《會(huì)飛的教室》讀后感最新范文600字

1、會(huì)飛的教室 讀后感最新范文600 字大家有沒(méi)有 閱讀過(guò) 會(huì)飛的教室，有沒(méi)有寫(xiě) 過(guò)關(guān)于會(huì) 飛的教室的 讀后感。以下是小 編整理的讀后感范文 5 篇，希望可以分享 給大家提供分享借 鑒。會(huì)飛的教室 這本書(shū)，向我們講述了一群天真、 爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物有：膽小鬼 鄔理、 “大胃王 ”馬提斯、才 華橫溢的 劇作家姚尼、 繪畫(huà)高手戴馬亭，還有兩位真 誠(chéng)、善良的老 師。他們?cè)谂啪毷フQ節(jié)晚會(huì) 節(jié)目的過(guò)程中發(fā)生了許多故事， 這些故事 為我們譜寫(xiě)出了一曲關(guān)于友 誼與愛(ài)的樂(lè)章。在圣 誕晚會(huì)中，他 們排練已久的節(jié)目會(huì)飛的教室精彩 紛呈，獲得好評(píng)如潮。圣誕節(jié)前一天的平安夜，會(huì) 飛的教室在晚

2、會(huì)上作 為壓軸戲 上演。參與其中的每個(gè)小演員都很認(rèn)真，塞巴修扮演的是老 師，他摸著胡子 對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)人 講著關(guān)于火山的知識(shí)，而火山的背景 則是戴馬亭費(fèi)盡心思 繪制的。背景一片 紅彤彤的，火山 噴射著泥 漿，簡(jiǎn)直是栩栩如生。后來(lái)他 們又來(lái)到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈 長(zhǎng)者，忘我地背 誦著詩(shī)歌。由 許特嘉扮演的小女孩從空中 緩緩下降，唱著 優(yōu)美的 “平安夜之歌 ”， 這場(chǎng)精彩的演出在悅耳的歌聲中 圓滿(mǎn)結(jié) 束了。因 為大家團(tuán)結(jié)協(xié) 作，都想 為自己的 團(tuán)隊(duì)增光添彩，所以演出大獲成功。在這本書(shū)里，我學(xué)到了可 貴的合作精神，在做任何事情之前，都要 識(shí)大體、顧大局，為整個(gè)大集體而努力。從戴 馬亭身上，

3、我學(xué)到了 堅(jiān)強(qiáng)，他家境 貧寒，但他從不屈服。我也要向他學(xué) 習(xí)，不被任何 艱難困苦嚇倒。 書(shū)中的老 師向有困 難的同學(xué)伸出了援助之手， 讓我學(xué)到了要關(guān) 愛(ài)他人，不能自私自利。向有困 難的朋友伸出援助之手，自己也會(huì)收 獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書(shū)中禁煙老 師所說(shuō)的話(huà)： “別 看植物的種子小小的，它 們有著驚人的力量。不管被埋在哪里，只要春 風(fēng)一吹，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來(lái)，什么都不能阻止它們生長(zhǎng)。 ”這本書(shū)讓我收獲到了許多啟發(fā)，我會(huì)好好珍藏在心中，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的精神力量 !今天，我 讀了會(huì) 飛的教室， 這本書(shū)的作者是艾利克?？ㄋ固?納，是著名的兒童文學(xué)家。收集的好 詞：古靈精

4、怪、 鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼 狽不堪、荒唐、敏捷、冒 險(xiǎn)、才華橫溢、逗姚寧 說(shuō)、鄙視、塵土飛揚(yáng)、控制、肆無(wú)忌憚、愁眉苦 臉、幻想、 穩(wěn)重、巖 漿、凍僵、陰差陽(yáng) 錯(cuò)、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、 實(shí)施、監(jiān)視、堅(jiān)定、挪著、雞犬不寧、 責(zé)備、談判、耐 煩、津津有味、 規(guī)矩、猶豫、威 脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設(shè)想、推 測(cè)、猜測(cè)、召集、威武、空隙、驚 訝不已、疑惑、羞愧、十 惡不赦。我收集的好句：姚寧把教室幻想成一架飛翔的 飛機(jī)， 帶著老 和同學(xué)一起到 書(shū)的 史古跡、自然景物中 身體驗(yàn) 。他甚至 連飛 機(jī)上的 發(fā)動(dòng) 機(jī)和活 動(dòng)門(mén) 都做得栩栩如生。姚寧賣(mài)力的表演竟沒(méi)有引起他的注意，他生氣

5、極了。北極熊看起來(lái)又笨又呆。同學(xué)們都大膽和他 拍了合照，來(lái)留作 紀(jì) 念。有一位穿著 潔 白衣服， 還 有一雙翅膀天使圣彼得正在看 報(bào)紙 。于是，大家都朝 墻 外的小花園跑去。 “情況 緊 急，去找禁煙老 師 ! ”班 戴 停果斷的 。善良的天使答 應(yīng) 了，于是他手中拿出了一雙魔法棒，口中念著魔法。禁煙老 是一位和 藹 、博學(xué)、受人 愛(ài) 戴的老師 。他豐富人生 經(jīng)歷 開(kāi) 的 野，使得同學(xué)都愿意和他交談。姚寧 掙大眼在茫茫人海中 找爺爺 和奶奶。平安夜的歌聲回 蕩 在整個(gè)天堂。同學(xué)符德林氣喘吁吁地沖了 進(jìn) 來(lái)。天 漸漸 的變 成了黑色，雪地里只留下孩子 玩后的腳印。他 希望他 喜愛(ài)的兩位的老 師

6、，就是曾 經(jīng) 那兩個(gè)互相幫助的好朋友。在他母 面前夸 獎(jiǎng) 他的孝心。戴 馬 停一家卻像在溫暖的陽(yáng)光下一 樣 ，他們絲 毫也感 覺(jué) 不到冷。是的，只養(yǎng)你永 遠(yuǎn) 也不放棄希望， 有一天你會(huì)是想自己的夢(mèng)想的。所以我 每個(gè)人都要勇敢地面 所有的困 。我最喜歡 禁煙老師 ，因 他有豐富的人生 經(jīng)歷 開(kāi)闊 的 野， 得了同學(xué)的信任，而且他和 ， 于助人。我的小收 獲 ： 本 的內(nèi)容，他表 得同學(xué)之情、 師 生之 、朋友之 ， 起了讀 者 友情的追 與珍惜。最近，我把會(huì) 飛 的教室 本有趣的名著 完了，它是德國(guó)作家艾里克 ·卡斯特 納寫(xiě)的， 講 述了一所學(xué)校的學(xué)生之 間發(fā) 生的一些趣事。我很喜歡這

7、 本 ，因?yàn)?它十分注重描寫(xiě)各個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)， 給 我們 展 了許 多個(gè)個(gè)性 明，栩栩如生的人物：正直善良的戴 亭，膽小懦弱的 理，強(qiáng) 壯好 的 提斯，博 群 的塞馬 巴修以及多愁善感的姚尼 如果把人物的一個(gè)個(gè)地列 舉 出來(lái)，恐怕幾 張紙 都寫(xiě)不完。 這 些人物和我 身邊 的人都十分相似，如比塞巴斯和我一 樣 喜 看 ， 提斯和 謝 卓霖一 樣強(qiáng) 壯好斗。 本 中，給 我印象最深的是膽小的 理和家境 貧 寒的戴 馬 亭。鄔 理出身貴 族，家境富裕。他不但個(gè)子矮小，膽子也小的出奇，為了改 變自己在同學(xué)心目中形象，毅然從操場(chǎng)的爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我 得鄔 理的可貴

8、 之 就在于他知道怎 樣為 自己洗雪恥辱， 然他的行 為 似乎有些莽撞了。最有趣的一個(gè)故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的學(xué)生慌慌張張地沖 進(jìn)教室，告 其他學(xué)生：他 們 的同學(xué)葛洛迪被一群不良少年 綁 架了 !那群不良少年要求他 們班學(xué)生就前兩天雙方 發(fā) 生矛盾的事， 他 寫(xiě)一封道歉信。學(xué)生 當(dāng)然不會(huì)屈服，他 們 火速找到他 的教師 ，商定了 救方案：由塞巴修去與 對(duì) 方的首 領(lǐng) 艾加蘭談 叛，提出用一 對(duì)一“決斗 ”的方式來(lái)解決 問(wèn)題 。在 “決斗 ”中，學(xué)生 們 派出的代表 馬 提斯以 絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝 出，不料不良少年 們 背 棄 ，沒(méi)有 釋 放葛洛迪，于是學(xué)生 們 開(kāi) 筋，用聲 東擊

9、 西的戰(zhàn)術(shù) ，成功救出了葛洛迪。 本書(shū)讓 我感受到了 樹(shù) 中校園的美好，同學(xué)之情， 生之愛(ài) ， 起了我 們對(duì) 友 的的珍惜，珍惜 現(xiàn) 在 美好、 歡樂(lè) 的 光吧 !姚尼在如此 艱難 的 境中都能 這樣堅(jiān)強(qiáng) 、出色，我 生活在今天的大好 時(shí) 光中，有什么理由不好好學(xué) 習(xí) ，以最 圓滿(mǎn) 的答卷 答父母及社會(huì)呢?會(huì) 的教室 讀 后感 5故事中描寫(xiě)了孩子們的勇敢， 聰明， 團(tuán)結(jié) ; 有像朋友一 樣的老 師。我最佩服的膽小的 鄔 理 ， 了 明自己不是膽小的人去冒 險(xiǎn);我得像他 們 學(xué) 做一個(gè)勇敢， 聰 明，不膽小而且 團(tuán)結(jié) 友 的好學(xué)生。今天，我感 覺(jué) 特 的閑 ，所以就在我的 書(shū) 柜里面找一本 看，

10、我無(wú)意 看到了一本封面特 新的書(shū) 。名字叫做會(huì) 飛 的教室，心里 得很好奇，于是便打開(kāi)看了看。會(huì) 的教室 講 述的是在圣 誕節(jié) 前夕，多愁善感的姚尼才 橫溢的戴 馬亭 冷靜持重的塞巴修 膽小怕事的 理和魁梧好斗的 提斯和 許許 多多的少年在一起 排一個(gè)名字叫做 “會(huì) 的教室 ”的故事，可是在他 們 的學(xué)校旁 ， 有一個(gè)學(xué)校，兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)常常 應(yīng)為 一點(diǎn)小事情而 鬧 起來(lái)。而 這 次，旁 的學(xué)校竟然把戴 亭班上的聽(tīng)寫(xiě)本拿跑了，并且 還 在地下室把聽(tīng)寫(xiě)本用大火 燒 成了灰燼。戴 亭身為 班 ， 于忍不住了，把 校的國(guó)旗拿走了?？蓻](méi) 幾天，戴 馬 亭竟然被抓走了， 被關(guān)在了地下室里面，幾個(gè)伙伴知道

11、了以后，很 憤 怒，不 過(guò)還 是冒著很大的危 險(xiǎn) 把戴馬 亭救了出來(lái)。最后孩子 通過(guò)自己的努力，在圣 誕節(jié) 的時(shí) 候演出了會(huì) 的教室 這 部 通 本 ， 我知道了一個(gè)道理： 團(tuán)結(jié) 就是力量?？墒牵抑幻靼?個(gè)道理是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 的，因?yàn)?我必 知道，怎麼才能和 別 人合作的 時(shí) 候有團(tuán)結(jié) 的精神。 記 得我三、四 歲 的 候，我 常和別 的小朋友玩耍，而我每次都不會(huì)和 別 的小朋友一起合作， 常和 人發(fā)生爭(zhēng) 。 得有一次，我和 人玩耍的 時(shí) 候，我想去玩 的 西，就 這樣 ，我和他你一句我一句的吵開(kāi)了，沒(méi) 過(guò) 了多久我 便已經(jīng) 氣喘吁吁的了，他后來(lái)跑去找 媽媽 了，說(shuō) 我欺負(fù)他。我的心里特 別 的

12、生氣，之后便 發(fā) 誓再也不理他了。哎，我真 我當(dāng)年的 舉動(dòng) 感到愧疚啊。看來(lái) 本 我要好好的 一 了。前幾天我 了一本科幻 篇小說(shuō) ，名叫會(huì) 的教室。 這 個(gè) 名在故事里是一幫孩子 在學(xué)校圣 晚會(huì)上表演的一 場(chǎng)戲 的名字。 本 的主要內(nèi)容是同學(xué)們?cè)谂?會(huì) 飛的教室 這場(chǎng)戲 的 候 發(fā)生的一些事情，以及 生之間發(fā) 生的故事，有悲、有喜、也有樂(lè)。主人公 是一群中學(xué)生， 中表達(dá)的同學(xué)之情， 師 生之 ，朋友之 誼 ，都無(wú)不表露了每個(gè)人的個(gè)性。通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)故事我認(rèn)識(shí)了一群聰穎、活潑、可愛(ài)、天真的少年，其中，多愁 傷感的姚尼，才 華橫溢的戴 馬亭，冷靜持重的塞巴修以及魁梧好斗的 馬提斯都 給我留下了深刻的印象。我最喜歡的人物是禁煙老 師，他雖然不是孩子 們所在學(xué)校的老 師，但他很有思想，并且還很喜歡和同學(xué) 們天南地北的 討論問(wèn)題 ，所以大家在 閑雜之余都結(jié)伴到他的家中做客。他非常的 熱愛(ài)生活，在他家的后花園里，種著各種各 樣的花朵，還有許多大蝴蝶在花 叢中來(lái)回穿梭，一片生機(jī)盎然的景象。禁煙老 師說(shuō)過(guò) 一句話(huà)：“你們學(xué)生就像一粒粒小種子，雖然不怎么起眼，但他 們能爆發(fā)出驚人的能力，只要春