以學習實踐成果推動科學發(fā)展在河北電臺學習實踐活動推進會上的講話

1、以學習實踐成果推動科學發(fā)展在河北電臺學習實踐活動推進會上的講話學習實踐科學發(fā)最震專題領導講話以學習實踐成果推動科學發(fā)展。 ? 在:匕唾三臺叼多 . 踐活動 送會 ?一平舌河北電臺分黨組書記、臺長楊興盛年月日同志們 :按照省委部署和省廣電局關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案, 自深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來, 我臺學習實踐活動的第一階段 , 即學習調研階段的各項任務己經圓滿完成。自今天起轉入第二階段, 即分析檢查階段。在學習調研階段 , 全臺黨員干部高度重視、積極參與 , 結合實際深入調研 , 提出了許多很好的意見和建議。在大家的共同努力下, 活動取得了階段性成果。我們要在這個基礎

2、上繼續(xù)努力, 把第二階段的學習實踐活動搞得更好。為此 , 我強調幾點 :方向和打好基礎 , 可以說是承上啟下的關鍵階段。一、高度重視 , 繼續(xù)把學習實踐活動作為當問題找得準不準、分析得透不透, 辦法找得好不前工作重點。好、措施是不是有力 , 都會直接影響我們下一步的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是黨中央整改 , 影響到河北電臺今后的持久發(fā)展。的重大戰(zhàn)略部署 , 是當前全黨的重點工作。作為省分析檢查階段的主要任務是分析檢查十六大直單位和新聞單位 , 我們必須先行一步 , 率先學以來我們的總體工作 , 看一看哪些是符合科學發(fā)好、抓好、整改好。這次活動共分為三個階段, 即將展觀要求的 , 哪些地方是

3、不符合的 ; 符合的經驗是進行的第二階段是最關鍵、最核心的階段。我們整什么 , 不符合的原因是什么 , 制約和影響我們進一個學習實踐活動搞得好不好、深入不深入、有沒有步發(fā)展的關鍵性問題和瓶頸性問題又是什么; 哪實際成果 , 主要看這個階段做得怎么樣。這個階段些屬于客觀的 , 哪些是主觀的 , 我們需要采取哪些的主要內容是分析檢查 , 既是第一階段學習調研對策和舉措等等。的成果的檢驗和運用 , 也是為第三階段整改找準在學習調研階段大家一致認為, 幾年來河北學習實踐科學發(fā)最愛專題電臺能實現(xiàn)跨躍式發(fā)展, 關鍵在于我們的發(fā)展方在的成果推進整改和各項工作開展。向和發(fā)展思路符合科學發(fā)展觀的基本要求, 堅持

4、 這五個會議最核心是領導班子專題民主生活了把發(fā)展放在首位 , 堅持了以人為本 , 堅持了全面會, 一定要開得有質量、有內容、有水平、有效果。協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧。而我們工作中存在的一些司題和為此要提前做好充分準備, 要有深刻書面發(fā)言 ; 要不足 , 也在于我們某些工作上沒有完全適應科學堅持實事求是和高站位 ; 要開展認真的批評與自發(fā)展觀的要求。而那些制約我們進一步發(fā)展的問我批評 , 觸及思想和實質司題 ; 不僅分黨組的專題題, 只能用科學發(fā)展的方法加以解決。比如說名牌民主生活會要開好 , 各部門的領導班子民主會也欄目還不夠多、媒體整體影響力還不夠大等問題,要開好 ; 要讓每個同志在活動中受到觸動、受

5、到教深層次原因是面對日益激烈的媒體競爭和不斷變育, 還要讓全臺干部職工、讓我們的廣大聽眾從這化的受眾市場需要 , 再像以前的老樣子做節(jié)目已次活動的成果中得到實惠。經就不行了 , 需要加快轉變觀念、 實現(xiàn)創(chuàng)新。再比 這五個報告中最核心的是領導班子分析檢查如 告結構問題 , 以前并不那么突出 , 而隨著幾年報告。臺分黨組要寫 , 各部門也要寫。分析檢查報來我們廣告創(chuàng)收總量大幅提升, 面對市場和政策告要緊密聯(lián)系本臺和部門的實際 , 全面回顧十六的新變化 , 結構優(yōu)化的問題就顯得緊迫了。 所以 大以來在貫徹科學發(fā)展觀方面的經驗和不足 ; 要說, 許多問題是發(fā)展中的問題 , 必須用加快發(fā)展、 對存在的詞

6、題認真分析、深刻剖析 , 找出深層次的科學發(fā)展的辦法來解決。因此 , 我們的分析檢查既 主客觀原因 , 謀劃符合實際的科學發(fā)展思路 , 尤其要實事求是 , 又要站在科學發(fā)展的高度觀察司題、 是主要工作目標和重大工作舉措 , 包括加強領導分析問題 , 只有這樣才能有針對性的解決司題 , 促 班子自身建設的具體措施。分析檢查報告是在前一進我們全臺實現(xiàn)更好更快發(fā)展。階段學習、調研和查找問題的基礎上 , 在領導班二、抓住關鍵環(huán)節(jié)。推進學習實踐活動向縱 子專題民主生活會的基礎上產生的 , 因此寫得好深發(fā)展。不好 , 是對我們前一階段工作做得扎實不扎實、領分析檢查階段的主要工作任務可以概括為:導班子專題民

7、主生活會開得認真不認真的實際檢開好五個會議 , 形成五個報告。五個會議是: 聚焦 驗。各部門一把手是報告的主要負責人 , 要全程主提煉問題的分黨組擴大會、 各級領導班子的專題持研究撰寫工作 , 努力提高分析檢查報告的質量民主生活會、各支部的黨員組織生活會、研究分析和水平。檢查報告的分黨組擴大會和分析檢查報告的群眾三、學習實踐活動分析檢查階段需要注意的評議會 ; 五個報告是 : 領導班子聚焦提煉問題專項幾個問題。一報告、領導班子專題民主生活會情況報告、臺領導要加強領導。深入開展學習實踐科學發(fā)展班子成員民主生活會個人發(fā)言、領導班子分析檢觀活動是當前全黨的一件大事, 是黨的建設的中查報告和全臺及各部門第二階段工作總結報告。心工作 , 各部、領導一定要高度重視 , 始終把握活完成這些任務的關鍵是要務實, 具體地說 , 要 動的領導權和主動權。要緊密結合本部的實際 ,做到“三實” , 即做實事、說實話、求實效。不走過利用這次活動的契機 , 認真總結經驗 , 深入查找問場, 不圖虛名 , 不搞形式。我們要通過深入開展學 題, 切實解決好存在的難點和問題 , 有力推動工習實踐活動和這些會議、報告 , 把我們科學發(fā)展的作。