【小班戶外趕小豬教案】小班趕小豬游戲教案

1、【小班戶外趕小豬教案】小班趕小豬游戲教案教案一：趕小豬<p活動目標：<p1、引導幼兒練習滾球，發(fā)展動作協(xié)調能力。<p2、積極參加活動，體驗活動的樂趣。<p3、激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。<p活動準備：<p兩個大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根。<p活動過程：<p一、游戲導入<p1、今天老師還為小朋友請來了許多的球寶寶。<p2、師：*小朋友和球寶寶的游戲真有趣，我們請你把你和球寶寶的游戲教給我們一起玩好嗎？<p<p2、小朋友的方法都不錯，我們表揚表揚自己。好了，現(xiàn)在老師也想和平球寶寶一起玩游戲，我們請寶寶來當小

2、豬，現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。<p3、教師演示游戲的方法。<p二、游戲活動<p1、教師：可是我們只有兩根趕豬的棍子，怎么辦好呢？不如老師出個主意，老師把小朋友們分成兩組，我們一起來玩趕小豬的游戲，比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家！好了現(xiàn)在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長，和我們一起玩游戲好嗎？<p2、把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊，再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長，指導幼兒游戲。<p3、向幼兒示范游戲規(guī)則：游戲開始，每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒，然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒，如此

3、依次進行，先到的一隊為勝。<p4、組織幼兒進行游戲。<p5、小結<p三、延伸活動<p教師：今天小朋友們教球寶寶玩了那么多好玩的游戲，它可高興了，夸我們班的小朋友能干呢，可是玩的時間太長了，球寶寶要回家了，現(xiàn)在我們把小手拉起來，圍成一個圓圈，我們來和球寶寶們玩最后一個游戲。<p教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。<p2教案二：趕小豬<p活動目標：<p1、能持物控球走跑, 會走“S線”繞過障礙物并將球趕到指定地點。<p2、知道使用正確的方法持物控球。<p3、能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。<p活動準備：<p1、農場的場地布置。

4、<p2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。<p3、背景音樂三首。<p活動過程：<p一、熟悉場地，律動熱身<p1、律動熱身，播放快樂小豬音樂，練習活動四肢和腰部。<p2、認識農場，熟悉活動場地。<p二、提供材料，游戲探索練習<p1、手推球體驗控球<p初次練習在直的路面上手推球<p情境導入：農場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學習本領，讓小豬能夠獨自一個人生活。<p<p提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來，看看誰能夠讓小豬聽你的話。<p小結：你是怎樣讓小豬聽你的話的？<p<p(2)再次練習在不同的場景上手推球<p師帶領幼兒熟悉游戲場景：控球鉆過山洞，走過獨木橋，繞過泥坑小路。<p小結：提煉正確控球的方法。<p2、棒趕球持物控球<p幼兒自選游戲場景，練習持物控球的本領，教師巡回指導。<p小結：你是在哪里學本領的？學的什么本領？你是怎樣讓小豬聽你的話的？<p3、棒趕球走“s”線提升控球難度<p分組競賽，提升練習：幼兒分成四組，走“s”線繞過障礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒