教科版八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)定平均速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定小車的平均速度實(shí)驗(yàn)器材停表 、帶刻度的木板 （或軌道小車 ）、 小車 、彈簧片、木塊、刻度尺實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟1檢查器材 。2將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以內(nèi)），將彈簧片固定在斜面底端 。3將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開(kāi)始計(jì)時(shí) ；小車到達(dá)斜面底端停止計(jì)時(shí) 。4記錄小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 ，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程 。5重復(fù)步驟 24，進(jìn)行第二次測(cè)量6分別計(jì)算兩次小車的平均速度7整理器材 、擺放整齊 。數(shù)據(jù)記錄 、處理、

2、結(jié)果表述物理量路程 s 時(shí)間 t 平均速度第一次第二次.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 回答問(wèn)題兩次測(cè)量所取的路程不同，小車的平均速度相同嗎？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)使用溫度計(jì) ，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度實(shí)驗(yàn)器材溫度計(jì)（量程 0100，最小刻度值 1），分別裝有熱水和冷水的2 個(gè)燒杯 。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查器材 。2估測(cè)熱水的溫度 。3用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度 ，操作正確 。4估測(cè)冷水溫度 。5用溫度計(jì)測(cè)冷水的溫度 ，操作正確 。6整理器材

3、 。.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1 觀 察 器 材 ： 溫 度計(jì) 的 量 程， 最 小 刻 度值。2記錄數(shù)據(jù) ：手指的感覺(jué) （熱或冷）估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度回答問(wèn)題為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量溫水的溫度？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ)教師簽名.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小實(shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)2正確用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 。實(shí)驗(yàn)器材彈簧秤 2 個(gè)（規(guī)格相同 ），鉤碼、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟1檢查實(shí)驗(yàn)器材 。2測(cè)手

4、的拉力 。3測(cè)量鉤碼所受的重力 。4測(cè)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互作用的拉力。5整理器材 。數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1. 彈簧秤的量程，最小刻度值，指針是否指零刻線。2. 記錄數(shù)據(jù) ：手的拉力（n）鉤碼受到的重力（n）a 彈簧秤示數(shù)（n）b 彈簧秤示數(shù)（n）.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 回答問(wèn)題彈簧測(cè)力計(jì)的原理是什么？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)名稱用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到最小刻度值的下一位。實(shí)驗(yàn)器材毫米刻度尺 ，三角板

5、 （2 塊），物理課本 ，硬幣，約 30cm 長(zhǎng)細(xì)銅絲 ，鉛筆實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查器材 。2用毫米刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)和寬，記錄要求估讀到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑，記錄要求同上 。4測(cè)細(xì)銅絲直徑 ，記錄要求同上 。5整理器材 。.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1刻度尺的量程，最小刻度值，零刻線是否磨損。2記錄數(shù)據(jù) ：物理課本長(zhǎng)，寬。硬幣的直徑。細(xì)銅絲的線圈長(zhǎng)度，線圈圈數(shù)，細(xì)銅絲的直徑?；卮饐?wèn)題測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí) ，如果繞線時(shí)沒(méi)有緊密繞線，則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值（填“ 偏大”、“偏小”）討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ)教師簽名.專業(yè) .專注 .

6、 . word 可編輯. 敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)鹽水的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠锰炱胶土客矞y(cè)液體的密度。實(shí)驗(yàn)器材托盤天平 、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查器材 。2. 記錄總質(zhì)量 。3. 測(cè)鹽水的體積 。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5. 計(jì)算鹽水的密度 。6. 整理器材 。數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1. 天平的最大稱量值，游碼標(biāo)尺的最小刻度值，量筒的最大刻度值，量筒的最小刻度值。燒杯和鹽水的 總 質(zhì) 量（g）量筒中鹽水的體積v(cm3) 燒杯和剩余鹽 水 的 質(zhì) 量（g）量筒中

7、鹽水的 質(zhì) 量m（g）鹽水的密度(kg/m3) .專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 回答問(wèn)題為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來(lái)測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量 ？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ).專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)不規(guī)則物體的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)使用天平和量筒 ，學(xué)習(xí)測(cè)物體的密度 。實(shí)驗(yàn)器材托盤天平 、砝碼、量筒、滴管、細(xì)線、小卵石實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查儀器 。2. 觀察天平 、量筒的刻度 。3. 天平調(diào) 0. 4. 系好卵石 ，稱出質(zhì)量并記錄

8、。5. 100 量筒中裝入 50 水。6. 將卵石放入量筒中 ，讀數(shù)，記錄。7. 計(jì)算卵石的密度 。8. 整理儀器 。數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述卵石質(zhì)量水 的 初 容 積（v1）水 的 末 容 積（v2）卵 石 體 積（v2-v1）卵石密度50.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 回答問(wèn)題討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱用天平和量筒測(cè)定液體的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠锰炱胶土客矞y(cè)液體的密度。實(shí)驗(yàn)器材托盤天平 、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查器材 。2. 記錄總

9、質(zhì)量 。3. 測(cè)鹽水的體積 。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5. 計(jì)算鹽水的密度 。6. 整理器材 。.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1. 天平的最大稱量值，游碼標(biāo)尺的最小刻度值，量筒的最大刻度值，量筒的最小刻度值。燒杯和鹽水的 總 質(zhì) 量（g）量筒中鹽水的體積v(cm3) 燒杯和剩余鹽 水 的 質(zhì) 量（g）量筒中鹽水的 質(zhì) 量m（g）鹽水的密度(kg/m3) 回答問(wèn)題為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來(lái)測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量 ？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班

10、號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察平面鏡成像的情況 ，找出成像的特點(diǎn) 。實(shí)驗(yàn)器材同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊 、白紙一張 、三角板一對(duì) 、刻度尺一把實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟平面鏡成像有什么特點(diǎn) ？2猜想與假設(shè) ：平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能。3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ：（1）檢查器材 。（2）在桌上鋪上白紙 ，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置 。（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。（6）找

11、出平面鏡成像的特點(diǎn)及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。（7）整理器材 、擺放整齊 。.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1記錄數(shù)據(jù)蠟燭到玻璃板的距離像 到 玻 璃 板 的距離第一次第二次2結(jié)論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小。（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離?；卮饐?wèn)題此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱探究凸透鏡的成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件實(shí)驗(yàn)器材標(biāo)明焦距的凸透鏡 、光屏、蠟燭、火柴

12、、粉筆實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟1提出問(wèn)題 ：凸透鏡成縮小實(shí)像需要什么條件？2猜想與假設(shè) ：（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距u_2f。（“ 大于 ”、“小于 ”或“ 等于”）（2）凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距u_2f。（“ 大于 ”、“小于 ”或“ 等于”）3設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ：（1）檢查器材 ，了解凸透鏡焦距 ，并記錄。（2）安裝光具座 ，調(diào)節(jié)凸透鏡 、光屏、蠟燭高度一致 。（3）找出 2 倍焦距點(diǎn) ，移動(dòng)物體到 2 倍焦距以外某處 ，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像的為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。（4）找出 2 倍焦距點(diǎn) ，移動(dòng)物體到 2 倍焦距以內(nèi)某處 ，再

13、移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像的為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。（5）整理器材 。.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 數(shù)據(jù)記錄 、處理、結(jié)果表述1凸透鏡的焦距 f = 2記錄數(shù)據(jù) ：物距 u 的范圍成像情況倒立的縮小的實(shí)像倒立的等大的實(shí)像3實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體 (蠟燭 )到凸透鏡的距離大于2 倍焦距時(shí) ，成、像。物體 (蠟燭 )到凸透鏡的距離小于2 倍焦距大于焦距時(shí)，成、的（放大、縮小或等于物體大小 ）像?；卮饐?wèn)題當(dāng)物距 u2f 或fu時(shí)凸透鏡成像還有什么特點(diǎn)。討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期

14、年月日實(shí)驗(yàn)名稱水的沸騰實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái) 、酒精燈 、火柴 、石棉網(wǎng) 、燒杯、中心有孔紙板 、溫度計(jì)、水、秒表實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示1.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器，向燒杯中加入溫水，水位高為燒杯的 1/2 左右。2.用酒精燈給水加熱并觀察.（觀察水的溫度變化，水發(fā)出的聲音變化 ，水中的氣泡變化）描述實(shí)驗(yàn)中水的沸騰前和沸騰時(shí)的情景：（1）水中氣泡在沸騰前，沸騰時(shí)（2）水的聲音在沸騰前，沸騰時(shí)3. 當(dāng)水溫達(dá)到90時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí) ，每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中 ，至沸騰后兩分鐘停止 。實(shí)驗(yàn)記錄表 ：時(shí)間（分）0 0.5 1 1.5

15、 2 2.5 3 溫度（）4、觀察撤火后水是否還繼續(xù)保持沸騰？5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 ：以時(shí)間為橫坐標(biāo)，溫度為縱坐標(biāo)，根據(jù)記錄用描點(diǎn)法作出水的沸騰圖像。0 2 4 6 8 10 時(shí)間/min90 95 100 溫度/.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 請(qǐng)學(xué)生敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。沸騰前水中有升到水面上來(lái) ，水聲；繼續(xù)加熱時(shí)，水中發(fā)生劇烈的現(xiàn)象，大量上升并且變(填“ 大” 或“ 小” )，升到水面上破裂 ，放出水蒸氣 ，散到空氣中 ，水聲變(填“ 大”或“ 小” )。沸騰的概念 ：實(shí)驗(yàn)中是否一加熱 ，水就沸騰 ？水沸騰時(shí)溫度如何變化 ？停止加熱 ，水是否還繼續(xù)沸騰 ？說(shuō)明什么 ？討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 評(píng)語(yǔ)教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 級(jí)班號(hào)組別姓名實(shí)驗(yàn)日期 年月日實(shí)驗(yàn)名稱探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抗獾姆瓷涠蓪?shí)驗(yàn)器材平面鏡一個(gè) 、激光筆一支 、量角器一個(gè) 、紙板一張 、鉛筆一支 。實(shí)驗(yàn)原理.專業(yè) .專注 . . word 可編輯. 實(shí)驗(yàn)步驟（1）、按下圖所示 ，組裝好實(shí)驗(yàn)器