離散數(shù)學上機--集合

1、年級:2014姓名：學號：3120140901109組號：上機實驗成績：上機實驗日期：2015-11-16上機實驗時間：兩課吋林大學集合論與圖論上機實驗報告課程名稱：集合論與圖論指導教師：上機實驗名稱：集合的交、并、差和補運算上機實驗編號：一、實驗目的 掌握用計算機求集合的交、并、差和補運算的方法。二、實驗內(nèi)容編程實現(xiàn)集合的交、并、差和補運算。三、使用環(huán)境windows 7 vs2012四、核心代碼及調(diào)試過程# include<stdio.h>int main() inta80,b80,c80,e80; int m,n,k,l,i,j,p,q,o;1=1；while(l)print

2、fc*#請輸入您要輸入的a數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目：”); scanf(n%dn,&m);printf(n#請輸入集合a中的元素：”)；scanf(n%dn9&a0);for(i=l;i<m;i+)scanf(h%dh,&ai);for(j=0;j<i;j+) if(ai=au)printf(n#您的輸入有誤！集合中的元素不能相同！ nn); printf(n#請重新輸入：”)； for(i=0;ivm;i+)scanf(h%dh,&ai); printf(n#請輸入您要輸入的b數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目：”)； scanf(n%dh,&n);pr

3、intf(n#請輸入集合b中的元素：”)；scanf(n%dh,&bo); for(i=l;i<n;i+)scanf(n%dn,&bi);for(j=0;j<i;j+)if(bi=buj) printfc#您的輸入有誤！集合中的元素不能和同！ n,f); printf(n#請重新輸入:”);for(i=0;i<n;i4-+)scanf(h%dh,&bi);printf(n#請輸入您要輸入的e數(shù)組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)0 : h); 輸入b集合的元素數(shù)scanf(”d”,&o); printf(n#請輸入集合e屮的元素:n); scanf(h%d&am

4、p;eo);for(i=l ;ivo；i+)scanf(n%dn,&ei);for(j=0;j<i;j+)if(eieu) printf(n#您的輸入有誤！集合中的元素不能相同！ nh);printfc#請重新輸入：”)；for(i=0;i<o;i+)scanf(m%dn,&ei);k=0;for(i=0;i<m;i+)for(j=0;j<n;j+)if(ai=bj)ck+=ai;p=k;printf(h#a數(shù)組與b數(shù)組的交集為j;for(k=0 ;k<p ;k+)printf(n%d ”,ck);printf(hnh);k=0;for(q=0;q

5、<p;q+)cq=o;for(i=0;i<m;i+)ck=ai;k+;fot(i 二 o;ivn;i+)for(j=0;jvk;j+)if(bi=cj) break;if(j=kl)ck=bi;k+;p=k;printf(h#a數(shù)組與b數(shù)組的并集為”); for(k=0;kvp;k+)printf(h%d ”,ck);printf(nnh);k=0;for(q=0;q<p;q+) cq=o； for(j=0;jvm;j+)for (i=0;ivn;i+) if«j=bi) break;ck=ai; k+;p=k;printf(n#a數(shù)組與b數(shù)組的差運算集為”)； f

6、or(k=0;kvp;k+)printf(h%d h,ck);printf(hnh);k=0; fot(q=0;q<p;q+) cq=o;for (i二0;ivo;i+)for (j二0;jvm;j+)if(ei=a|j)break;if (j=m-l)ck=ei;k+;p=k; printf(n#a數(shù)組與b數(shù)組的補運算集為j; fot(k=0;kvp;k+)printf(n%d ”,ck);printf(nnnn);printfc#您是否還想繼續(xù)計算。是請輸入1,否請輸入0十); scanf(n%d&l);printf(nnn 歡迎使用，再見！ nn);return 0;6粗青4 >2 >5 6極且護翹且超恥數(shù)組呂b數(shù)組的粕數(shù)組與b數(shù)組的補運算集為4'集合a中的兀素:12 3:3 4竝邃組內(nèi)存放的數(shù)字的數(shù)目：4 i的兀素：3 4 5 黝x鷲養(yǎng) q7nl 2 3甘您是否還想繼續(xù)計算。是請輸入一否請輸入0五、總結通過這次上機實驗，不僅捉高了我的程序設計水平，還讓我對離散數(shù)學 有了全新的認識，可謂是一舉多得。z前我一直以為數(shù)學就是在書本上寫寫 算算，玩弄數(shù)字游戲，壓根兒沒想過離散數(shù)學也能在程序設計上大