泰山版三年級上冊品德與社會練習(xí)題及答案打印版教學(xué)總結(jié)

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流泰山版三年級品社上冊練習(xí)題及答案第一單元一、我會填1、我家有3 口人，他們分別是爸爸、媽媽和我。2、我們的成長，離不開爸爸媽媽的操勞，離不開爺爺奶奶的呵護。3、母親節(jié)是每年5 月的第二個星期日。是由一名叫賈維斯的美國婦女倡導(dǎo)并有她的女兒安娜 . 賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。4、做為家庭中的一員，我們應(yīng)當為家庭做一些力所能及的事情，要學(xué)會照顧自己和家人，我能做的家務(wù)事情有買飯、拖地、澆花、收拾房間等。5、媽媽的愛是溫暖的懷抱，爸爸的愛是諄諄的教導(dǎo)，奶奶的愛是幸福的搖籃，爺爺?shù)膼凼菨M意的微笑。6、父親節(jié)是每年6 月的第三個星期日。7、歌唱媽媽的歌曲有

2、（母親）（媽媽的吻）（世上只有媽媽好） ，歌唱爸爸的歌曲有（父親）（好父親）（爸爸）。8、同學(xué)們要合理安排自己的零花錢。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。9、睡覺前一定要關(guān)燈。不要浪費電。10、買東西時一定要列個計劃，以減少不必要的開支。11、在爸爸媽媽的眼里我們總是長不大，他們的愛像風(fēng)箏上的線，時時刻刻把我們牽掛。二、問答1、爸爸媽媽為你做過哪些事？（至少寫5 件）答：1、教我學(xué)走路。 2、給我做飯。 3、給我買衣服。 4、接送我上下學(xué)。 5、帶我出去玩。 6、給我買玩具。 7、給我講故事。2、我為家人做過哪些事？（至少寫5 件）答：1、幫爸爸媽媽買東西。 2、幫媽媽做飯。 3、打掃房間。 4、洗衣服

3、。 5、倒垃圾。 6、給奶奶梳頭。 7、給爺爺捶背。3、母親節(jié)時，你準備為媽媽做點什么？答：做一張賀卡，祝媽媽節(jié)日快樂。（或主動做家務(wù)，讓媽媽休息?；蚪o媽媽洗腳?；蛴昧慊ㄥX給媽媽買禮物4、爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的？（至少寫5 件）答：1、爸媽幫我輔導(dǎo)功課。 2、提醒我上課認真聽講。 3、提醒我上下學(xué)路上注意交通安全。4、提醒我和同學(xué)搞好關(guān)系。5、提醒我出去玩注意安全。6、提醒我向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。7、我身體不舒服，爸媽帶我看醫(yī)生。5、爸爸媽媽平時對你最放心不下的事有哪些？并寫出解決的辦法。（至少寫3 件）答：1、擔心我在學(xué)校不聽老師的話。2、擔心我上課不認真聽講。 3、擔心我上下學(xué)路上不注意交通安全

4、。 4、擔心我和同學(xué)搞不好關(guān)系。5、擔心我出去玩不注意安全。6、和爸爸媽媽商量一下，你能夠承擔哪些家務(wù)？（至少寫3 件）答：1、幫爸媽打掃房間。 2、幫爸媽做飯。 3、幫爸媽洗碗刷筷。 4、幫爸媽洗衣服。 5、倒垃圾。6、幫爸媽跑腿買東西。7、星期天，家中只有你一個人，你應(yīng)該怎樣度過？寫下來。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流答：早上起床，先整理房間，打掃衛(wèi)生；再吃早點，接著洗自己的衣服；然后做作業(yè)。做中午飯、吃飯；午睡。下午，先復(fù)習(xí)功課；然后找同學(xué)打乒乓球。晚上和爸媽在一起，吃飯、看電視。8、用 24 元錢來安排家里一天的生活，你會怎樣做呢？列個計劃寫下來。答：我先買

5、早點：雞蛋、牛奶和面包，大約花去6-7 元錢。再準備午飯和晚飯，買饅頭大約花去 3 元錢，然后買青菜 36 元錢。剩下錢，看情況買點肉。再有剩下的，看情況處理。9、通過當家，你有什么收獲或感受？寫下來。答：通過當家，我知道當家實在不容易，體會到了爸媽的辛苦；知道了當家樣樣都要精打細算，儉省節(jié)約。我還學(xué)會了挑選新鮮的蔬菜，一次不能賣太多；還學(xué)會了討價還價。10、同學(xué)們在家庭生活中存在哪些浪費現(xiàn)象。（至少寫5 條）答：1、亂撕本子。 2、筆還能用就扔掉。 3、吃飯時剩下飯。 4、衣服舊了或趕不上形勢就不穿了。 5、亂花錢買玩具或零食。6、家中無人時亮著燈或開著電視。7、不節(jié)約用水。11、寫出你的節(jié)

6、約辦法。（至少寫5 條）答：1、用廢舊物品制作有用的器具。2、本子正面用完，在反面列數(shù)學(xué)算式。3、吃飯時少盛飯，不夠再盛，不要剩下。 4、用洗衣服的水拖地。 5、用洗菜的水澆花。 6、用廢報紙練毛筆字。7、不用燈時及時關(guān)燈。三、看現(xiàn)象做分析（一）、遇到下列的事，你應(yīng)該怎樣做？寫出你的做法。1、放學(xué)路上，小剛叫小強踢球去。我要先征求爸媽的同意。2、有一個同學(xué)在滑樓梯。我要提醒他危險，不要滑樓梯。3、小華放學(xué)后要排練節(jié)目。先告訴爸媽一聲，會注意安全，讓爸媽放心。4、小明參加了夏令營。向爸媽保證，聽老師的話，遵守紀律，會照顧自己，會注意安全，讓爸媽放心。（二）、下面的同學(xué)做得怎樣？說說你的看法。1、

7、早飯前，小強對爸爸說：“爸爸，讓我去買早點?！贝穑盒娮龅煤軐?，我們應(yīng)該幫爸媽做家務(wù)。2、媽媽讓小明去倒垃圾。小明說：“等一會，我在看電視?！贝穑哼@個同學(xué)做得不對。對爸媽吩咐的家務(wù)活，我們應(yīng)該立即去做。3、小剛欺負小華，小華哭著說：“你欺負我，我告訴你爸爸去！”答：欺負他人是不對的，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛。挨欺負時，先要躲讓，保護自己；再問清原因，說明情況；如果自己不對，就要道歉。無法解決，請老師或家長幫忙解決；千萬不要哭。第二單元一、填空1、 不管是讀圖還是畫圖， 一定要先確定方向， 一般可以記作： “上北下南左西右東。”2、我們都希望同學(xué)之間相互尊重、平等相處。3、和同學(xué)鬧別扭時，先要想想自

8、己有哪些錯。4、我的同學(xué)在比賽中取得了好成績，我會對他說：“恭喜你，你為我們班贏得了榮譽。我要向你學(xué)習(xí)?！?、我的好朋友這次考試沒考好，很傷心，我會對他說：“這次考試沒考好沒關(guān)系，我相信下一次你一定會考好的，加油！”此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流6、 我的好朋友生病了， 沒法來上課。我會對他說： “你好好在家養(yǎng)病， 我會幫你補習(xí)功課的。 ”7、我的好朋友忘了帶文具。我會對他說：“不要著急，我有備用的，你用我的吧！”8、每年的9 月10 日是我國的教師節(jié)。9、我們在學(xué)校里共度美好時光，老師把愛和歡樂注入我們的心田。10、在學(xué)校里除了老師，還有一些工作人員如：圖書管理員

9、、門衛(wèi)、校醫(yī)、電工。11、（學(xué)校）是我們學(xué)習(xí)知識的地方。12、向別人介紹學(xué)校的位臵，可以畫張簡易（平面圖）。13、我的同學(xué)在比賽中取得了好成績，我會對他（她）說：恭喜你，你為我們班贏得了榮譽。我要向你學(xué)習(xí)?！?4、我的好朋友這次考試沒考好，很傷心，我會對她（他）說：這次考試沒考好沒關(guān)系，我相信下一次你一定會考好的，加油！15、和同學(xué)鬧別扭時，先要想想自己有哪些錯。16、我的好朋友生病了，沒法來上課。我會對他說：“你好好在家養(yǎng)病，我會幫你補習(xí)功課的。”17、我的好朋友忘了帶文具。我會對他說：“不要著急，我有備用的，你用我的吧！”二、簡單題1、你知道怎樣與人相處嗎？寫出四條。別人遇到困難是積極幫助

10、他解決。別人取得成績時送上真誠祝福。能容忍別人的不足，尊重別人。對人有禮貌，熱情大方。2、你了解自己有哪些優(yōu)點和缺點嗎？打算怎樣改正缺點？優(yōu)點：1、在家能替父母做力所能及的家務(wù)。2、樂于幫助別人。3、對人有禮貌。4、誠實守信。缺點：做事馬虎，上課開小差，學(xué)習(xí)成績不好。我打算：上課認真聽講，虛心向老師和同學(xué)請教，爭取盡快把學(xué)習(xí)成績提起來。第三單元一、填空題1、每個人都有自己的長處、也有短處，知道自己的不足，才能不斷進步。2、自信就是相信自己，就在發(fā)揚優(yōu)點、克服不足、不斷進步的過程里3、尊重他人，是與人交往的基本行為要求。當你尊重別人的同時， 也會感受到別人對你的尊重。4、尊重是見面時的一句問候，

11、 告別時的一次握手，祝福生日的一張賀卡，敬給師長的一杯香茶 。5、尊重是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)；尊重常常表現(xiàn)為理解、 關(guān)愛 、寬 容和贊揚；懂得尊重 ，學(xué)會尊重，是做人的一門學(xué)問。6、同學(xué)好 比親兄弟，諷刺譏笑傷和氣；身患殘疾行動難，言語行為別惱人，尊重他人講禮儀，他人也會尊重你。7、尊重他人，往往體現(xiàn)在與他人的交往中。8、 “狼來了”的故事告訴我們：失去誠信 的孩子，最終會失去別人的信任。9、我眼中的誠信就是： 誠信就是說話算數(shù)，不 失約。 沒有誠信就沒有朋友。 誠信就是誠實不 撒謊 。誠信就是要對自己的言行負責 。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流10、通過這一單元的學(xué)

12、習(xí)， 我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，也找到了自己的不足， 還學(xué)會了尊重他人，與人交往要講誠信11. 俗話說的 “言必信，行必果” 就是指 言而有信，言行一致，誠實守信二、選擇題1. 下列不屬于優(yōu)點的是 （d ）a.愛勞動 b. 樂于幫助同學(xué) c. 做事很細心 .d. 把作業(yè)本弄得很臟2. 下列不尊重別人的是（ c. ） a.孩子， 你說 得有道理，那就聽你的 b. 別緊張， 慢慢來 c.“肥仔” ，別跑！ d.小 朋友先上3. 下列做法不正確的是（ b ）a.讓座 b. 給別人起外號 c. 耐 心聽別人發(fā)言 d. 打電話文明4. 你喜歡和誰交朋友 (c) a .有什么了不起 b. 我?guī)湍闶帐八?c. 和

13、我們一起玩吧 d. 我還有水但是不想給她 5（ a ）是自信的表現(xiàn)。 a、學(xué)習(xí)生活上遇到困難，想辦法克服，并相信自己能行。 b、 小明發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友在捅馬蜂窩，跑過去說：“看 我的” 。6 下面哪些是尊重人的行為表現(xiàn)？（ a ）a、待人接物禮貌 b、遇事不一意孤行 c、對別人不理解7 誠信是（ a b c ）a、說 話算數(shù)，不失約 b、誠實不撒謊 c、對自己的言行負責8 小華在圖書館看書，小利想叫他去踢球，他應(yīng)該（ b ）a、跑過去大聲喊 b、輕 輕走過去小聲說9. 放學(xué)路上，你發(fā)現(xiàn)幾個小朋友在草坪上玩游戲，你會（ a ）a、上前勸說 b、不予理睬10. 下面的做法（ c ）正確。 a、給同

14、學(xué)取綽號 b 模仿別人直路 c、見到長輩打招呼問好11. 上課 鈴響了，老師正在講課，小明遲到了，他該（ a ）a、喊報告，并告訴老師遲到的原因 b、偷偷溜進去三、判斷題1. 每個人都有自己的長處，也有短處，知道自己的不足，才能不斷地進步（ ）2. 自信就在發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷進步的過程里。( ）3. 自信就是相信自己。（ ）4. 他成績差，我們不和一起玩。 （ ）5. 又忘帶彩筆了，就不借給你。( ）6. 客人來了，主動端茶。（ ）7. 反正沒人看見，我不上交鋼筆了。（ ）8. 秋游時，小亮在風(fēng)景游覽區(qū)的墻上刻下自己的名字，作為紀念。( ）9. 我成績不是很好，無論做什么事，我都感到?jīng)]有

15、自信，也不愿跟同學(xué)一起玩。我覺得自己笨極了。（ ）10. 蒙蒙是個任性的女生，總是和同學(xué)們鬧矛盾。( ）11 小隊長平時和我不和，他給我提缺點，我就是不改?？此趺崔k。（ ）12 今天我和小明幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，老師只表揚了小明， 以后再也 不做這種事了。 （ ）13 在公交車上見到殘疾人上車時，我們要主動打招呼并給他們讓座。（ ）14 總是把考試成績?nèi)鐚嵉馗嬖V家長。 ( ）15 愛護教室里的所有公共物品。（ ）16 吃完香蕉后把香蕉皮扔在地上。（ ）此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流17 排隊購物時為節(jié)省時間想辦法插隊。 ( ）18 小剛叫小華：“肥仔，別跑” 。 （

16、）19 把教室的玻璃打爛后，小華說：別告訴別人，小剛說：我倆是好朋友，你放心吧。（ ）四、簡答1、你知道哪些關(guān)于誠實守信的成語？答：表里如一、拾金不昧、光明正大、言行一致、言而有信、一諾千金2、明明約好去麗麗家做作業(yè)，但是明明家來了客人，去不了了，明明該怎么辦？答：給麗麗打個電話，說明原因，表示歉意。3、快考試了，小明老是擔心考不好，他該怎么辦？答：認真復(fù)習(xí)，充滿自信。4、 你知道尊重他人的禮節(jié)嗎？寫一寫。（不少于 8 條）答、 （1）進辦公室喊報告（ 2）尊重長輩，不頂嘴（ 3）耐心聽別人發(fā)言（4）客人來了主動倒茶（ 5）用餐時，請長輩先入座（ 6）長輩休息時，不吵鬧（ 7）打電話很文明（

17、8）看節(jié)目后要鼓掌（ 10）見到老師主動問好（11）公交車上主動讓座（12）教師節(jié)送老師賀卡5、誠 信是什么？答： （1）、說話算數(shù)，不失約。（2）、誠實、不撒謊。（ 3）、對自己的言行負責。6、你覺得自信應(yīng)該有什么樣的表現(xiàn)呢？答：自信表現(xiàn)在待人有禮貌，能積極參加各種活動，在活動中大膽展示自己，不怕困難，熱情幫助他人。7、小剛經(jīng)常模仿身體殘疾的同學(xué)，他這樣做對嗎？你認為應(yīng)該怎樣做？答：不對。他應(yīng)該尊重身體殘疾的同學(xué)，并能熱情的幫助身體殘疾的同學(xué)。8，小紅告訴小花：“小楠學(xué)習(xí)不好，不要和他玩” ，她這樣做對嗎？該怎樣做？答：不對。我們要尊重別人，不能歧視差生，并積極幫助他們提高成績第四單元一、填

18、空題1、公共設(shè)施：是設(shè)立于公共場所的建筑或標識，一般有服務(wù)性和標志性兩種功用。2、公共設(shè)施是我們的好朋友，他給我們的生活帶來了極大的便利。在旅游、購物、學(xué)習(xí)、娛樂、健身等方面都離不開公共設(shè)施。3、公共設(shè)施作用大 ，方便你來方便他，愛護設(shè)施講講文明 ，建設(shè)家園靠靠大家 。愛護公共設(shè)施，人人有責 。4、公共秩序：指在公共場所里大家都必須共同遵守的紀律，這是維持公共活動和公共場所文明的必要條件。5、為了你和你的家人，請學(xué)會在公共場合中自我保護。6、國家教育部 1996 年建立了“中小學(xué)生安全教育日” 制度把每年 3 月的最后一個星期一定為中小學(xué)生安全教育日，以加強少年兒童的自我保護意識，特別是加強交

19、通安全、防溺水、防火、防爆、防觸電、防食物中毒和事故自救等基本知識的宣傳教育。7、公共秩序要遵守，行為規(guī)范記心中，大家自覺守秩序，文明行為人人頌。8、我國規(guī)定，行人靠右行走。乘坐公共汽車要遵守先下后上的規(guī)定。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流二、選擇題1、小華在圖書館看書，小利想叫他去踢球，他應(yīng)該（）a、跑過去大聲喊 b、輕輕走過去小聲說2、放學(xué)路上，你發(fā)現(xiàn)幾個小朋友在草坪上玩游戲，你會（）a、 上前勸說 b、不理不睬 c、加入到游戲行列3、影響甚至破壞公共設(shè)施， （ ）給人們帶來傷害。a、會 b、不會4、 （ ）是受歡迎的人。a、小明幫殘疾人走路 b、小剛學(xué)殘疾人走路

20、5、 （ ）做法是正確的。a、同學(xué)們?nèi)ハ牧顮I，小軍把香蕉皮、飲料瓶亂扔 b、小玲 發(fā)現(xiàn)有人向猴子扔香蕉皮，趕緊上前勸說。6、 國家把每年 3 月的 （ ） 個星期一定為中小學(xué)生安全教育日。a、第一 b、第二 c、最后一個三、判斷題1. 公 共 設(shè)施 是我們 的 好 朋友 ， 它給 我 們 的生 活帶來 了 極 大的 方 便 。（）2. 愛 護 公 共 設(shè) 施 是 大 人 們 的 事 情 ， 我 還 小 與 我 無 關(guān)。 （ ）3. 乘坐公共汽車，有座位就趕緊坐下。（）4. 小明在課間時經(jīng)常大聲喧嘩，在教室，走廊跑。（ ）5. 國家教 育部 1996 年建立了“中小學(xué)安全教育日”制度。（）6.

21、我現(xiàn)在年齡還小，在公共場合有家人保護我，不用學(xué)會自我保護。 （ ）7. 聽音樂會時大聲喧嘩，會影響大家，這是一種不禮貌的行為。（ ）8. 我喜歡這一頁中的孫悟空，我要撕下來自己留著。 （ ）9 不會打球，就不管規(guī)則。（ ）10.“你曬被子，我怎么鍛煉呀！“這是公共設(shè)施，當然我可以用。（ ）四、簡答1、寫出你身邊的公共設(shè)施。（不少于 6 個）答：學(xué)校里的教學(xué)樓、滅火器、籃球桿、桌椅、多媒體、教室的黑板、窗簾，電腦室的電腦等，校外的電話亭、自動取款機、公交站臺、社區(qū)健身娛樂設(shè)施、廣告標語牌、公路路燈、電線、電纜、電梯、公園里的雕塑和花草樹木等等。（銀行、醫(yī)院、郵政所等）2、說一說公共設(shè)施給我們的生

22、活帶來了哪些便利？答：1、社區(qū)的娛樂設(shè)施，方便我們鍛煉身體。2、壁報欄方便我們了解信息。3、小小信筒寄信真方便。4、乘電梯購物真輕松。5、路燈給我們晚上走路帶來方便。6、 公交車給我們出行帶來方便。7、圖書館給我們學(xué)習(xí)帶來方便。8、公園、廣場為我們游玩、散步帶來方便。等等。3、你身邊有哪些公共設(shè)施遭到破壞？答：1、個別路燈被人砸壞； 2、垃圾桶被人砸壞； 3、路邊下水井蓋被人偷走； 4、公園里的雕塑被人攀爬、砸壞； 5、電線被偷，花草樹木被人折斷； 7、電話亭被人砸壞等等。4、破壞公共設(shè)施 , 會給人們帶來哪些危害 ? 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流答：1、公路上曬糧食，阻礙交通，容易造成安全事故；2、剪割電線，妨害人們的生活；3、砸壞垃圾桶，破壞周圍的衛(wèi)生環(huán)境； 4、砸壞路燈，給我們晚上走路帶來不方便；5、偷走路邊下 水井蓋，給我們走路帶來危險；6、廣告貼滿公交站牌，給我們的出行帶來不便； 7、毀壞公園里的雕塑和花草樹木，影響人們的心情；等等。5、你能為保護公共設(shè)施做些什么？答：1、給信筒洗臉， 2、隨手把垃圾扔垃圾桶里， 3、制止別人在公共設(shè)施上亂貼小廣告， 4、做標語牌提醒別人不要往井里扔?xùn)|西、5、 和別人一起制定宣傳計劃、制作宣傳標語6、設(shè)計幾條愛護公共設(shè)施的宣傳標語。答：a、請你愛護我！ b、請愛