黨校教學(xué)管理制度

1、1 黨校教學(xué)管理制度為認(rèn)真落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)管理，提高教學(xué)科研水平。特制定 鐘祥市委黨校教學(xué)管理制度 。一、集體備課制度1、教務(wù)科根據(jù)教學(xué)需要，在教師自主備課的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織教師開展集體備課活動(dòng)，每學(xué)期不得少于2 次。2、集體備課主要是研討確定年度教學(xué)專題，以求專題設(shè)置滿足上級(jí)黨組織需求、學(xué)員需求、崗位需求；針對(duì)貼近實(shí)際、貼近基層、貼近學(xué)員的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開展研討，以求提高備課、 授課的針對(duì)性與時(shí)效性； 針對(duì)每位教師的備課、 授課開展研討， 以求取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。3、集體備課活動(dòng)要求全體教師參加，非經(jīng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得缺席。每缺席一次扣崗位責(zé)任制2 分

2、， 一年累計(jì)三次以上不參加者，年終考核為不合格。4、每次集體備課活動(dòng)前，由教務(wù)科根據(jù)教學(xué)需要和教師自主申報(bào)專題情況，確定研討專題。針對(duì)確定的研討專題，由教務(wù)科指定教師或教師自主申報(bào)主講該專題，然后由主講教師備課。5、全體教師針對(duì)備課和試講開展集體研討，根據(jù)研討情況確定最后主講人。二、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)制度1、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)， 由校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組成員由分管副校長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)和校委確定的相關(guān)專業(yè)教師共 5 人組成。教學(xué)質(zhì)量考評(píng)以學(xué)員測(cè)評(píng)為主，校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組終審確定。2、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)應(yīng)尊重教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師將更多的精力投入教學(xué)工作， 鼓勵(lì)教

3、師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容2 和方式方法；教學(xué)質(zhì)量考評(píng)應(yīng)力求科學(xué)性，做到公平、合理，充分發(fā)揮校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)作用，同時(shí)尊重學(xué)員對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和意見。3、實(shí)行授課準(zhǔn)入制：教師所備專題，由校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組組織教師評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，方能進(jìn)課堂。評(píng)審采取“二審終審制”，即一審由教師在專題評(píng)審會(huì)上提出教學(xué)思路（細(xì)化到二級(jí)標(biāo)題），評(píng)審教師充分討論后，對(duì)專題的可行性作出評(píng)定，超過(guò)60% 的評(píng)審成員認(rèn)為可行的，方能通過(guò)一審； 二審由教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組在教師評(píng)審的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票表決方式，多數(shù)通過(guò)才能進(jìn)課堂。對(duì)兩次評(píng)審仍然沒(méi)有通過(guò)的專題， 由主講教師修改或重新設(shè)計(jì)思路后，再納入專題評(píng)審會(huì)評(píng)

4、審，仍然沒(méi)通過(guò)的，取消該專題或換教師主講。4、校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組成員評(píng)課前要親自聽課，考評(píng)人數(shù)超過(guò)應(yīng)到人數(shù)的 50% ，方為有效?？荚u(píng)人員原則上要對(duì)所考評(píng)的課提出自己的評(píng)定意見。學(xué)員考評(píng)要求到課率在80% 以上，方為有效。5、評(píng)價(jià)內(nèi)容包括專題內(nèi)容的理論性和實(shí)踐性，嚴(yán)謹(jǐn)度和難易度，教學(xué)方式和教學(xué)手段的創(chuàng)新，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、語(yǔ)言表達(dá)及師德表現(xiàn)等。6、校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組不定期對(duì)教師授課進(jìn)行考評(píng)，具體時(shí)間由分管校長(zhǎng)決定。 學(xué)員考評(píng)在每期主體班結(jié)業(yè)前，由教務(wù)科負(fù)責(zé)發(fā)放考評(píng)表， 學(xué)員根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容統(tǒng)一對(duì)教師所授課作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次。7、教務(wù)科根據(jù)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組考評(píng)結(jié)

5、果，結(jié)合學(xué)員考評(píng)結(jié)果，確定每節(jié)課的最終考評(píng)檔次。 校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)協(xié)調(diào)小組考評(píng)結(jié)果在最終考評(píng)結(jié)果中占40% ，學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果占60% 。8、實(shí)行主體班教學(xué)課時(shí)津貼制度。課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)課（半天）分別為：良好以上課100 元 ，合格課 80 元 ，采用案例分析、3 庭審觀摩、情景模擬、辯論和雙講式等新教學(xué)形式的，每節(jié)課課時(shí)津貼提高 50% 。合班上課的，每次課另增加課時(shí)津貼50 元。新課另給予 300 元備課費(fèi)。參加主體班教學(xué)管理活動(dòng)的服務(wù)人員，由學(xué)校年終按教師平均教學(xué)津貼的20% 給予適當(dāng)補(bǔ)貼。9、學(xué)校每年對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行考評(píng)。年終由教務(wù)科根據(jù)教師備課情況、授課的情況、學(xué)員測(cè)評(píng)情況等，評(píng)選23

6、 名優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師年終由校委給予200元經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、主體班管理制度1、實(shí)行班主任跟班管理制度。班主任和副班主任由分管校長(zhǎng)決定。班主任負(fù)責(zé)從學(xué)員報(bào)到到培訓(xùn)班次結(jié)業(yè)的全部協(xié)調(diào)工作，包括學(xué)員報(bào)到登記、食宿安排、開學(xué)典禮結(jié)業(yè)典禮議程準(zhǔn)備、 班級(jí)日常管理、結(jié)業(yè)檔案登記整理等， 相關(guān)科室和人員配合。 領(lǐng)導(dǎo)講話材料由教務(wù)科準(zhǔn)備。2、班主任每天必須到班上了解學(xué)員思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)處理相關(guān)事宜；副班主任跟班學(xué)習(xí)，隨時(shí)掌握培訓(xùn)情況，做好日常管理與服務(wù)工作。3、嚴(yán)格班級(jí)管理考勤制度。 班主任每節(jié)課都必須嚴(yán)格點(diǎn)名考勤，每天將前一天的考勤情況在教室的黑板上或以其它形式通報(bào)全班，結(jié)業(yè)時(shí)根據(jù)學(xué)員考勤和學(xué)習(xí)情

7、況，報(bào)經(jīng)校委確定最佳學(xué)員和一般學(xué)員，根據(jù)上級(jí)要求，以黨校文件形式通報(bào)全市。4、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。開學(xué)時(shí)，要組織學(xué)員學(xué)習(xí)黨員干部在黨校學(xué)習(xí)期間的管理規(guī)定。 對(duì)不服從管理者， 勸其退學(xué)并納入下一期培訓(xùn)班補(bǔ)訓(xùn)；對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律者，報(bào)請(qǐng)市委組織部或市紀(jì)委作出嚴(yán)肅處理。5、實(shí)行班主任津貼制度。 培訓(xùn)時(shí)間為一周的， 班主任津貼為 100元；培訓(xùn)時(shí)間為半個(gè)月的， 班主任津貼為 200 元；培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月4 的，班主任津貼為300 元；為市領(lǐng)導(dǎo)撰寫開班及結(jié)業(yè)講話的，給予100元津貼。四、科研、調(diào)研管理制度1、教師教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際， 切實(shí)做到備課、 授課實(shí)現(xiàn)“三個(gè)貼近”。教師在備課授課前，必須針對(duì)所講專題開展

8、調(diào)研。每位教師每年的調(diào)研時(shí)間不能少于30 天。調(diào)研以教師自主調(diào)研為主， 同時(shí)，學(xué)校要為教師調(diào)研提供交通、 聯(lián)系調(diào)研單位等方便。 教師調(diào)研要突出針對(duì)性，圍繞所講專題，圍繞學(xué)員需求開展調(diào)研，并形成調(diào)研成果。2、鼓勵(lì)教師參加科研活動(dòng)?？蒲幸匝芯刻接戠娤榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)與理論問(wèn)題為重點(diǎn)，突出科研為教學(xué)服務(wù)， 為市委市政府決策服務(wù)， 為推動(dòng)鐘祥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。教務(wù)科適時(shí)組織教師開展集體攻關(guān)，促進(jìn)科研上檔次、出精品。專職教師每年必須發(fā)表1篇以上調(diào)研報(bào)告或理論文章， 完不成科研任務(wù)的， 年度不得參與職稱評(píng)審，并扣崗位責(zé)任制2 分。3、教務(wù)科要經(jīng)常組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)。除結(jié)合集體備課、評(píng)審教學(xué)

9、專題開展教研外，教務(wù)科要組織教師對(duì)每節(jié)新課開展研討，確保所授課既滿足上級(jí)黨組織的要求，又滿足學(xué)員需求。 教師要把調(diào)研、科研成果充分運(yùn)用到教學(xué)中去，著力增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。教師不按要求參加教研活動(dòng)的，參照集體備課制度執(zhí)行。4、實(shí)行科研津貼制度?？蒲薪蛸N發(fā)放范圍為在各級(jí)刊物上發(fā)表的理論文章、調(diào)研文章和各類信息。（1）在人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、農(nóng)民日?qǐng)?bào)求是、黨建研究、解放日?qǐng)?bào)、半月談八大刊物上發(fā)表的理論或調(diào)研文章，一篇獎(jiǎng)勵(lì)800 元。榮獲一等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)500元；二、三等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì) 300元。在其他國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的理論或調(diào)5 研文章，一篇獎(jiǎng)勵(lì) 500元。榮獲一等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)300元；二、三等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì) 2

10、00元。（2）在省級(jí)刊物上發(fā)表的理論或調(diào)研文章，一篇獎(jiǎng)勵(lì)300元。榮獲一等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì) 200 元；二、三等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)100元。（3）在地市級(jí)刊物上發(fā)表的理論或調(diào)研文章，一篇獎(jiǎng)勵(lì)200元。榮獲一等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)200 元；二、三等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)100 元。（4）在縣市級(jí)刊物上發(fā)表的理論或調(diào)研文章，一篇獎(jiǎng)勵(lì)100元，榮獲一等獎(jiǎng)再獎(jiǎng)勵(lì)50 元。（5）信息類在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表的，一篇獎(jiǎng)勵(lì)300元；在省級(jí)刊物上發(fā)表的，一篇獎(jiǎng)勵(lì) 200 元；在地市級(jí)刊物發(fā)表的， 一篇獎(jiǎng)勵(lì) 100元；在縣市級(jí)刊物發(fā)表的，一篇獎(jiǎng)勵(lì)50 元。書法、音像制品等其他科研成果，等同信息給予獎(jiǎng)勵(lì)。（6）參加編輯書刊、教材的按出版級(jí)別和參加編寫的情況、責(zé)

11、任大小，參考上述規(guī)定執(zhí)行。五、教師隊(duì)伍建設(shè)1、校委要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力形成合理的年齡梯次和專業(yè)結(jié)構(gòu)。2、新進(jìn)教師必須具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有一定執(zhí)教能力或培養(yǎng)前途。3、注重培養(yǎng)中青年骨干教師，充實(shí)教學(xué)骨干。要注重教師特別是年輕教師經(jīng)常性的培訓(xùn)， 并在資金和時(shí)間上予以支持。 每年有計(jì)劃地安排 2-3 名教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。六、教學(xué)檔案管理1、學(xué)校確定專人從事教學(xué)檔案管理。檔案管理員必須規(guī)范檔案管理，做到每期培訓(xùn)情況都有詳細(xì)檔案記載，全面掌握年度干部培訓(xùn)情況；做到每次教學(xué)活動(dòng)都有檔案記錄，活動(dòng)內(nèi)容有案可查。6 2、教學(xué)檔案管理由教務(wù)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，檔案管理員具體落實(shí)。3、年度教學(xué)檔案管理規(guī)范，檔案記載全面的，年終按每期班20元標(biāo)準(zhǔn)給予檔案管理人員津貼，納入年度教學(xué)津貼統(tǒng)一發(fā)放； 年度教學(xué)檔案管理不規(guī)范，影響正常教學(xué)活動(dòng)的， 年度不得評(píng)為先進(jìn)工作者。七、教學(xué)設(shè)備管理1、教學(xué)設(shè)備管理由教務(wù)科負(fù)責(zé)。教務(wù)科要確定專人負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的日常管理工作。2、教學(xué)設(shè)備管理人員要細(xì)心做好教學(xué)設(shè)備的日常管理、維護(hù)，確保教學(xué)設(shè)備的正常使用。由于日常管理、維護(hù)不到位，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備損毀