樂音的特性 同步學(xué)案

1、課題：1.2樂音的特性 【目標(biāo)要求】1、了解聲音的三特性知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)2、通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”，進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問(wèn)題的方法3、知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、聲音的_叫做響度，物體振動(dòng)的_叫振幅，聲音的響度與_有關(guān)，_越大，響度越大。X|k |B| 1 . c|O |m2、聲音的_叫音調(diào)，_叫頻率，音調(diào)的高低決定于聲源振動(dòng)的_，聲源振動(dòng)的_越高，聲音的音調(diào)就越高，_越低，聲音的音調(diào)越低。3、聲音的_叫音色，各種發(fā)聲器，由于它們的_、_不同，發(fā)出聲音的音色是不同的。比如用笛子和二胡演奏同一個(gè)曲子

2、，盡管它們的響度、音調(diào)一樣，但我們還是能聽出來(lái)哪個(gè)是笛聲，哪個(gè)是二胡聲。4、_、_和_是反映聲音特性的三個(gè)物理量，將它們稱做_?！締?wèn)題探究】1、響度:指聲音的 ：探究響度跟什么因素有關(guān)？1用細(xì)線把乒乓球吊起來(lái)，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個(gè)叉股接觸輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則之一，就是應(yīng)使實(shí)驗(yàn)效果明顯，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察和比較 本實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)幅度的大小不易觀察但將音叉振動(dòng)的幅度轉(zhuǎn)換為乒乓球被彈開的幅度時(shí)實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了，像這樣把不易觀察或不明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得易于觀察的思想方法叫轉(zhuǎn)換法或放大法這是我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，顯示實(shí)驗(yàn)效果的常用方法)2重敲音叉，

3、使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度3比較音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度有什么不同4通過(guò)上面的探究活動(dòng)，可以得出什么結(jié)論？xKb 1. Com 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1音叉發(fā)出聲音的響度小，乒乓球被彈開的幅度小，音叉振動(dòng)的幅度?。灰舨姘l(fā)出聲音的響度大，乒乓球被彈開的幅度大，音叉振動(dòng)的幅度大2通過(guò)上面的探究活動(dòng)可知，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的_有關(guān)，物體振動(dòng)的_越大，產(chǎn)生聲音的響度_叫振幅物體的振幅越大，聲音的響度就_分組實(shí)驗(yàn)，利用尺子探究響度跟什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)步驟： _實(shí)際中，響度還跟聽者與發(fā)聲體的距離有關(guān)距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越小，響度越?。ㄒ?yàn)槁曇粼趥鞑ミ^(guò)程中，越到遠(yuǎn)處越分散）2

4、、音調(diào):指聲音的高低： 用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽卡片發(fā)出的聲音有什么不同？引出音調(diào)。提出問(wèn)題：音調(diào)與什么因素有關(guān)？猜想假設(shè)：新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度短一些，注意觀察鋼尺振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)得快慢及聲音的特點(diǎn)使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較長(zhǎng)一些，再次撥動(dòng)，注意要使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)得快慢和發(fā)出的音調(diào)x k b 1 . c o m記錄實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較短時(shí)，鋼尺振動(dòng)得較 ，音調(diào) ；當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，鋼尺振動(dòng)得 ，音調(diào) 叫頻率，物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)

5、 3、音色：請(qǐng)兩位同學(xué)站在門后，對(duì)話，請(qǐng)同學(xué)猜，是哪位同學(xué)在說(shuō)話播放錄音（分別用小提琴和二胡演奏的二泉映月）為什么我們同學(xué)能夠如此準(zhǔn)猜得猜出不同樂器演奏的同一曲子呢？新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)即便發(fā)出聲音的響度和音調(diào)都相同，我們還是能夠分辨它們?cè)瓉?lái)聲音還有另一個(gè)特征，它就是音色借助儀器可以觀察到各種發(fā)聲器即使發(fā)出響度和音調(diào)都相同的聲音，由于音色不同，它們聲波的波形是不同的。4、聲音的特性歸納：聲音的特性定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低：聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動(dòng)幅度決定；振動(dòng)幅度越大，響度越大響度大：震

6、耳欲聾響度?。狠p聲耳語(yǔ)音色對(duì)聲音音質(zhì)的感覺不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征【例題精析】1、在消夏晚會(huì)上，男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是（ ）A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小C.男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D.男低音比女高音音調(diào)高，響度小x k b 1 . c o m舉一反三：下列四個(gè)句子：這首歌調(diào)太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（ ）A. B. C. D.2、小蘭在觀察提琴、吉化、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同

7、的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5（1）如果小蘭選用編號(hào)為A和B的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 有關(guān)；（2）如果小蘭選用編號(hào)為_和 的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 有關(guān)；（3）如果小蘭選用編號(hào)為_和 的琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 有關(guān)；（4）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A.實(shí)驗(yàn)研究；B.猜想與假設(shè)；C.提出問(wèn)題；D.得出結(jié)論；E.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全

8、過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是： (只填代號(hào))。舉一反三：在實(shí)驗(yàn)室里有一排裝水的試管，用玻璃棒敲擊或用嘴在上端吹氣時(shí)都能聽到聲音，兩次聲音音調(diào)從高到低排列順序是：敲擊時(shí)： 吹氣時(shí)： 【課堂檢測(cè)】1、老牛的叫聲和蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音相比較，老牛的音調(diào)_，蚊子的音調(diào)_；老牛的響度_，蚊子的響度_2、盲人僅憑聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲鞯模?）A響度不同 B音調(diào)不同C音色不同 D演奏方式不同3、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（ ）A音調(diào)高低 B響度大小C音色好壞 D以上說(shuō)法都不對(duì)新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)x k b 1 . c o m4、下列說(shuō)法正確的是（

9、 ）A鼓膜每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大B棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大C聲源離我們?cè)浇?，振?dòng)幅度越大，響度越大D聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振動(dòng)幅度越大，響度就越小5、醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋ǎ〢聽診器能使振動(dòng)的振幅增加，響度增大B聽診器能提高發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些【課后練習(xí)】1、根據(jù)下列成語(yǔ)指出聲音的特性引吭高歌 曲高和寡 惟妙惟肖 2、有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）A音調(diào)B響度C音色D聲速3、 如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說(shuō)明聲音是由于_產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的_發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）4、“聞其聲而辨其人”，最重要是因?yàn)楦魅寺曇舻模ǎ〢音量不同 B音調(diào)不同C音色不同 D響度不同5、向保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽聲音