XX-XX學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)教學(xué)秩序檢查情況通報(bào)

1、XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)教學(xué)秩序檢查情 況通報(bào)為加強(qiáng)“四風(fēng)建設(shè)”，強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，不斷提 升人才培養(yǎng)質(zhì)量，及時(shí)掌握、了解教學(xué)秩序及教學(xué)運(yùn)行情況。 2月28日上午，校黨委書記李永健教授、 校長田巨平教授帶 領(lǐng)全體校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各級教學(xué)管理干部分兩大組8小組對東、南校區(qū)學(xué)生開學(xué)課堂教學(xué)情況進(jìn)行了巡查，深入課堂 聽課，檢查新學(xué)期開學(xué)天教學(xué)準(zhǔn)備工作，以及學(xué)生的到課率 等情況，并與各教學(xué)單位進(jìn)行了現(xiàn)場交流與反饋。現(xiàn)將有關(guān) 情況通報(bào)如下：一、檢查總體情況此次檢查涉及課堂共計(jì) 77個(gè)，從檢查情況來看：天的課堂教學(xué)總體情況良好，各院部都能按照教務(wù)處下 發(fā)的教學(xué)周安排實(shí)施工作計(jì)劃；各學(xué)院管理干部都能

2、提前到達(dá)東、南校區(qū)了解師生狀態(tài)、教學(xué)環(huán)境；大部分教師都能提前到達(dá)課堂做好準(zhǔn)備和按照所在學(xué) 院安排進(jìn)行課堂教學(xué)，所授的全部課程與課表安排完全一 致；東、南校區(qū)到課率：東校區(qū)： 94%南校區(qū)89%各學(xué)院 到課率分別為：管理學(xué)院95%財(cái)經(jīng)學(xué)院95%機(jī)電學(xué)院91%建工學(xué)院80%藝術(shù)學(xué)院87%國際學(xué)院為97%繼教學(xué)院為93%大部分學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂秩序正常，課堂教學(xué)效 果良好；教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。二、檢查中存在的不足及改進(jìn)建議仍有個(gè)別教師的堂課講授方式需要改進(jìn)，主要體現(xiàn)在新 聘請的年輕教師中。建議各學(xué)院、教研室應(yīng)在開學(xué)前對新聘 請老師進(jìn)行指導(dǎo)，開學(xué)課應(yīng)著重向?qū)W生介紹課程在整個(gè)人才 培養(yǎng)過程

3、中的地位和作用，通過各種形式的講解，激發(fā)學(xué)生 對該課的興趣。個(gè)別教師未提前做好上課準(zhǔn)備，主要體現(xiàn)在上課點(diǎn)名， 調(diào)整學(xué)生座位，尤其是大課堂。點(diǎn)名方式有很多種，不應(yīng)占 用課堂時(shí)間；學(xué)生列座應(yīng)是整齊有序，才能有一個(gè)良好的課 堂氛圍。部分學(xué)生還未恢復(fù)課堂狀態(tài)，有睡覺、玩手機(jī)、講話的 現(xiàn)象。任課老師應(yīng)強(qiáng)化課堂管理，不能放任自流。少數(shù)多媒體教室不能有效利用。建議不需使用多媒體的 課堂可以安排到普通教室。教室衛(wèi)生有待加強(qiáng)，尤其是大教室。建議相關(guān)教學(xué)單位 要進(jìn)一步提高衛(wèi)生意識(shí)，全員齊心協(xié)力為學(xué)生營造一個(gè)干凈 整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在檢查課堂中有 12種教材未發(fā)放。教材科已經(jīng)催促書商，盡快將教材發(fā)放到學(xué)生手中。各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)線，檢查教學(xué)運(yùn)行情況是加強(qiáng)教 學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。領(lǐng)導(dǎo)干部通過聽課，可以及時(shí)反饋 教學(xué)工作中存在的問題， 提出合理化的建議。好的風(fēng)氣靠養(yǎng)， 希望全體教師對教育事