關(guān)于家長會(huì)主持詞范文集錦五篇

1、關(guān)于家長會(huì)主持詞范文集錦五篇關(guān)于家長會(huì)主持詞范文集錦五篇 主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是幫大家整理的家長會(huì)主持詞5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 家長會(huì)主持詞 篇1次感謝各位家長的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來架起家長、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！v家長朋友們，您的理解使我感動(dòng)，孩子們的進(jìn)步使我快樂，他們的善解人意更使我欣慰為了這群孩子們，愿我們每個(gè)人都能

2、為之付出我們足夠的愛心、耐心和責(zé)任心！真心希望我能夠因?yàn)槲业膶W(xué)生、您也因?yàn)槟暮⒆佣械津湴梁妥院?！希望咱們能隨時(shí)保持聯(lián)系，以便我們能及時(shí)溝通交流共同幫助孩子健康成長！v最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！家長會(huì)主持詞 篇2甲 尊敬的老師!親愛的爸爸、媽媽!乙 尊敬的的叔叔、阿姨們!合 大家晚上好!甲 首先，我代表八年級(jí)六班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨!乙感謝各位家長的對(duì)我們工作的大力支持!合 歡迎你們來到臨沂第十一中學(xué)八年級(jí)六班!甲 你們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?，感謝您們的到來。乙 我們是未來社會(huì)的主體，更是您們的希望。甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;乙 為了我們的成

3、長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!甲 有了你們的精心呵護(hù)，乙 有了你們的悉心培養(yǎng)，合 才有了我們的健康成長!八年級(jí)六班家長會(huì)現(xiàn)在開始!甲 首先請(qǐng)劉萬金同學(xué)致歡迎詞乙 感謝劉萬金同學(xué)帶來的歡迎詞。二、班主任發(fā)言甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露甲 他就是我們可親可敬的班主任乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!三、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙 這生命就傾注了父母的無限深情!甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!甲 如

4、今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙 更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!甲 首先有請(qǐng) 同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎乙 可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)繼續(xù)努力.家長會(huì)主持詞 篇3朱：尊敬的各位叔叔，阿姨李：親愛的爸爸媽媽們合：大家好(鞠躬)朱：我是朱鈺榕李:我是李林鋼朱：首先我代表初一133班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨李：感謝各位家長的大力支持合：歡迎大家來到湘淥實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱：我們是祖國的未來李：我們是你們的希望朱：為了我們的成長，父母嘔心瀝

5、血情深似海。李:為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)恩比天高。朱：有了你們的精心呵護(hù)。李：有了你們的悉心培養(yǎng)。合：才有了我們的健康成長!133班的家長會(huì)現(xiàn)在開始。朱：第一項(xiàng)節(jié)目表演，全班同學(xué)起立合唱感恩的心李：接下來有請(qǐng)133班班長李慧介紹我們的。朱：在生活的大海上老師像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們引著前進(jìn)的方向李：您不是演員卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出了世人的歌曲朱：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露澆開我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤育我們的情操的美果。李：下面有請(qǐng)語文老師，許老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。朱:的確成績來源實(shí)干汗水鑄就輝煌。李：在

6、我們班有許多成績優(yōu)異的同學(xué)，讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)哿胀瑢W(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。李：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。朱:每當(dāng)我考試不理想時(shí)媽媽的寬慰總及時(shí)出現(xiàn)。李：我們成長過程中傾注了父母的心血。朱：我們的成敗得失你們發(fā)言權(quán)。李：接下來我們有請(qǐng)的家長發(fā)言。朱：有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。李：有一個(gè)人·期望是那樣的誠摯·，鞭策是那樣的有力。朱：她無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們、愛護(hù)著我們。李：為了我們她舍小家為大家默默的為我們奉獻(xiàn)一切。朱：她就是我們可親可敬的班主任-彭老師。李：借此我們要對(duì)您說一聲合：老師您辛苦了。李：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎。家長會(huì)主持詞 篇4

7、尊敬的各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長會(huì)。在那里，我首先代表XX中學(xué)全體教師，向前來參加家長會(huì)的家長朋友們表示衷心的感謝！感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持！這天在此召開家長會(huì)的目的是：一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況；二是讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，與學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用心參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長。這天各位的到來，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的最好表現(xiàn)。也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育與引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭與社會(huì)共同的職責(zé)。這天的家長會(huì)有四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)：介紹學(xué)校

8、領(lǐng)導(dǎo)第二項(xiàng)：由陳建峰校長代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言第三項(xiàng)：由班主任介紹與學(xué)生狀況。第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長與班主任、任課教師交流。下方開始我們的第一項(xiàng)資料家長會(huì)主持詞 篇5尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年半的時(shí)光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個(gè)孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因?yàn)橛辛诉@71個(gè)可愛的孩子們，我們班的衛(wèi)生、手抄報(bào)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)都是同年級(jí)中最出色的。剎那間，我感動(dòng)

9、了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優(yōu)異的表現(xiàn)！我知道孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴的表現(xiàn)都凝聚家長深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子愛的體現(xiàn)。與孩子們相處的兩年多來，我深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，孩子們也從相互關(guān)心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，不

10、要相互挑撥，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)。并告訴同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，我也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力都能得到公平的評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在還存在一些不好的現(xiàn)象：如：有的同學(xué)上課說話、做小動(dòng)作、打架、

11、亂拿別人的東西，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：1）督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。無論孩子完成的怎樣，多表揚(yáng)，少批評(píng)。3）讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。4）現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識(shí)。5）密切家校聯(lián)

12、系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。6）正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。作為班主任，我們有權(quán)管理好，卻無力拒絕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，農(nóng)民出身的我理解、同情做家長的難處，可上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)給我們的任務(wù)，我們也只能在無奈中執(zhí)行。這次家長會(huì)，我想讓各位知道，現(xiàn)在的.教學(xué)觀和教育觀都在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思

13、維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！比倭?，行行出狀元，只要另起一行，每個(gè)孩子都是天才。今天我借此和各位家長共勉。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的

14、講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從我接手這個(gè)以來，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少

15、了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的，也可以為五、六年級(jí)即將舉行的讀寫競(jìng)賽和兩科聯(lián)賽作準(zhǔn)備。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗麄儠?huì)覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字

16、的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得特別潦草，當(dāng)我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好