們對未來的不可知;還有占滿整個畫框的白

3、色氯化氫氣體，以及飄到天空中后藍(lán)色與白色的對比，使人產(chǎn)生視覺上的沖擊，體會到環(huán)境污染是多么可怕。二是室內(nèi)顏色，衛(wèi)星監(jiān)測站中擺放著深灰色和黑色的機器、屋頂懸掛著藍(lán)色的燈管，加上白色的墻壁，科技?xì)庀夂瘢琅f渲染著壓抑的氛圍，可唯獨少了些人情味，體現(xiàn)出人們對環(huán)境保護(hù)的冷漠，對大自然的冷漠;三是人們衣服的顏色，人們的衣服大都是白色、黑色、灰色、深藍(lán)色一類，與整個大環(huán)境形成呼應(yīng)，也體現(xiàn)出人性的冷漠。其次，電影在冷色調(diào)的基礎(chǔ)上，巧妙地設(shè)置了一些飽和度較高的較暖的顏色，例如紅色、黃色等，這樣的安排對電影主旨的表達(dá)，人性之間的對比和故事情節(jié)的推動起到了重要的作用。通過電影我們能夠發(fā)現(xiàn)，這些暖色大都用在了小孩

4、子身上，比如主角小男孩的衣服是黃色的，帽子和書包、杯子、家中的柜子都是紅色的，紅色和黃色象征著熱情、活潑、生機勃勃，這樣的顏色設(shè)置凸顯出他的主角地位。在電影中他是擔(dān)負(fù)著拯救生命的重任的，同時他也象征著善良、良知和希望。二、拍攝角度體現(xiàn)深層含義本片中導(dǎo)演在鏡頭的拍攝角度上十分用心，尤其是俯拍和仰拍鏡頭的設(shè)置。俯拍鏡頭能夠表現(xiàn)陰郁、壓抑的感情。第一，導(dǎo)演選擇從高空用俯拍的角度拍攝做操的小孩們，鏡頭中一個個小孩子的身影顯得很渺小，而四散開來的小孩們，就好像電影開頭處被陽光照射四處逃竄的螞蟻，同樣的角度還拍攝了在戶外打臺球的人們，這樣一個上帝視角暗示著動物和人類在大自然中的平等關(guān)系，表達(dá)在大自然中人類

5、的渺小。第二，辦公廳官員和專家在衛(wèi)星監(jiān)測站研究解決方案時，導(dǎo)演給了坐在桌前的官員一個背面俯拍鏡頭，他的面前擺著一個地球儀，充滿智慧的人類、代表著科技的工作人員，面對臭氧層空洞束手無策，這里的俯拍鏡頭意味深刻，既體現(xiàn)出在大自然面前人類的渺小，也諷刺了科技變得發(fā)達(dá)，技術(shù)更加進(jìn)步的今天，人類卻把保護(hù)環(huán)境忘了，這是多么可悲。第三，電影中多次出現(xiàn)俯拍主人公小男孩的鏡頭，比如在他和白貓剛踏上尋找污染源的路途的時候，男孩站在車水馬龍的大街上求救，然而卻沒有一個人理他，也沒有一輛車停下來，這里的俯拍鏡頭使男孩顯得格外弱小、無助，他作為故事中正面人物的形象顯得十分卑微，諷刺了社會中正義與善良的存在可能常常被忽視

6、。這種暗示和諷刺同樣體現(xiàn)在仰拍鏡頭中，因為主人公是一個九歲的小男孩，所以電影中很多鏡頭是以小男孩的視角來拍攝的，當(dāng)他向大人們求助卻無人理會的時候，當(dāng)他的貓被販賣動物的人搶走時，都用了仰拍，體現(xiàn)出一種壓抑、不可抗拒的感受，男孩所代表的正面力量實際上受到許多方面的阻礙。三、構(gòu)圖安排促進(jìn)情感表達(dá)電影的構(gòu)圖對于表現(xiàn)故事主題和美感、渲染氣氛等方面有著重要意義。本片中導(dǎo)演善用對稱構(gòu)圖，將人物情感與故事主旨表現(xiàn)得淋漓盡致。如男孩將魚放生的片段中，男孩來到水庫，從長長的位于畫面中間的階梯一路走下去，兩邊都是高高的墻壁，他的面前是一整片被污染的水，身后是向上延伸的沒有盡頭的階梯，渲染了壓抑、悲傷的氣氛，表達(dá)出環(huán)境污染的嚴(yán)重性和小男孩的無能為力。另外，構(gòu)圖中的線條能夠引導(dǎo)觀眾視線，營造特定的氛圍，表達(dá)人物情緒，增強畫面感染力，不同的線條作用也不盡相同。比如本片中男孩求助無果走在馬路上的時候，導(dǎo)演給了一個俯拍鏡頭，斑馬線斜著充斥在整個畫面當(dāng)中，斜線突出了動態(tài)效果，制造出一種不穩(wěn)定的感覺，動蕩不定的心理感受，在這里不僅體現(xiàn)出男孩心中的無助和恐懼，也推動了故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。再如，女主角發(fā)現(xiàn)毒氣泄漏的地方后驚慌逃跑的片段中，女主角沿著鐵軌越跑越遠(yuǎn)，畫面中三條鐵軌在遠(yuǎn)處相交于一點，直線搭配斜線的構(gòu)圖充分表達(dá)了人物心中的恐慌，渲染了緊張的氣氛。參考文獻(xiàn)：1宋杰.科學(xué)