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文檔簡介

1、202x幼兒園老師年終工作總結(jié) 在結(jié)束一年的工作后,那么身為幼兒園的教師在回想過去一年的工作會有不少的感觸。下面是由為大家的“xx幼兒園老師年終工作總結(jié)”,僅供參考,歡送大家閱讀。 反思一個學(xué)年的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感慨時間的飛逝。但是細細品味,卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們

2、學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)年工作做如下小結(jié)。 教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準的嚴格要求自己。用心參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。 從本班幼兒的實際狀況出發(fā),精心安排好每周方案活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。 1、禮貌 先從自

3、我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī); 不許隨便下位、答復(fù)下列問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐

4、后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊自己的被褥衣物。 我深刻地認識到,時代在開展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的狀況。 透過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。 3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進行交流。 4、工作上加強互動,對家長的推薦虛心

5、聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。 1、本學(xué)年有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)年的工作中力爭做到“今日事今日完成”。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。 1、用心、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)時機,加大學(xué)習(xí)力度:一是持續(xù)工作熱情,繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí); 二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí) 以上是我本年度的工作總結(jié),缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲,努力

6、工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。 本學(xué)年,我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心指導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,團結(jié)合作,堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原那么,透過平安教育,增強了幼兒自我防護潛質(zhì)。透過齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園平安工作的局面。這學(xué)期,我們在平安管理上求真,在平安教育上務(wù)實,全力營造了“和諧社會、和諧教育”的良好氣氛,為了使幼兒身心得到更好的開展,確保幼兒的平安,使幼兒構(gòu)成初步的平安意識,對平安工作總結(jié)如下: 1、“平安”是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,平安工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落

7、實在實際行動中。為此,幼兒園實行了平安工作人人齊抓共管的局面,并且專門設(shè)立一名副園長具體負責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前務(wù)必將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查,待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤前方可上崗或離崗。每一天平安小組人員進行平安巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認真做好平安檢查記錄,切實將平安工作做扎實。 2、幼兒園始終堅持“平安第一,預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,我們主要在平安管理中突出重點,堅持開展平安教育和培訓(xùn)工作,透過有方案、有組織的多種形式的平安教育,使全體教職工認識到“平安”直接關(guān)聯(lián)到幼兒園的生死存亡,直接關(guān)聯(lián)到幼兒園在社會中的地位和聲譽,沒有平安保障,就談不上任何工作。從而在思想上、

8、行動上構(gòu)成共識。透過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作,使全體教職工在掌握平安知識、提高平安意識的同時增強了對平安設(shè)備、設(shè)施的感性認識,強化了平安意識,真正做到了“臨場不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急潛質(zhì),為幼兒園保教工作的開展帶給了平安保證。 3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度,增強平安防范,注重平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題,建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組,由園長親自擔(dān)任組長,副園長和保健老師、信息員段長為成員,各成員分清職責(zé),層層簽訂平安目標(biāo)職責(zé)書,明確平安職責(zé),強化平安職責(zé)心。每周一按時進行例會,并對平安狀況總結(jié)分析

9、,每月召開平安工作專題研討會,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,使平安工作做到萬無一失。 4、堅持定期不定期進行平安排查工作:每月,平安管理小組都會在園長的帶著下,排查幼兒園的平安隱患,平安小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài),排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況,排查應(yīng)急通道是否暢通等,以確保出現(xiàn)緊急狀況時,可及時獲得外來援助等,從而確保平安工作順利進行。 我園高度重視平安工作,定期對全體教職工進行平安教育,增強教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件,透過

10、學(xué)習(xí),讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事,平安工作人人有責(zé),使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的職責(zé)重大,要引以為戒,加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,我們共進行了兩次消防平安演練,兩次地震應(yīng)急演練,觀看交通平安視頻、預(yù)防溺水平安微電影殤,邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座,透過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。 食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作,為了保證幼兒的食品平

11、安,我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作職責(zé)制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的職責(zé)分解落實到具體負責(zé)人,做到職責(zé)到崗,職責(zé)到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購貼合平安要求,嚴格把好食品平安質(zhì)量關(guān),嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和健康知識,自覺抵抗不干凈食品,增強防病潛質(zhì)和公共衛(wèi)生職責(zé)感,從而,保證廣闊教師和幼兒健康和生命平安,并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理,及時排查食品衛(wèi)生平安隱患,要求庫房嚴把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購

12、和食品留樣記錄。 為加強平安管理,保證幼兒平安,幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打 ,由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,一律不準放行,以確保孩子平安。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,禁止外人入內(nèi)。 1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)狀況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。 2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再帶給給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。 3、堅持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不無視午休的幼兒,尤其是服藥幼

13、兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,有異常狀況告知家長并及時給予妥善處理。 4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。 5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈; 保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具,保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,保證寢室干凈、并按時消毒。每二周,提醒家長把被子拿回家,清洗晾曬,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,確保幼兒在園的平安。 透過本學(xué)年的發(fā)奮,我園平安工作取得了必須

14、實效,沒有出現(xiàn)重大平安事故,我們將繼續(xù)發(fā)奮,開拓創(chuàng)新,用心營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,確保每位幼兒健康平安成長。 202x年的工作即將結(jié)束,回憶一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,當(dāng)然也存在著缺乏。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的根底。 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加時事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、保護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 (一)扎實抓好教育教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼

15、兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新綱要為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月方案、周方案,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為根本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改良教育的方式、策略等,收到了一定的效果。 一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了快樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿、我的一家等屢次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的

16、行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。 (二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。 自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我效勞意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定

17、,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。 班級紀律方面:對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。 在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。 在保育方面,

18、我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 (三)家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反應(yīng)孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。 作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎

19、實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,榮獲三等獎。 通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的效勞上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。 為人師者,想要說的太多,需要做的更多,而“愛”是首當(dāng)其沖的第一要任,由“愛”而衍生出責(zé)任感、師德情操。來金蘋果教育集團已經(jīng)一年多了,這期間,我收獲很多,肩上的任務(wù)也越來越艱巨,但我不曾怕過,只希望憑著努力,讓我們的教育走的更遠,現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下: 我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,集團的教育導(dǎo)向是我們的主要目標(biāo)。為此,保質(zhì)保量的完成集團內(nèi)的工作是必須做到的。開學(xué)初參加了各個園所的早操評比,緊接著是環(huán)境評比,還有期末的教學(xué)測查,我都認真對待,我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯

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