2021中班教案理科暑期模板

1、中班教案理科暑期模板了解一些常見的夏季文章，初步了解它們的用途。我們可以根據(jù)物體的功能進(jìn)行分類，體驗分類游戲的樂趣。培養(yǎng)孩子對事物的好奇心，愿意大膽探索和實驗。我們來看看中班教案理科暑假！歡迎查看！中班教案理科暑期1活動目標(biāo)：1.了解一些常見的夏季文章，初步了解其用途。2.能夠根據(jù)物品的功能進(jìn)行分類，體驗分類游戲的樂趣。3.培養(yǎng)孩子對事物的好奇心，愿意大膽探索和實驗。4.愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗。5.激發(fā)孩子對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.太陽鏡、帽子、電扇、電風(fēng)扇、空調(diào)、短袖襯衫、裙子、涼鞋。2.太陽鏡，草帽，電扇，電風(fēng)扇，短袖襯衫，裙子，涼鞋，一手拍照，一手操作紙。在每組桌子中間放一個

2、籃子活動的重點和難點：重點：了解常見的夏季產(chǎn)品，了解它們的用途難點：夏季產(chǎn)品按功能分類活動流程：1.知道什么是夏季產(chǎn)品嗎(1)今天老師帶了很多東西。請仔細(xì)看看，然后談?wù)勊鼈兪鞘裁矗鼈兪歉墒裁吹摹Ｗ詈?，想想夏天用什么東西，在操作紙上插入圖片，把夏天不用的東西放在中間的盒子里。(2)兒童手術(shù)(3)小朋友依次介紹自己收集的夏季用品，告訴我收集的夏季用品是什么，有什么用？太陽鏡、帽子：遮陽扇、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹出讓人涼爽的風(fēng)。短袖襯衫、短褲和涼鞋：穿在身上很酷2.根據(jù)商品的功能分類(1)告訴大家，這些東西喜歡找好朋友，他們找好朋友的方法很特別。仔細(xì)聽：他們的朋友也有同樣的功能，所以請幫助他們找到自己的

3、朋友。如果你們在一起是好朋友，請把他們放在一條橫線上，其他朋友放在第二條和第三條線上。(2)兒童手術(shù)。(3)有沒有遇到什么困難？請告訴我們你的困難，我們將幫助你一起解決它們？3.總結(jié)夏季用品的功能(1)老師總結(jié)：夏天很熱。有了這些夏季用品，我們就不怕夏天了。夏天會像其他季節(jié)一樣快樂舒適。我們感謝這些夏季用品。(2)再次按功能分類。如果做完了，拿著你的手術(shù)紙，告訴我誰是好朋友。如果還沒做完，可以繼續(xù)做完手術(shù)。中班教案理科暑期2活動目標(biāo)1.知道夏天應(yīng)該少吃冷飲。2、簡單了解防暑降溫的幾種方法。3、初步了解健康小貼士。4、了解主要癥狀，了解防治的自我保護(hù)意識。5.體驗明顯的季節(jié)性特征。要準(zhǔn)備的活動1

4、.自編故事：嚕嚕變成冰激淋了2.自編棋局：防暑降溫我知道，骰子?；顒舆^程1.講一個故事嚕嚕變成冰激凌了引導(dǎo)孩子理解故事的內(nèi)容和情節(jié)。(1)根據(jù)故事提問：(1)天氣熱的時候，露露想用什么方式降溫？(2)露露吃冰淇淋。怎么回事？(3)豬露露明白了什么道理？(2)引導(dǎo)孩子討論夏天喝太多冷飲會造成什么危害？(3)老師總結(jié)：夏天不要吃太多冷飲，用正確的方法降溫。2.引導(dǎo)孩子從生活經(jīng)歷中說出：夏天天氣熱，我們能做什么？(1)鼓勵孩子說出防暑降溫的各種方法。(2)老師總結(jié)：夏天熱，可以扇風(fēng)扇，開空調(diào)，風(fēng)扇，吃點冷飲，吃點干凈的水果蔬菜，喝點綠豆湯，穿件短袖衣服，勤洗澡防暑降溫。3.組織孩子討論：夏天要注意什

5、么？教孩子注意夏天的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，例如，不要吃太多冷飲，不要在高溫下移動，不要睡在空調(diào)或電風(fēng)扇的出風(fēng)口下，經(jīng)常洗澡和洗手，主動多喝開水，保持足夠的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料來緩解夏天的he4.玩桌游：知道防暑降溫。(1)老師講解游戲規(guī)則：小朋友兩人一組，擲骰子看點數(shù)，遇到“”，退掉旁邊的數(shù)字個數(shù)，遇到“”，直接過橋，作為winner先到達(dá)終點。(2)兒童玩桌游。(老師也可以參與游戲，幫助孩子理解游戲內(nèi)容，增加孩子參與游戲的熱情。)活動擴(kuò)展在日常生活中，父母和老師應(yīng)提醒孩子使用正確的方法防暑降溫，并提醒孩子經(jīng)常洗手洗澡，注意夏季食品衛(wèi)生，防病。附自編故事：露露變成冰淇淋夏天真的很熱。

6、太陽在地球上燃燒。那只狗躺在樹蔭下，用它的長舌頭喘著粗氣。兔子在拍打它的長耳朵。水牛跳進(jìn)河里，泡在水里。小豬躺在地上喘息。唉，天熱了真難受。你能做些什么來降溫？突然，小豬露露爬起來，飛快地向商店跑去。原來，他想出了一個好辦法，通過吃冰淇淋來讓自己涼快下來。豬嚕來到店里，發(fā)現(xiàn)有那么多冰淇淋，草莓、巧克力、奶油、彎香蕉冰淇淋。豬嚕嚕一個品種要一個，他一個接一個吃，真過癮。突然，豬嚕嚕覺得肚子越來越冷，越來越硬。然后，他覺得渾身僵硬。他想大叫，但是張不開嘴，動不了。他的胃仍然很痛。慢慢地，豬嚕嚕變成了冰淇淋。這時大象大叔來店里買東西，發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬露露，趕緊送他去醫(yī)院。山羊醫(yī)生和熊醫(yī)生迅速把小豬露露

7、裹在厚厚的被子里，把一個大熱水瓶放在它的肚子上。慢慢地，小豬露露醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。這時，熊醫(yī)生溫柔地對小豬露露說：“雖然夏天，豬露露尷尬地低下了頭，他明白了一個道理。中班教案理科暑期3活動目標(biāo)：1.觀察夏日天空的變化，學(xué)會用隱喻表達(dá)自己的感受。2.增加游戲中動作的敏捷度，體驗風(fēng)中飛揚的感覺。3.學(xué)會創(chuàng)造性地使用材料來制作天空中的云。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點?；顒訙?zhǔn)備：長縐紙和膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等。剪刀、漿糊、鋼筆?；顒舆^程(一)尋找夏天1、集體唱知了。2.談話引出活動：夏天到了，蟬來了。除了蟬老師來做客，誰知道夏天發(fā)生了什么變

8、化？今天，我們一起出去尋找夏天。3.帶孩子去戶外草地，讓他們一起自由地尋找夏天。老師：請和好朋友一起認(rèn)真尋找夏天，然后告訴我們你在哪里找到夏天的。(用多種感官引導(dǎo)孩子尋找)4.集中精力交流你的觀察結(jié)果。(2)觀察夏季天空的變化1.讓孩子們躺下來，觀察天空中云彩的變化。老師：我們剛才已經(jīng)厭倦了尋找夏天。讓我們躺下來休息一下。當(dāng)你躺下時，你看到了什么？老師：哦，我也看到了。我能看到像鯨魚一樣的云。你看到的云是什么？老師：請仔細(xì)看看。天空中的云發(fā)生了什么變化？2.感受夏天的氣息和聲音。老師：現(xiàn)在請閉上眼睛，用鼻子聞聞，告訴我夏天是什么味道。老師：夏天有什么噪音？(3)玩風(fēng)娃娃游戲1.老師：又來了一個小客人，和你玩游戲，吹爆你的衣服和頭發(fā)。他是誰？你想玩洋娃娃嗎？2.把皺紙條固定在孩子身體的每一個部位，讓孩子在開闊的空間里不停的奔跑，感受皺紙隨風(fēng)飛揚的變化。(4)制造天空1.討論和分享觀察天空時的感受，鼓勵孩子討論如何把教室裝飾成天空。老師：夏天真好。有蟋蟀、蛞蝓、青蛙之類的好朋友，也有洋娃娃之類的調(diào)皮小客人。小草和小花都笑著舒展身體。就連天空也和往常不一樣。區(qū)別在哪里？老師：我想把教室裝飾成天空，但是我該怎么辦？2.與孩子討論如何做云。a.展示材料。b、如何用這些材料做云？3.孩子們可以自由地用材料制作云，并鼓勵孩子們制作各種形狀的云。4.把