二年級上冊語文《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計

1、二年級上冊語文鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計二年級上冊語文鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是為大家收集的二年級上冊語文鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。二年級上冊語文鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的：1、鞏固本課生字及二會字的字音，學(xué)習(xí)“皮、壞、唱”的字書寫。2、通過學(xué)習(xí)詩文，了解鄉(xiāng)下孩子生活的快樂，并通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文并背誦。4、用自己的話說一說，了解到的鄉(xiāng)下孩子的快樂生活。課前準(zhǔn)備1、詞語卡片“懷里、黃鸝、野菊、嘴里、挖野菜、小豬、小貓咪”。2、蝴蝶模型、背景圖

2、。3、第二、三小節(jié)課文內(nèi)容的小黑板，句式練習(xí)的小黑板。4、背景音樂。5、小磁鐵。6、生字卡片。一、導(dǎo)入小朋友，上節(jié)課我們認(rèn)識了一位新朋友鄉(xiāng)下孩子4、是啊，鄉(xiāng)下孩子的生活真令人羨慕。你看，田野里開滿了各種各樣的鮮花，好多好多的蝴蝶在飛舞，小草在微風(fēng)中搖擺，鄉(xiāng)下孩子來到田野里，10、鄉(xiāng)下孩子唱得真快樂，那我們就快樂地把這句話讀一讀吧！11、小結(jié)：鄉(xiāng)下孩子真聰明，會編故事，會吹歌曲，她的生活真是快樂幸福。讓我們一起來讀這兩句，體會體會她的幸福、快樂。12、指讀、女生讀，齊讀。四、學(xué)習(xí)第三節(jié)。1、過渡：剛才有同學(xué)說羨慕鄉(xiāng)下孩子挖野菜、逮小魚，課文的第三節(jié)就寫了這個內(nèi)容，2、誰來讀一讀？其他同學(xué)想一想：

3、為什么羨慕她做這些事？3、出示“撐”，練讀。4、自由想像：練說：吃了一籃子野菜，小豬的肚皮撐得像6、鄉(xiāng)下孩子不僅喂飽了小豬，還逮了一串小魚喂小貓呢。自由想象：小貓看到這么多的小魚會怎么樣呢？7、看來，小貓真是樂壞了，誰能讀出饞嘴貓咪的樣子來？注意“串”的字音。8、鄉(xiāng)下孩子真能干！她的勞動多么有趣呀！我們能不能邊讀邊演一演呢？9、拓展：鄉(xiāng)下孩子的生活真令人向往，小朋友，如果你們來到鄉(xiāng)下，你想做些什么呢？10、做鄉(xiāng)下孩子真開心，捉了蟲子，割了青草，采了野花做什么呢？我們也來做個小詩人，學(xué)著課文說說看。11、分組討論。捉幾條小蟲：樂壞了公雞，填飽了鴨肚；割一籃青草：喂飽了小羊，養(yǎng)肥了白兔；采一束野花

4、：送給親愛的老師你能用課文中的語言，真了不起。不用課文中的句式，自己想的也可以。誰能把這幾句連起來說一說，讓它成為完整的一段詩。12、學(xué)習(xí)了課文，自己也當(dāng)了一回鄉(xiāng)下孩子，你們覺得鄉(xiāng)下孩子的生活怎么樣？13、15、鄉(xiāng)下孩子快樂的生活真讓人羨慕。有些位同學(xué)已經(jīng)把這些記在腦子里了。如果我們能不看書來告訴大家就更好了。五指導(dǎo)書寫。，鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計八1一一出示“皮、壞、唱”出示一個讀一個，貼在田字格上方。2讓學(xué)生分析字形。3師范寫。4完成練習(xí)冊。六總結(jié)課文今天課上小朋友講了鄉(xiāng)下孩子許多的快樂生活，其實我們城里孩子的生活也很快樂，只要我們善于發(fā)現(xiàn)你也會有這種感覺的，過些時候，我們可以利用隊活動，大家來交

5、流交流自己快樂的生活，好不好？二年級上冊語文鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會本課生字,認(rèn)識新偏旁,理解生字組成的詞語.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3體驗、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。教學(xué)重點難點:重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：理解語意上的省略與跳躍。教學(xué)具準(zhǔn)備:投影片、詞卡。主要板書計劃：7 鄉(xiāng)下孩子懷里 黃鸝 歡唱背上 野菊 盛開捉蝴蝶 編故事 陽光下生含草葉 吹歌曲 曠野里長挖野菜 撐豬肚逮小魚 貓樂壞作業(yè)設(shè)計安排:課內(nèi):描紅、寫字、朗讀、組詞、說話。課外：朗讀、背誦課文。教學(xué)時間：三課時。教學(xué)過程：第一課時一導(dǎo)入新課小朋友，在新社會，農(nóng)村面貌起了巨大的變化，農(nóng)村兒童的生活富有情趣。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是講農(nóng)村兒童豐富多彩的生活的。二揭示課題、解題1、板書課題：7 鄉(xiāng)下孩子2、解釋題意。鄉(xiāng)下孩子就是農(nóng)村里的兒童，把農(nóng)村里的兒童稱作鄉(xiāng)下孩子，是一般人的口頭說法。農(nóng)村和城市環(huán)境不同，鄉(xiāng)下孩子和城里孩子的生活和見聞也不一樣。鄉(xiāng)下孩子有什么