淺談小學(xué)少先隊(duì)活動中隊(duì)員責(zé)任意識的培養(yǎng)

1、    淺談小學(xué)少先隊(duì)活動中隊(duì)員責(zé)任意識的培養(yǎng)    原興凱【摘 要】在當(dāng)前小學(xué)階段的教育當(dāng)中，少先隊(duì)活動是其中的一個重要的教育活動形式。同時，也是對學(xué)生開展德育教育的一個重要途徑。在小學(xué)少先隊(duì)活動當(dāng)中，通過有效地培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識，能夠提升少先隊(duì)活動的效率與質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。【關(guān)鍵詞】小學(xué);少先隊(duì)活動;隊(duì)員;責(zé)任意識;培養(yǎng)g633.6       a2095-3089（2019）22-0074-01引言在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，少年隊(duì)作為少年兒童的一個群眾組織，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的一個重要的教育

2、基地。學(xué)校可通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，能夠指導(dǎo)與幫助小學(xué)生構(gòu)建起自身正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，通過開展少先隊(duì)活動，可行之有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生能夠在積極參與少先隊(duì)活動的過程當(dāng)中，獲得較好的啟發(fā)與教育，并能夠通過少先隊(duì)活動的鍛煉，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生更加具有愛心，能夠讓學(xué)生在校園當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)學(xué)生獲得身心健康的成長。一、通過開展豐富少先隊(duì)活動，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識對于小學(xué)而言，少先隊(duì)是對學(xué)生開展德育教育、理想教育的一個重要的群眾組織。學(xué)校應(yīng)關(guān)注與支持少先隊(duì)的發(fā)展，并由少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動。通過開展具有

3、教育意義的少先隊(duì)活動，能夠潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中遇到困難與挫折時，能夠去勇敢地進(jìn)行面對，并想方設(shè)法的去戰(zhàn)勝各種的困難與挫折。同時，還能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓學(xué)生懂得集體利益高于一切，必須要為集體的發(fā)展做出自身積極的貢獻(xiàn)。例如，在學(xué)校的統(tǒng)一安排與部署下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織開展“環(huán)境保護(hù)宣傳活動”“科技小發(fā)明小創(chuàng)造活動”“清明節(jié)烈士陵園瞻仰紀(jì)念活動”等各種少先隊(duì)活動，為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，學(xué)校還可有針對性地組織學(xué)生參與各種社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生能夠在參與社會實(shí)踐活動時，去學(xué)會該如何承擔(dān)一個公民相應(yīng)的社會責(zé)任。例如，教師可以組織開展“關(guān)愛他人

4、、無私奉獻(xiàn)”的少先隊(duì)主題活動，可組織少先隊(duì)隊(duì)員到敬老院開展少先隊(duì)志愿者活動，讓隊(duì)員們通過為敬老院的老人們做一些力所能及的事情，讓老人們真正的感受到來自于少先隊(duì)隊(duì)員的關(guān)愛，通過這樣的方式，使隊(duì)員們能夠更好地傳承與發(fā)展尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。而想要構(gòu)建和諧社會、健康社會，全社會都必須形成關(guān)愛老年人的良好的社會氛圍。通過學(xué)校組織開展的這樣的少先隊(duì)志愿者活動，能夠讓學(xué)生在參與活動的過程當(dāng)中，獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，學(xué)校能夠借助于多樣化的活動形式來較好的體現(xiàn)出“關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)”的少先隊(duì)主題活動。同時，也能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，讓學(xué)生在積極主動地承擔(dān)各種責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、較好的彰顯出

5、少先隊(duì)活動的教育性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識學(xué)?？赏ㄟ^開展各種少先隊(duì)活動，來有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識，在少先隊(duì)活動的內(nèi)容與形式方面都必須彰顯出教育性，并在活動過程當(dāng)中，較好的貫徹落實(shí)好學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生能夠通過積極參與活動來獲得較大的收獲，有效地提升少先隊(duì)活動的活動效率與活動質(zhì)量。例如，學(xué)?？山M織“感恩父母、回報父母”的少先隊(duì)主題活動，學(xué)校可讓學(xué)生家長到校園當(dāng)中參與這一活動，首先，通過少先隊(duì)隊(duì)員演出“父母恩情”“無私關(guān)愛”“感恩父母”“回報父母”的話劇;其次，在讓學(xué)生家長與學(xué)生一起參與“才藝展示”“廚藝展示”等親子活動，使得父母與孩子之間的關(guān)系更加融洽。同時，也通過這一主題活動，來讓學(xué)

6、生懂得要感恩父母對于自己無微不至地關(guān)愛與呵護(hù)。并能夠在日常生活當(dāng)中，在家中積極主動地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。在組織與開展活動的過程中，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)學(xué)生懂得為何要做到“感恩父母、回報父母”？使學(xué)生能夠在參與活動的過程當(dāng)中，進(jìn)一步明確教育目標(biāo)與教育任務(wù)，展現(xiàn)出少先隊(duì)活動的重要教育意義。在開展完成活動之后，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要組織學(xué)生開展活動討論，以此來逐漸培養(yǎng)與提升學(xué)生的責(zé)任意識。三、借助于形式新穎的少先隊(duì)活動，讓學(xué)生能夠積極主動參與活動在學(xué)校開展少先隊(duì)活動時，學(xué)生參與活動中的積極性與主動性，與活動效率活動質(zhì)量具有緊密聯(lián)系。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須科學(xué)合理地組織學(xué)生開展少先隊(duì)活動，充分激

7、發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，可通過有組織開展形式新穎的少先隊(duì)活動，讓學(xué)生能夠積極主動參與活動， 有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。例如，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可通過組織學(xué)生積極參與“環(huán)保宣傳日”少先隊(duì)活動，讓學(xué)生在社區(qū)、公交站臺、地鐵站口向市民發(fā)放各種“環(huán)保宣傳”的資料，并熱情回答市民所提出的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的各種咨詢問題。為了激發(fā)學(xué)生的活動積極性，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可將參加活動的少先隊(duì)員劃分不同的幾個小組，在活動當(dāng)中開展小組活動競賽，并讓少先隊(duì)員們共同評選出優(yōu)秀活動小組，以此來讓少先隊(duì)員為了小組的集體利益，而相互協(xié)作、共同努力，有效地增強(qiáng)了學(xué)的集體主義精神，并在活動的過程當(dāng)中，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意識。讓學(xué)生能夠通過“環(huán)保

8、宣傳”的少先隊(duì)主題活動，來懂得作為一位國家的小公民，必須為履行公民的責(zé)任與義務(wù)。通過“環(huán)保宣傳”的少先隊(duì)主題活動，讓小學(xué)生能夠?yàn)椤叭伺c自然和諧發(fā)展”作出自身積極的貢獻(xiàn)，并能夠較好的培養(yǎng)與提升學(xué)生的責(zé)任意識。結(jié)語總之，在當(dāng)前的小學(xué)少先隊(duì)活動當(dāng)中，想要有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。學(xué)校與少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須依據(jù)學(xué)校的校情、少先隊(duì)隊(duì)員自身的思想意識、學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，組織形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動，通過開展多樣化的少先隊(duì)活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行責(zé)任意識的教育，讓學(xué)生積極主動地參與社會實(shí)踐活動，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生能夠敢于承擔(dān)責(zé)任，并在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中獲得更好的發(fā)展與進(jìn)步，參加學(xué)生獲得身心健康的成長。參考文獻(xiàn)1令芝.小學(xué)少先隊(duì)活動的開展之我見j.學(xué)周刊，2019（19）：173.2黃淑琴.小學(xué)少先隊(duì)活動中學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)j.甘肅教育，