中學(xué)地理一級(jí)教師職稱申報(bào)述職報(bào)告(2)

1、中學(xué)地理一級(jí)教師職稱申報(bào)述職報(bào)告(2)中學(xué)地理一級(jí)教師職稱申報(bào)述職報(bào)告述職報(bào)告本人z,于2000年七月畢業(yè)于z師范大學(xué)地理系，同 年八月進(jìn)入開發(fā)區(qū)z中學(xué)工作。于xx年經(jīng)z市專業(yè)技術(shù)人 員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，任為中教二級(jí)(地理教育專業(yè)) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。九年來(lái)，本人始終努力工作，忠實(shí)履 行自己的職責(zé)，并積極向中教一級(jí)奮進(jìn)，從而在德、勤、 能、績(jī)等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。首先在思想政治上，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育 事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學(xué)習(xí)， 積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)； 在教學(xué)上，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪守為人師表的 道德準(zhǔn)則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)

2、范，始終把師德意識(shí)放 在首位，教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤 工作，教學(xué)成績(jī)顯著；在鉆研業(yè)務(wù)上，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提 高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，積極探索教學(xué)的新思路、新方 法。隨著社會(huì)的深入發(fā)展，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng) 成為必然，時(shí)代感、責(zé)任感使我果斷的承擔(dān)起各種教學(xué)教 育的任務(wù)。教學(xué)教育能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。工作中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，從不無(wú)故 遲到、早退，嚴(yán)格以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。任勞 任怨，在完成本職工作的前提下，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各 項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼酝疑钌铙w會(huì)到：一份汗水，一份收獲, 要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不 可。因此，我刻苦鉆

3、研教材、大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，每一學(xué)期 制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教，用最佳的方法把自 己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性、主動(dòng)性。始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和工作 作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻不忘教書育人的職責(zé)，踏 踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽其他 教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 及時(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并不斷探索新的教學(xué)思路和方 法。積極參加教研組活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué) 水平上了一個(gè)新臺(tái)階。自工作以來(lái)，我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。教學(xué)過(guò)程中, 能夠做到把教學(xué)的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正確把握 教學(xué)大綱，鉆研教材。針對(duì)不同

4、的學(xué)生，能夠敏銳的分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，并迅速找出解決問(wèn)題的方法, 因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂 上，認(rèn)真組織教學(xué)，精講多練，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，主動(dòng) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是對(duì)后進(jìn)生, 不歧視、不放棄，通過(guò)談心交流，幫助他們找出差距及原 因，尋找提高成績(jī)的方法。通過(guò)師生的共同努力，在每年 的考試中都取得了優(yōu)異成績(jī)。我深知，教學(xué)沒(méi)有一成不變 的。所以在教學(xué)中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣 鉆研教材、探討教法、精講細(xì)講，還側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力 和好的學(xué)習(xí)方法。組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。地理教 學(xué)中，學(xué)生學(xué)以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課

5、標(biāo)要求我們將素質(zhì)教育落到實(shí)處，所以教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，需 要適應(yīng)時(shí)代。所以在教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生分析實(shí)例，從而培 養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活解決問(wèn)題的能力。另外，我又 開設(shè)了課外興趣小組，小組成員的活動(dòng)及家庭趣味活動(dòng)的 設(shè)計(jì)，也影響帶動(dòng)了其他同學(xué)，大家都成為學(xué)習(xí)的主體， 進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)狀態(tài)。所帶班級(jí)成績(jī)良好：在04-0 5學(xué)年高一期中考試、05-06學(xué)年高二期中考 試中，地理成績(jī)位于五校聯(lián)考第一；07年高考中地理成績(jī) 同類學(xué)校第一；09年獲得教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎(jiǎng)；在09-10年度 高二地理會(huì)考中，所帶班級(jí)過(guò)關(guān)率達(dá)83%。擔(dān)任班主任期間，更深刻的體會(huì)到：我面對(duì)的是一個(gè) 思想多樣化、多變化的學(xué)生群體，我必須以一個(gè)管

6、理者和 教育者雙重身份出現(xiàn)在學(xué)生面前。我覺(jué)得培養(yǎng)一個(gè)良好的 學(xué)生管理隊(duì)伍，將在整個(gè)班級(jí)管理中起到十分重要的作用。 所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而 更有利于學(xué)生完善自我，提高自己，通過(guò)師生的共同努力, 班級(jí)各方面都有了大幅度提高。通過(guò)九年的教學(xué)磨練，我的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有 了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作 的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實(shí)實(shí)的提高自己、豐 富自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探索新的教學(xué) 方法。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我今后的目標(biāo)是：在工作中更 加嚴(yán)格的要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，不斷探索更新知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)知識(shí)時(shí)代的需要。 我深深懂得教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)無(wú)止境的道理，在教育教學(xué) 工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績(jī)，但離教育改革的形式還 相差較遠(yuǎn)，教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我會(huì)在今