六年級(jí)語文匆匆課件

1、匆匆匆匆匆匆匆匆匆匆匆匆學(xué)習(xí)目標(biāo)：n 1、學(xué)會(huì)本課、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，能正確讀寫下個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗、列詞語：飯碗、n 伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。n2、有感情地朗讀課文。、有感情地朗讀課文。n 3、感受作者對(duì)時(shí)間流逝的傷感，激、感受作者對(duì)時(shí)間流逝的傷感，激發(fā)珍惜時(shí)間的意識(shí)發(fā)珍惜時(shí)間的意識(shí)n4 品讀、積累優(yōu)美的語言品讀、積累優(yōu)美的語言自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一1、初讀課文，找出課文中的生字和不理解的詞語，積累優(yōu)美的詞句。2、初步表達(dá)出讀文后的感受。學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字飯飯碗碗伶伶 俐俐徘徘 徊徊 赤赤裸裸裸裸頭頭涔涔涔涔淚淚潸潸潸潸自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)指導(dǎo)二： 1 課文開頭

2、向我們提出了什么問題？這個(gè)問題在課文什么地方還有,這是什么寫法？ 2 用自己的話說說課文主要內(nèi)容，及作者的感受。（5分鐘后匯報(bào) ）自學(xué)指導(dǎo)一 作者的日子溜去多少？是怎樣溜去的？作者面對(duì)時(shí)光匆匆而逝做了什么？有什么感受？要求 ：用曲線劃出相關(guān)語句用心品味，并有感情地讀出來。 （5分鐘后匯報(bào) ） 去的盡管去了，來的盡管來著；去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是了；我也茫茫然跟著

3、旋轉(zhuǎn)。于是洗洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆

4、息里閃過了。嘆息里閃過了。 年月日燕子可再來燕子可再來?xiàng)盍稍偾鄺盍稍偾嗷▋嚎稍匍_花兒可再開逝去的日逝去的日子不再回子不再回對(duì)比對(duì)比引出對(duì)時(shí)光和人生的引出對(duì)時(shí)光和人生的思考思考。八千多日子八千多日子像針尖上一滴水像針尖上一滴水比喻比喻時(shí)間時(shí)間流流 大海大海 對(duì)對(duì)比比表現(xiàn)了日子表現(xiàn)了日子“溜去溜去”的特的特點(diǎn)是：不知不覺，無影無點(diǎn)是：不知不覺，無影無聲。顯示出個(gè)人在宇宙面聲。顯示出個(gè)人在宇宙面前多么渺小，人生多么短前多么渺小，人生多么短暫。暫。 我覺察他去的我覺察他去的匆匆匆匆了，伸出了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他過去，天黑時(shí)，我躺

5、在床上，他便便伶伶俐俐伶伶俐俐地從我身上地從我身上跨跨過，從過，從我腳邊我腳邊飛飛去了。等我睜開眼和太去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又陽再見，這算又溜走溜走了一日。我了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里影兒又開始在嘆息里閃閃過了。過了。 作者作者回顧回顧自己逝去了的八千多自己逝去了的八千多個(gè)日子：從白天到夜晚，一日之個(gè)日子：從白天到夜晚，一日之間，間，“我我”盡在瑣瑣碎碎、平平盡在瑣瑣碎碎、平平庸庸、毫無意義的活動(dòng)之中，而庸庸、毫無意義的活動(dòng)之中，而太陽卻毫不留情離我而去。八千太陽卻毫不留情離我而去。八千多個(gè)日子就是這樣過去的，嘆惋多個(gè)日子就是

6、這樣過去的，嘆惋沒用，挽留不住，只有珍惜時(shí)間沒用，挽留不住，只有珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，才不枉負(fù)此生。，奮發(fā)有為，才不枉負(fù)此生。 于是于是洗手的時(shí)候，日洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去默時(shí)便從凝然的雙眼前過去。 過去的日子從輕煙，過去的日子從輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。，被初陽蒸融了。仿寫句子仿寫句子: _的時(shí)候的時(shí)候,日子日子從從_過去過去 讓我們?cè)囍鴣砘卮穑涸鯓硬潘闶亲屛覀冊(cè)囍鴣砘卮穑涸鯓硬潘闶橇粝铝松暮圹E，沒有白白的留下了生命的痕跡，沒有白白的在這個(gè)世界

7、上走一遭？可以舉一在這個(gè)世界上走一遭？可以舉一個(gè)你佩服的人做例子來說明。個(gè)你佩服的人做例子來說明。 朱自清（朱自清（1898-19481898-1948）原名自）原名自華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名華，字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。戰(zhàn)士。 他的散文成就很高，寫景抒他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細(xì)致，意境清新幽情，委婉細(xì)致，意境清新幽雅，語言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。雅，語言質(zhì)樸而又有風(fēng)采。 他一生勤奮，共有詩歌、散他一生勤奮，共有詩歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作2626種，約種，約200200多萬字。多萬字。 他的散他的散文代表作有文代表作有荷塘月色荷塘月色背影背影綠綠等。等。 將時(shí)間用于工作，那是成功的代價(jià)將時(shí)間用于工作，那是成功的代價(jià) 將時(shí)間用于思考，那是智慧的來源將時(shí)間用于思考，那是智慧的來源 將時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)，那是青春的奧秘將時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)，那是青春的奧秘 將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉 將時(shí)間用于愛人，那是幸福的所在將時(shí)間用于愛人，那是幸福的所在 將時(shí)間用于奉獻(xiàn)，那是人生的真諦將時(shí)間用于奉獻(xiàn)，那是人生的真諦 將時(shí)間用于空想，那是生命的浪費(fèi)將時(shí)間用于空想，那是生命