四年級下冊生命與健康課件我讀書 我快樂

1、湖南省郴州市第三完全小學湖南省郴州市第三完全小學 zglzgl制作制作 讀書是吸收性的，當然也可以是消遣性的，它沒什么讀書是吸收性的，當然也可以是消遣性的，它沒什么規(guī)矩，不分時間和地點，也沒有別人指導或者干擾，書是規(guī)矩，不分時間和地點，也沒有別人指導或者干擾，書是你唯一的對象，你愛怎么讀就怎么讀。你可以在午后風景你唯一的對象，你愛怎么讀就怎么讀。你可以在午后風景優(yōu)美的湖畔讀，你也可以在汽車火車飛機上讀，你甚至可優(yōu)美的湖畔讀，你也可以在汽車火車飛機上讀，你甚至可以半夜起來在衛(wèi)生間里讀。你可以是一個三歲小孩趴在地以半夜起來在衛(wèi)生間里讀。你可以是一個三歲小孩趴在地上三分鐘讀三本書，你也可以是一個百歲

2、老人戴著上三分鐘讀三本書，你也可以是一個百歲老人戴著眼鏡眼鏡手手里還拿著放大鏡一分鐘讀一個字。你可以讀一本很嚴肅很里還拿著放大鏡一分鐘讀一個字。你可以讀一本很嚴肅很有意義的書，你也可以讀一本十分無聊的書。一句話，就有意義的書，你也可以讀一本十分無聊的書。一句話，就是完全由著你來。但這種無限的可以卻也帶來無限的可能，是完全由著你來。但這種無限的可以卻也帶來無限的可能，也就是說，一本書可能會改變你的一生。你可能讀書讀成也就是說，一本書可能會改變你的一生。你可能讀書讀成了一個偉人，你也可能讀書讀成了一個壞人。純真的先賢了一個偉人，你也可能讀書讀成了一個壞人。純真的先賢說：讀書使人進步。事實上，讀書也

3、可能使人退步。因為說：讀書使人進步。事實上，讀書也可能使人退步。因為書也有好壞之分，那就要看你讀什么樣的書，怎么去讀，書也有好壞之分，那就要看你讀什么樣的書，怎么去讀，怎樣去理解一本書。怎樣去理解一本書。 冰心冰心繁星繁星、春水春水、寄小讀者寄小讀者、讀書讓讀書讓人人更聰明更聰明讀書讓讀書讓人人更有勇氣和力量更有勇氣和力量讀書讓讀書讓人人更能干更能干你最愛的是哪本書？你最愛的是哪本書？ 請同學們談談自己最喜歡的請同學們談談自己最喜歡的一本書，有興趣的話可以向其他一本書，有興趣的話可以向其他同學介紹，推薦哦！同學介紹，推薦哦！本草綱目本草綱目 西游記西游記三國演義三國演義 水滸傳水滸傳紅樓夢紅樓夢（）服（）服（）服（）服 （）德（）德（）德（）德 （）訛（）訛（）訛（）訛 （）牙（）牙（）牙（）牙 （）老（）老（）老（）老 （）計（）計（）計（）計 （答出（答出5題即可）題即可）（心）服（口）服（心）服（口）服 （以）德（報）德（以）德（報）德 （以）訛（傳）訛（以）訛（傳）訛 （以）牙（還）牙（以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老（倚）老（賣）老 （將）計（就）計（將）計（就）計 希望同學們在希望同學們在課余